平行四边形与特殊平行四边形(专题讲练与提升)--s(共25页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上平行四边形与特殊平行四边形(专题与提升)一、平行四边形的性质例1、如图,在ABCD中,各内角的平分线分别相交于点E,F,G,H.(1)求证:ABGCDE;(2)猜一猜:四边形EFGH是什么样的特殊四边形?证明你的猜想;(3)若AB=6,BC=4,DAB=60,求四边形EFGH的面积。变式练习1、如图,在平行四边形ABCD中,E.F分别是AB、BC的中点,CEAB,垂足为E,AFBC,垂足为F,AF与CE相交于点G.(1)证明:CFGAEG.(2)若AB=4,求四边形AGCD的对角线GD的长。2、如图,在平行四边形ABCD中,点M、N分别在线段DA、BA的延长线上,且B
2、D=BN=DM,连接BM、DN并延长交于点P.(1)求证:P=90C;(2)当C=90,ND=NP时,判断线段MP与AM的数量关系,并给予证明。二、平行四边形的判定例2、如图,分别以RtABC的直角边AC及斜边AB向外作等边三角形ACD及等边三角形ABE,已知BAC=30,EFAB于点F,连接DF.(1)求证:AC=EF;(2)求证:四边形ADFE是平行四边形。变式练习1、2、如图,在平面直角坐标系xOy,直线y=x+1与y=2x+4交于点A,两直线与x轴分别交于点B和点C,D是直线AC上的一个动点,直线AB上是否存在点E,使得以E,D,O,A为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出点E的坐标
3、;若不存在,请说明理由。三、三角形中位线定理例3、(1)如图1,在四边形ABCD中,AB=CD,E,F分别是AD,BC的中点,连接FE并延长,分别与BA,CD的延长线交于点M,N.求证:BME=CNE;(提示:取BD的中点H,连接FH,HE作辅助线)(2)如图2,在ABC中,F是BC边的中点,D是AC边上一点,E是AD的中点,直线FE交BA的延长线于点G,若AB=DC=2,FEC=45,求FE的长度。变式练习1、(1)回顾定理:如图1,在ABC中,DE是ABC的中位线。那么DE与BC的关系有_.(2)运用定理:如图2,在四边形ABCD中,ABC=50,BCD=40,点F为AC的中点,点E为BD
4、的中点。若AB=4,CD=6,求EF的长。2、在ABC中,AC=BC,ACB=90,点D为AC的中点。(1)如图1,E为线段DC上任意一点,将线段DE绕点D逆时针旋转90得到线段DF,连接CF,过点F作FHFC,交直线AB于点H.判断FH与FC的数量关系并加以证明;(2)如图2,若E为线段DC的延长线上任意一点,(1)中的其他条件不变,你在(1)中得出的结论是否发生改变,直接写出你的结论,不必证明。四、菱形的性质例4、在菱形ABCD中,P是直线BD上一点,点E在射线AD上,连接PC.(1)如图1,当BAD=90时,连接PE,交CD与点F,若CPE=90,求证:PC=PE;(2)如图2,当BAD
5、=60时,连接PE,交CD与点F,若CPE=60,设AC=CE=4,求BP的长。变式练习1、如图,在菱形ABCD中,BAD=60,M为对角线BD延长线上一点,连接AM和CM,E为CM上一点,且满足CB=CE,连接BE,交CD于点F.(1)若AMB=30,且DM=3,求BE的长;(2)证明:AM=CF+DM.2、如图1,已知ABCD是菱形,EFP的顶点E,F,P分别在线段AB,AD,AC上,且EP=FP.(1)证明:EPF+BAD=180;(2)如图2,若BAD=120,证明:AE+AF=AP.3、如图,在边长为4的菱形ABCD中,BD=4,E.F分别是边AD、CD上的动点,且AE+CF=4,连
6、接BE、EF、FB.(1)证明:BE=BF(2)求BEF面积的最小值。五、菱形的判定例5、已知:如图,ABCD的两条对角线相交于点O,E是BO的中点。过点B作AC的平行线BF,交CE的延长线于点F,连接AF.(1)求证:FBECOE;(2)将ABCD添加一个条件,使四边形AFBO是菱形,并说明理由。变式练习1、如图1,在ABC和EDC中,AC=CE=CB=CD;ACB=DCE=90,AB与CE交于F,ED与AB,BC,分别交于M,H.(1)求证:CF=CH;(2)如图2,ABC不动,将EDC绕点C旋转到BCE=45时,试判断四边形ACDM是什么四边形?并证明你的结论。2、RtABC与RtFED
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