人教初中语文八上《4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》PPT课件 (8).ppt

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1、圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。,始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5,200余亩。,里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处 。,它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。,被称为“万园之园”的圆明园，被称为梦幻仙境的圆明园，被称为艺术瑰宝的圆明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法联军冲入圆明园，能拿走全部拿走，10000多名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁掉，3500名强盗手持火把到处焚烧，熊熊大火燃烧了整整三天，余烟一个月都没散去，圆明园只剩残垣断壁。“

2、一炬毁名园，千古江山留恨迹”。,一炬毁名园，千古江山留恨迹,一炬毁名园，千古江山留恨迹,一炬毁名园，千古江山留恨迹,一炬毁名园，千古江山留恨迹,一炬毁名园，千古江山留恨迹,就英法联军远征中国 给巴特勒上尉的信,雨果,学习目标,1.有感情的朗读课文，体会雨果的博大胸怀和高尚品格。2.体味本文特色鲜明的语言。3.珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。,预习与交流,珐琅（ ） 脂（ ）粉 惊骇（ ） 箱箧（ ） 野蛮（ ） 瞥（ ）见 晨曦（ ） 朱鹭（ ）眼花缭（ ）乱,圈画文中生字词,预习与交流,珐琅（f lng） 脂（zh）粉 惊骇（hi） 箱箧（qi） 野蛮（mn）

3、瞥（pi）见 晨曦（x） 朱鹭（l） 眼花缭（lio）乱,圈画文中生字词,理解文中重点词语,不可名状：荡然无存：眼花缭乱：富丽堂皇：,预习与交流,理解文中重点词语,不可名状：不能够用语言说明。荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。富丽堂皇：宏伟美丽，体面气派大。,预习与交流,维克多雨果（18021885），法国伟大作家，法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有巴黎圣母院（反对专制和教会）、悲惨世界（从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶）,作者简介,写作背景,圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园，也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近，始建

4、于康熙48年（1709年）。这座花园方圆十多公里，在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝，罕见的图书，珍贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。 1856 年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年，10月日，侵略军闯进圆明园，大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的，就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。后与清政府签订中英、中法北京条约天津条约和中俄北京条约，使中国又一次大量丧失领土和主权。,作为侵略者之一的巴特勒上尉，本

5、想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。但是，雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，他以人类的良知，痛斥了英法联军的罪恶，深切同情中国遭受的空前劫难，写下了这封就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信。,快速默读课文， 说说文章一共写了哪两大板块的内容。,赞美圆明园谴责侵略者,整体感知,文本探究,雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句、盛赞的词语。,总评：“世界奇迹”；,分述：与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就；具体讲园中之物；耗费了巨大劳动；圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。,盛赞的词语：“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花

6、缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影”。,文本探究,这段文字中包含了作者什么样的思想感情？,从这段文字可以看出雨果对东方艺术、亚洲文明的尊重，随中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。,文本探究,文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？,英国和法国，这样说揭示了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。,文中的两个强盗做了哪些事情？请你概括举例。,两个强盗进入了圆明园，一个强盗洗劫，一个强盗放火。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。,文本探究,对两个强盗的所作所为，作者持

7、什么态度？,作者毫不客气地指出英法联军的行为是强盗行径，对其提出强烈的抗议，指出了他们终将受到历史制裁 。,雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出相关的语句。说说是这种语言有什么作用？,巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是雨果对此次胜利的赞誉。雨果在愤慨之下，用反语活画出强盗的丑态，讽刺侵略者的卑劣行径。如“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。,文本探究,雨果不帮着自己国家的人，他是站在谁的立场上的？这体现了他是

8、一个怎样的人？,人类的立场。（这里可以说，正义的立场，中国的立场，或者是人民的立场等等）他是一个有清醒头脑，正直的良知，公正的立场的人。,语言品味,在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。（把“世界”改为“中国”，好不好？）,“世界”不能改为“中国”，雨果称圆明园是“世界奇迹”，以全球的眼光，肯定其艺术价值在世界的地位，体现了作者对全人类文化成果的热爱。,圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。（这里为什么要提“巴特农神庙”？）,巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑，是欧洲人心中的神庙。与巴特农神庙相比较，突出圆明园的艺术成就，让更多的欧洲人了解中国，了解圆明园。人

9、类最杰出的成就，却一同被强盗毁灭，其行径之卑劣，令人发指。,语言品味,岁月创造的一切都是属于人类的。（这句话有什么特殊含义？）,圆明园虽然当时是皇家花园，但归根结底，是属于人类的，雨果的这种见解是非常深刻的，这表现了雨果对人类文明成果的珍视，对人类文明创造者的尊重。结合全文分析，雨果以全人类的名义谴责侵略者的强盗行径，义正言辞，批判力强。,治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。（如何理解这句话的含义？）,雨果以人类的立场区分政府与人民，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他公开指斥强盗政府，这需要极大的勇气。,世界奇迹“赞誉” 破烂惊人杰作讽刺、谴责 人道、正直、公正、是非分明 珍视人类文明成果 同情、尊重中国人民,给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想。,拓展延伸,你对雨果的观点如何评价？你对雨果产生了什么感情？英法联军的罪行，其根源是什么？雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国，这个夙愿怎样才得实现？中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什么觉悟和进步？雨果对亚洲文明，对中华民族创造力作了高度评价，今天中华民族正处于伟大的复兴时期，雨果的评价对坚定我们民族的自信心有什么作用？,