功-功率-功的原理-机械效率辅导(共7页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上功 功率 功的原理 机械效率 杠杆一、功：1.功的定义： 叫功，2.功的两个必要因素是一： 二： 3. 判断物体是否做功：一：有力无距离 二：无力有距离 三：有力有距离，但力与距离垂直 巩固：某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人 功。（做还是不做）（原因是足球靠 飞出）。4.功的大小等于 功的公式 单位 符号 。在学习功率后，求功的另一个公式 5应用功的公式注意：分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；公式中S一定是在 的方向上通过的距离，强调对应。功的单位“焦”（1N.m=1J）相关练习：（一）、判断物体是否做功1如图所示，四幅图是小新提着

2、包回家的情景，小新提书包的力不做功的是哪幅图 ( )2.下列各种情况中做功的是( ).用竖直向上的力提水桶在水平面行走.用水平力推重物在水平地面上行走.运动员举高1800牛的杠铃坚持10秒钟.水球重50牛，沿光滑水平面运动10米（二）功的相关计算3重50N的重物，在10N水平拉力的作用下，沿水平方向移动5m，那么重力和拉力对重物做的功是( )A.50J，0J B.250J ,50J C.0,50J D.上述都不对4某商场售货员用20N的水平推力使质量为65kg的货物沿水平方向匀速移动了3m，则该售货员对货物做功_J，货物的重力做功_J，物体受到的摩擦阻力是_N.5闽江口发生一起两船相撞事故，致

3、使一货船沉入几十米深的江底。假设沉船上有一只体积为0.02m3，重为500N的密闭保险箱。现用绳子将保险箱从江底匀速向上拉，在50s内提升了10m（未露出水面），此过程中：（不计水的阻力，g取10N/kg）（1）保险箱受到水的浮力和绳子的拉力各多大？（2）保险箱上升的速度多大？（3）拉力做了多少功？二：功率：1.比较做功快慢的方法一: ，二： 2. 叫功率。功率的单位 及符号 功率是表示 的物理量3. 1W= ，物理意义 4.功率的公式： ，结合功的公式推出的另一个功率的公式 相关练习：（一） 基础1当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器（ ）A.做功多 B . 做功少 C .

4、做功快 D . 做功慢2以下说法正确的是 ( )A.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 B.做功越多，功率就越大C.浮在水面上的木块所受浮力大于重力 D.坦克履带的作用之一是为了减少对地面的压强（二）简单计算3.一吊车在2s内将1500N的货物提高2m后，在空中停留了3s，又在5s内沿水平方向将货物移送了10m,则10s内吊车的功率为（ ）A300W B2000W C3000W D1500W4.在一次登楼比赛中,体重相等的甲、乙两同学同时从一楼出发,他们登楼的速度大小保持不变.当甲登上8楼时,乙刚好到达7楼.在这个过程中,他们所做的功大小关系为:W甲_W乙;他们做功的功率大小关系为:P甲_P

5、乙(填、=、W乙,P甲P乙B.W甲W乙,P甲P乙 C.W甲P乙 D.W甲W乙,P甲P乙.三、机械做功，机械效率。1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会 直接用手所做的功；即：使用任何机械都 。2、有用功：定义：对 功。公式：W有用 （提升重物）= W总 滑轮：W有用= 斜面：W有用= 2、额外功：定义： 功公式：W额= W总 3、总功： 定义： 功 公式：W总= = = W有用 滑轮：W总= = W有用 斜面：W总= 4、机械效率： 定义： 的比值。 公式：= 斜 面： =滑轮组：= 有用功总 总功，所以机械效率总小于1 。某滑轮机械效率为60%表示 。提高机械效率的方法：减少 、减小机械

6、间 、增大 。5机械效率和功率的区别：功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的 ，即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的 ，即所做的总功中有多大比例的有用功。针对练习：1、 关于功的原理，下列说法正确是（ ）A 简单机械不能省功，复杂机械也不能省功。 B. 功的原理只适用于滑轮组C.既省力又省距离的机械是不可能造出来的 D. 省力的机械可以省功，但一定费距离2下面提出的方法中,可以提高滑轮组机械效率的作法是( )A.多做有用功 B.增加提升的重物质量 C.改变绳的绕法 D.减少提升的时间3关于滑轮组的功、功率、机械效率的说法正确的是( )A.机械效率越高,做功越多 B.功率越大,做

7、功越快C.机械的效率越高,功率越大D.使用机械效率高的机械可以省功4.下列说法中正确的是 ( ).机械效率越高，机械做功一定越快 .功率越大的机械做功一定越多.做功越多的机械，机械效率一定越高 .做功越快的机械，功率一定越大（二）简单计算5.一个工人用如图所示的滑轮组在4s内把重350N的货物匀速提起1m，所用的拉力是l00N则拉力做功的功率是_W，此滑轮组的机械效率是_ 一建筑工人，使用了如图17所示的装置将建筑材料提上高处，已知建筑材料的质量为80kg，人对绳的拉力为500N，重物在拉力的作用下1min匀速上升了5m，绳重和摩擦不计。G取10N/kg，求：（1）人在1min内做的有用功和总

8、功；（2）滑轮组的机械效率； （3）拉力F做功的功率。6.如图11所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计在竖直向上的拉力F的作用下，物体以01ms的速度匀速上升求：（1）拉力F的大小； （2）拉力F做功的功率； （3）动滑轮的机械效率7.如图所示，一个质量60kg，底面积为0.1m2物块，通过滑轮组在25N拉力作用下作匀速直线运动。已知物块受到的滑动摩擦力为物重的0.1倍。(g取10N/kg )。求： （1）在图上作出物体对水平地面压力的示意图； （2）物体的重力是多少？ （3）物体静止时对水平地面的压强是多少？（4）该滑轮组的机械效率是多少？ (三)实验8小雪和小红在测滑轮组机

9、械效率的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。（1）小红_向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因_.(3)该滑轮组的机械效率实际为_(4)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将_（选填变大、变小、不变）四 杠杆专题一：探究杠杆平衡条件的实验1、在研究“杠杆的平衡条件”实验中，在处理数据过程中，有同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力动力臂阻

10、力阻力臂”。经过实验，获得了下述数据：动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题？2、 根据研究杠杆平衡条件的实验，完成下列填空：（1）实验中，首先把横杆的_支在铁架台上，再调节横杆两端的_，使横杆在_位置平衡，其目的是_。(2)某同学在调节杠杆平衡时，发现杠杆的右端翘起，可以调节右端的螺母，使它向_移动；或者调节左端的螺母，使它向_移动。(3)操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的_或在杠杆上的_，使杠杆_。专题二：杠杆平衡的判定和计算2、如下左图所示，杠杆处于平衡状态，若将左边A处的砝码移至C处

11、，要使杠杆重新恢复平衡，必须( ) A 将B处的砝码移至D处 B 将B处增加一个同样的砝码C 将B处的砝码移至D处后去掉一个砝码 D 将B处的砝码去掉一个3、如上中图所示的杠杆处于平衡，把A端所挂重物浸没在水中时，杠杆将失去平衡，为使杠杆重新平衡应（ ）A 将支点O向A移动 B 将支点O向B移动C 将支点O 不动，在B端加挂砝码 D 支点O不动，将B端重物向支点O移动一人挑担子，扁担长1.2米，若在A端挂上400牛的重物，B端挂上200牛的重物，则人肩应距B端_m，担子才能平衡;若使两端重物各减少100牛，则人肩应向_（“A”或“B”端）移动？移动_cm扁担才能继续保持平衡.专题四：杠杆力臂及

12、力的大小变化问题4、如图所示，轻质杠杆的支点为O，在杠杆的A点始终作用竖直向上的力F ，将重为G的物体匀速提升，则力F的大小（ ）A 逐步变大巧玲珑 B 逐步变小 C 始终不变 D 先变小，后变大，杠杆在水平位置上下最小专题五：最小力的问题1、 如下左图所示，在杠杆A点挂一个物体，如果要使杠杆保持水平平衡，并且用力最小，则应该在杠杆的B端施加一个方向_的力。专题六：三类杠杆杠杆5、杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图4可知它的支点是_点(填“A”、B”或“C”)，在匀速拉起时，它属于一个_杠杆(填“省力”或“费力”)，并在图中画动力臂L1。4、 下列杠杆中，在使用时属于省力的是_，在使用时属于费力的是_，属于等臂杠杆的是_。天平；理发剪刀；切纸刀；镊子；筷子；剪铁皮剪刀；人的前臂；撬棒；游乐园中的摩天轮。专题七：作图题6、如图18所示，作出：桶M所受重力的示意图；以O为支点，力F的力臂专心-专注-专业