合并同类项练习题(课堂训练)(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上合 并 同 类 项 姓名: 班级: 学号:1. 已知一个两位数,十位上的数字为a,个位上的数字为b,则这个两位数可以表示为( ) (A) (B) (C)10a+b (D)10b+a2. 梯形的上底为a厘米,下底比上底的2倍少1厘米,高为5厘米,则梯形的面积是( )平方厘米. (A)5(3a-1) 2 (B) (C)10a-1 (D)10a+13. 下列结论:x的指数是0;x的系数是0;2是代数式;-2和3是同类项.其中正确的结论个数有 ( ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)44. 下列说法正确的是( )(A) 与是同类项 (B)0与-1不是同类项(C)与是同类项
2、(D)2R与是同类项 5. 若,则的值是( )(A)1 (B)-1 (C)0 (D)无法确定6. 式子3x-(2y+Z-)=3x2yz,去括号后空格内依次填上的符号是 ( ) (A)+ + (B)+ + (C) + (D) + 7. 如果是同类项,那么 .8已知和是同类项,则的值是_. 9.指出是由哪几项的和组成,并写出它们的系数.10. 合并下列多项式中的同类项:(1); (2) (3); (4) (5) (6) (7)11.求多项式的值,其中x212先化简,再求值:,其中.13化简:.14. 求多项式的值,其中a3,b=215. 有这样一道题的值,其中,y=-1.甲同学错把看成,但计算结果仍然正确,你知道其中的原因吗?16. 按图3所示的程序计算,若开始输入值是3,那么最后输出的结果是多少?专心-专注-专业
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