沪教版九年级化学第一章第二章复习测试(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018-2019学年度九年级化学第一、二章复习测试总分：80分 完成时间:45分钟 2018.10.7一、选择题（每小题2分，共计36分）1学习化学可以使我们懂得更多的科学道理，下列各项中符合科学道理的是( ) A人发功可以“点石成金” B石英砂用作光导纤维 C水可以变成燃料油 D生活污水直接排放2下列属于厨房里发生的物理变化的是 ( ) A海水晒盐 B天然气燃烧 C水的沸腾 D菜刀生锈3下列关于氧气的说法正确的是 ( )A氧气能支持燃烧，可作燃料B氧气能跟所有物质发生化学反应 C水中的生物能依靠少量溶解于水中的氧气而生存 D带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复

2、燃4 下列实验操作中，正确的是 （ ） A给试管中的固体或液体加热，都要进行预热 B取用粉末状药品用镊子 C做完实验后，将用剩药品倒入垃圾桶内 D滴瓶上的滴管使用后，必须用水冲洗干净，再插回原瓶5 判断煤油在空气中燃烧是化学变化的主要依据是 （ ） A放出大量热 B发出明亮的光 C有少量黑色的烟生成 D煤油“消失”6 下列物质的颜色状态描述不正确的是 （ ） A氧化镁白色粉末 B铜绿绿色粉末 C稀盐酸白色液体 D镁带银白色金属 7 下列实验操作：用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中，药品用量没有说明，液体取12mL，固体盖满试管底部，实验室里有两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪

3、瓶是白砂糖，哪瓶是盐，可取少量固体品尝味道，没有容器，在量筒中配制食盐水。其中正确的是 （ ）A只有正确 B正确 C正确 D正确8下列实验基本操作，错误的是 （ ）A取用“铜绿”粉末，可以用药匙B向燃着的酒精灯里添加酒精C加热“铜绿”时，试管口要稍微向下倾斜D洗涤试管时，若试管壁上既不聚成水滴，水也不成股流下，表明已经干净9下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是 （ ）10下列对用排水法收集满氧气的集气瓶的处理方法中，正确的是 ( )A将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，然后使瓶口向上正立放在桌面上B在水下用玻璃片盖住集气瓶口后一起拿出水面，然后正立放置在桌面上C将集气瓶从水

4、中提出后倒立放置在桌面上 D将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来11实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是 （ ）12某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是 （ ） 甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃

5、烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A.只有 B.只有 C.只有 D.只有13下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置） （ ）A用排水法集气 B向上排空气法集气 C用高锰酸钾制氧气 D检验二氧化碳14下列说法中，正确的是 （ ）A能使燃着的小木条熄灭的气体定是二氧化碳气体 B用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应C收集二氧化碳气体一般常用用向上排空气法D图书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好15如果实验室要制取氧气时，选择实验发生装置和收集装置时，以下选项中可以不考虑的因素是 （ ）A反应条件 B原料的性质C氧气的性质 D生成物的颜色16比较、推理是化学

6、学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 ( )序号化学反应事实影响化学反应因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铁片在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧反应物的种类二、填空与简答题17（4分）识记和书写化学符号是学好化学的关键。请用所学的化学符号填空氢元素 金刚石 水 氨气 。18（4分）用文字表达式表示下列化学变化，并回答相关问题（1）镁条在空气中燃烧 ，该反应属于 反应（填“分解”或“化合”）（2）双氧水

7、中加入少量二氧化锰 ，其中二氧化锰起 作用。19（5分）蜡烛是大家非常熟悉的物质，请你根据生活经验回答相关问题：（1）用小刀轻轻切下一小块石蜡，把它放入水中，你会观察到 ；（2）点燃蜡烛，发现它先熔化后燃烧，这一现象说明了石蜡的熔点 ，将白瓷板压在火焰上可观察到 。在石蜡的燃烧过程中，能量的转化形式为 能转化为光能和热能。（3）吹灭蜡烛后的瞬间可观察到一缕白烟，这白烟是 。20（4分）为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，例如，点燃H2前必须先验纯，为了防止爆炸。（1）铁在氧气中燃烧，要先 ，再再把系有燃着火柴梗的铁丝伸入集气瓶，为了防止生成物熔化溅入瓶底，瓶底

8、炸裂。(2)制取O2、CO2等气体，先检查装置的气密性，再 。(3)高锰酸钾制氧气时，检查气密性，先 ，再用手捂着试管。（4）点燃镁条之前，先 再点燃。21（7分）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是_._ （2）铁丝绕成螺旋状的目的是_ _ （3）实验开始时先点燃火柴的目的是_ _ _（4）反应的文字表达式为_ ，属于_反应（5）铁丝在氧气中集气瓶中的氧气最好用 法收集，如果做蜡烛燃烧的氧气最好用 法收集 。 22（7分）下列实验进行探究：a.小刚设计了如右图所示的装置。请和小刚一起探究下列问题。（1）实验时，小刚把广口瓶应用不透光的黑纸包住，其目的是为

9、了防止瓶内的植物进行_ 作用，对实验产生干扰。（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水_ _ （填“左移” 、“右移”或“不动”）。当揭去广口瓶外的黑纸时，可以观察到广口 瓶中的澄清石灰水浑浊，写出反应的文字表达式 ，来证明了植物能够进行呼吸作用。b.小明看了小刚的方案后，设计了如图所示装置来研究植物的光合作用，具体的操作是：取一只大烧杯，向其中装入大半杯清澈的河水，在烧杯底部放一些新鲜水草，并通人一定量的二氧化碳气体。静置一段时间后，用漏斗罩住水草，然后将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上。过较长时间后，试管里收集到部分X气体。 （3）该实验必须提供的条件是 ；（4）X气体应该是 （填写

10、物质的化学式）；（5）漏斗的作用是 ；（6）如图所示，小试管内汇集的气体压强比外界的大气压 （填“大”“小”或“相等”）。三、实验探究23（10分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出反应的的文字表达式 选用A作发生装置的不妥之处是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，某同学装置B制取氧气在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用D装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。可能的原因是 。若选用C做发生装置，你认为选用C比选用B的优点是 _。若用装置F收集氧气，当气泡_时，才能开始收集。（3

11、）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；，验满的方法是 ，欲使用装置E用排水法收集氧气，先_，再将气体从 _ （填“a”或“b”）端通入。 （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。24（6分）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：（1）甲装置：仪器a的名称为_向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_。（2）乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_。若生成CO2使气球胀大，则反应物可以用_和_。（3）丙装置：若锥形瓶中盛

12、满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是足量的_。参考答案一、选择题题12345678910111213141516答BCCACCABDBCDDCDD二、填空与简答题17. H C H2O NH318. （1）略 化合 （2）略 催化19.（1）蜡烛浮在水面上（或者蜡烛不溶于水） （2）低 白瓷板上有黑色物质 化学能（3）石蜡蒸汽冷凝后形成的固体小颗粒20.（1）在集气瓶内放少量水或细沙 （2）装入药品 （3）把导管一端放入水中 （4）用砂纸打磨21.（1）剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体（2）增加受热面积，提高局部温度，便于铁丝燃烧（3）引燃铁丝 （4）略 化合（5）排水法 向上排空气法22.（1）光合 （2）向左 略 （3）光照 （4）O2 （5）增大收集面积，便于快速收集满气体 （6）小三、实验探究23.（1）略 试管口没有放棉花 （2）装置漏气或者长颈漏斗下端没有液封 可以控制反应速率 连续均匀（3）a 把带火星的木条放在导管口b处 装满水 b（4）F24.（1）长颈漏斗 良好 （2）二氧化锰 稀盐酸 石灰石（大理石）（3）澄清石灰水（或氢氧化钠溶液）专心-专注-专业