临床药师培训的实践与体会(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上临床药师培训个人总结与体会在湘雅学习临床药学的1年时间里,进行的主要学习如下:1、 临床医生带教查房与会诊,学习、了解临床诊疗思维并收集、反馈患者用药问题。2、 总结分析各类药物的药学特点,为临床与患者遴选药物提供可靠信息。3、 积极参加各类教育、学术讲座,了解医药学前沿新发展。如临床药师沙龙、肾内科科室业务知识讲座、八年制临床医学授课等。4、 收集整理大量学习资料与学习平台,储备学习资料库。5、 认真完成国家卫计委临床药师培训指定学习项目任务。6、 进行门诊药物咨询,学习如何与患者沟通,切实解决患者用药问题。7、 参与临床用药点评,学习如何从药学的角度分析优化个体化
2、用药。8、 登记反馈药物不良反应,学习如何鉴别与处理药物不良反应、事件。一年的培训学习,收获良多。不仅学到了大量的新知识,更交到了许多良师益友。感谢院领导给我这次学习机会,也谢谢各位同仁的支持与帮助,希望我能用学习到的知识为我院的发展建设贡献一份微薄之力。临床药学作为研究药物防病治病合理性和有效性的药学学科,它侧重于药物和人的关系,直接涉及到药物本身、用药对象、给药方式和剂量等,甚至涉及到医疗质量。医药发展史雄辨地证明,医与药偏废任何一方,人类都将受到惩罚。在医院里,医师与药师的精细分工使医学与药学变得耳目闭塞,成为发展的桎梏。天下之势,分久必合、合久必分。当今药学界的知识爆炸动摇了医与药的平
3、衡关系,而临床药学却搭起了鹊桥,成了医药重新联姻的纽带。临床药学(Clinical Pharmacy)是集数学、物理、化学、生物学等所谓的“经线学科”自编成“纬线学科”,或曰“横断学科”。开展临床药学的实际意义,就是确保病人用药安全有效、提高医疗水平,使医院药学与临床密切结合,达到的目的。一、药学信息大爆炸一种疾病往往需要多种药物联合使用才能奏效,一位患者又常常同时患有几种疾病,而一名医生只熟悉本科药物就不再适应临床治疗的需要。而近10年来,药学界处于“知识爆炸”的局面,据统计,19511976年这25年间,国外正式上市的原料药有3400种之多,仅19611973年就研制了1017种新药。在我
4、国,经常流通于市场的大约为2万种。从世界上已上市的原料药来看,仅抗微生物感染的药物就有512种;心血管药有80余种之多。面对如此澎湃向我们涌来的药物信息,我们将如何选择用药?二、用药需谨慎1.药物不良反应随着医药科技事业的发展,各种高效、速效、长效、持效药不断涌现,而且它们的副作用、毒性以及长期使用的安全性日趋复杂。阿司匹林、氨茶碱、等可使某些患者出现急性可逆性脑生化代谢紊乱而导致,使病者出现、兴奋、扰动、语无伦次等。气雾剂喘息定因止喘效果快速而且显著,在国内十分流行。而据统计显示,使用该药反而使哮喘病人死亡率上升。究其原因,很可能是患者为了求得止喘反复多次使用,以致过量中毒。上海市药品不良反
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