八年级历史上册第2单元近代化的起步第8课新文化运动课件岳麓版2020033038 (2).ppt
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1、第8课新文化运动 1.1.通读课文通读课文, ,勾画并记忆以下知识点及重要图片勾画并记忆以下知识点及重要图片: :(1)(1)新文化运动兴起的背景、标志、代表人物、口号、主要阵新文化运动兴起的背景、标志、代表人物、口号、主要阵地、基本内容、斗争锋芒、性质、意义及局限。地、基本内容、斗争锋芒、性质、意义及局限。(2)(2)新文化运动新发展的背景、先驱及传播的思想、意义。新文化运动新发展的背景、先驱及传播的思想、意义。(3)(3)掌握掌握“陈独秀陈独秀”“”“胡适胡适”“”“鲁迅鲁迅”“”“李大钊李大钊”“”“李大钊歌李大钊歌颂十月革命的文章颂十月革命的文章”等图片。等图片。2.2.重重难点难点:
2、 :(1)(1)重点重点: :新文化运动的基本内容及其意义。新文化运动的基本内容及其意义。(2)(2)难点难点: :新文化运动为何把斗争锋芒指向孔孟之道。新文化运动为何把斗争锋芒指向孔孟之道。一、运动的兴起一、运动的兴起1.1.背景背景: :袁世凯为实现独裁和专制袁世凯为实现独裁和专制, ,掀起一股掀起一股_的逆流。的逆流。尊孔复古尊孔复古2.2.概况概况: :阵地阵地标志标志_年年, ,陈独秀在上海创办陈独秀在上海创办_, ,发表发表敬告青年敬告青年一文一文人物人物 陈独秀、陈独秀、_、_、胡适等、胡适等旗帜旗帜 _和和_矛头矛头 指向封建正统思想指向封建正统思想_19151915青年杂青年
3、杂志志李大钊李大钊鲁迅鲁迅科学科学民主民主孔孟之道孔孟之道3.3.内容内容: :提倡提倡_,_,反对反对_;_;提倡提倡_,_,反对反对_;_;提倡提倡_,_,反对反对_;_;提倡提倡_,_,反对反对_。4.4.评价评价: :(1)(1)性质性质: :前期的新文化运动前期的新文化运动, ,是是_反对反对_的斗争。的斗争。(2)(2)意义意义: :开启了开启了_的闸门的闸门, ,激发了人们追求激发了人们追求_真真理的热情。理的热情。(3)(3)局限局限: :未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。民主民主专制专制科学科学迷信迷信新道德新道德旧道德旧道德新文
4、学新文学旧文学旧文学资产阶级新文化资产阶级新文化封建主义封建主义旧文化旧文化思想解放思想解放救国救民救国救民二、运动的新发展二、运动的新发展1.1.背景背景:1917:1917年年, ,俄国俄国_给中国人民送来了给中国人民送来了_。2.2.表现表现: :(1)(1)一批先进的知识分子转向研究和宣传一批先进的知识分子转向研究和宣传_。(2)_(2)_是在中国传播马克思主义的先驱。是在中国传播马克思主义的先驱。3.3.影响影响: :马克思主义的传播马克思主义的传播, ,为中国人民的为中国人民的_指明了新指明了新途径。途径。十月革命十月革命马克思列宁马克思列宁主义主义马克思主义马克思主义李大钊李大钊
5、解放斗争解放斗争1.1.新文化运动中新文化运动中“新新”的含义是用资产阶级的文化去反对封建的含义是用资产阶级的文化去反对封建文化。是对人们封建思想观念的洗礼文化。是对人们封建思想观念的洗礼, ,是我国历史上一次空前是我国历史上一次空前的思想大解放运动。的思想大解放运动。2.2.新文化运动是一次思想解放运动新文化运动是一次思想解放运动, ,包括思想革命和文学革命包括思想革命和文学革命两个方面两个方面, ,主要是学习西方的思想文化。主要是学习西方的思想文化。3.3.洋务运动是中国近代化的开端洋务运动是中国近代化的开端, ,戊戌变法、辛亥革命是政治戊戌变法、辛亥革命是政治民主化的开始和继续民主化的开
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