北师大版小学四年级语文下册期末考试试题(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上北师大版小学四年级语文下册期末考试试题一、看拼音写词语，把字写端正。 shn shi liu tng xun fu qio d ( ) ( ) ( ) ( ) bn lan bc jing zhng cai feng ( ) ( ) ( ) ( ) gu xiong ba she bing mo qin sh ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根据音节加上偏旁，组成新字，再组词语。 子- z ( )( ) 王- wng ( )( ) zi ( )( ) wang ( )( ) 莫- mo ( )( ) 曾- zng ( )( ) m ( )( ) zeng ( )(

2、 ) 三、下面四组词语中，有一组有错别字，是第( )组。 (1)大家都忍耐着 (2)我哭泣嚎啕着 (3)日历挂在墙壁 (4)这里没有费气 四、按要求写词语。 1、把词语补充完整。 无( )于( ) 山( )地( ) ( )生( )死 繁( )昌( ) 2、写出四个带“花”字的词语。 例：锦上添花 3、填上合适的词语。 ( )的心情 ( )的心情 ( )的心情 ( )的阳光 ( )的阳光 ( )的阳光 五、选择适当的关联词语填空。 不但-而且 因为-所以 虽然-但是 不管-总是 如果-就 只有-才 1、这个大眼睛的小姑娘十分坚强，( )刮风下雨，她( )按时到校。 2、( )我是哨兵，( )不能

3、随便离开岗位。 3、道德问题( )只是一个简单的正确或错误的问题，( )实施起来却有一定的难度。 六、根据课文内容填空。 1、 时时舞，自在 啼。这句诗出自诗江畔独步寻花。 2、三月桃花水，是( )的明镜，比金子还( )，比银子还( )。 3、太阳花像彩霞那么( )，像( )那么夺目。 七、填上合适的词语，使句子更具体。 1、每一条波纹，都是一根( )弦，那( )浪花，敲打着( )鼓点。 2、在暗绿色的草地上，大鱼( )翻动着( )身体，鱼腮( )上下扇动。 八、阅读下面一段话，按要求做题。 小闹钟 小闹钟的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮一点也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳，表罩上围着一圈锃光发

4、亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两个细小的腿(托着 拖着)个圆圆的身躯，再加上那个提手，样子真好笑!最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道(正确 准确)地走着。看!墨绿的秒针走得多么(急促 急忙)，像是有什么东西追赶着它;漆黑的分针走得又那么(稳健 稳定)，像是在无忧无虑地散步;时针呢?别看它像停着不走，其实它和伙伴们一样，一刻也没有停止。 1、给下面带点的字选择正确的读音，用“radic;”表示。 其(q qi)实 过分(fn fen) 漆(q x)黑 外壳(ke qiao ) 2、用“”划去括号里使用不当的词语。 3、引号的用法有三种： (1)引用; (2

5、)特称; (3)讽刺 文中的“劳动者”一词所加引号的用法是第( )种。 4、判断下列句子各属于哪种句式，把答案写在( )里。 A、疑问句 B、设问句 C、反问句 (1)时针呢?它和伙伴们一样，一刻也没有停止。( ) (2)时针和伙伴们一样没有停止过吗? ( ) (3)时针不也和伙伴们一样没有停止过吗? ( ) 5、根据短文内容填空。 (1)秒针像是有什么东西( )它，走得很( )。 (2)分针像是在无忧无虑地( )，走得那么( )。 (3)时针像( )，走得( )。 九、阅读短文，按要求做题。 风 一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。( )

6、它们都是风，( )它们的脾性却完全不同。 春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。 夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊!可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。( )有点儿风，( )是热烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。 初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来丰收的喜悦。 隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁

7、不开眼睛。清晨，路上的行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩退着走路，躲避风头。我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。 风啊，风!人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗? 1、按不同的读音组词语。 mn ( ) hao ( ) 闷 号 men ( ) hao ( ) 2、照样子，写出四个词语。 例：凉丝丝 例：唤醒万物 3、在短文中的( )里，填上合适的关联词语。 4、在正确的答案后面打“radic;”。 (1)这篇文章是按先总后分的方法写的。( ) (2)这篇文章是按先概括后具体的方法写的。( ) (3)这篇文章是按时间

8、顺序写的。( ) 5、根据短文内容填空。 因为春天的风( )，所以叫它( )。 因为夏天的风( )，所以叫它( )。 因为秋天的风( )，所以叫它( )。 因为冬天的风( )，所以叫它( )。 6、为什么说温暖的春风给人们带来了欢乐? 小学语文四年级下册期末测试题(二) 一、将下列音节补充完整。 l l j g y h 褴 褛 禁 锢 应 和 zh h y y x n 重 荷 孕 育 细 腻 二、看拼音写词语，把字写端正。 x xi xuan li chng pei tu gi ( ) ( ) ( ) ( ) y yi wn yan wei gn j qi ( ) ( ) ( ) ( ) di

9、n b tong nian so ro gn he ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求填空。 1、按音序查字法，“肺”字查音序( )， “骆”字查音序( )。 2、按部首查字法，“刹”字查部首( )， “煎”字查部首( )。 四、写出四个带有“言”字的四个字的词语。 例如：肺腑之言 五、给下面的字，加上偏旁组成新字，再组词语。 列( )( ) 生( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 六、根据意思写词语。 1、诚心诚意地服从或佩服。 ( ) 2、不知道怎么办才好。 ( ) 3、形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。( ) 七

10、、把古诗游园不值填写完整。 应怜屐齿 小扣柴扉 这首诗赞美了 美丽的景色，表达了诗人由 转为 的心情。 八、照样子，用恰当的关联词语，分别把两组句子连起来。 例：我们努力学习。 我们取得优异的成绩。 我们只有努力学习，才能取得优异的成绩。 1、他不失足。 他拿到帽子难以转身走回来。 2、我国载人航天技术研究起步比较晚。 我国载人航天技术研究发展速度非常快，走的是自主创新之路。 九、阅读下面一段话，按要求做题。 日落前 登上株州市最高的云峰阁顶层，这是太阳已经西斜了，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，就在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现

11、在也慢慢加重了颜色，越来越浓，越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。它周围的天空中却呈现出黄里透紫的悦目色彩。这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好象一幅美丽的图画。我情不自禁地赞叹道：“日落前的景象太美了!太美了!” 1、从文中找出下列词语的近义词。 纯净( ) 壮观( ) 2、从文中找出四个描写颜色的词语。 3、“夕阳”是什么样的? 4、在“这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好象一幅美丽的图画。”这句话中，把落日的美景比作 。 十、阅读短文，按要求做题。 比赛 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚

12、硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果。”“容易，容易!”大浪放声大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也不难。它立即答应和小水珠比赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀，滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋- 九百九十天过去了，小水珠就来找大浪：“你快来看看吧，我已

13、经把石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢!” 大浪一听着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续冲了几下，可是河边的石头仍然一动也不动。 1、为带点的字选择正确的读音。用“radic;”表示。 仍( rng reng )然 结( ji jie)果 2、填上合适的词语。 坚硬的( ) 辛勤地( ) 3、这篇短文的写作顺序是第( )种。 (1)按地点变化的顺序写的。 (2)按事情发展的顺序写的。 4、大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿?真是笑话!”大浪说这句话时的神态属于第( )种。 (1)虚心 (2)高兴 (3)藐视 (4)关心 5、小水珠提出要和大浪比赛后，大浪为什么立即答应和小水珠比赛? 6、读了这篇短文，你明白了什么道理? 专心-专注-专业