家长学校教师培训记录(共13页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上时 间2008.5.18地 点会议室主讲人崔校长参加人班主任/家长培训内容:中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见一、加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务二、加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务未成年人思想道德建设的主要任务是:(1)从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。(2)从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。(3)从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。(4)从 提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。 三、扎实推进中小学思想道德教育 (八)学校是对未
2、成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务,纳入中小学教育的全过程。 四、充分发挥和在未成年人思想道德建设中的重要作用 五、重视和发展 (十三)家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。六、广泛深入开展未成年人道德实践活动 七、加强以为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理 八、积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围 九、净化未成年人的成长环境十、切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导(二十八)要建立健全学校
3、、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系,使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合,相互促进。通衢小学家长学校教师培训记录时 间2008.10.15地 点会议室 主讲人陈校长参加人班主任/家长培训内容:作为家长应该了解的几条新教育观点1孩子的期望值不要太高。许多孩子幻想成为伟人名人,许多家长望子成龙、盼女成凤,可是这些幻想常常成为孩子沉重的包袱,使其失去童年的快乐。2 应该鼓励的不是分数,而应该是孩子勤奋好学的精神和基本素质的提高。跟孩子讲话应多用短语,并力求用语准确恰当。奖罚不宜太多。罚得多,会使孩子心灰意懒;奖得勤,孩子会觉得平淡无味。多与孩子交流,了解孩子,理解孩子,平等地对待孩子,不
4、要强迫孩子去圆自己的梦。世界上没有完人,不要期望孩子成为十全十美的人,少一些苛刻,多一些宽容。孩子放学后或节假日,不要把家庭变成孩子的第二课堂。时 间2007.9.21地 点 会议室 主讲人崔主任参加人班主任/家长培训内容:全国家庭教育指导大纲一、适用范围二、指导原则:家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性。三、家庭教育指导内容及要求(四)712岁年龄段的家庭教育指导1、712岁儿童的身心发展特点712岁是整个儿童期十分重要的发展阶段。该阶段的儿童身心发展特点主要体现在:儿童身高和体重处于比较迅速的发展阶段;外部器官有了较快发展,但感知能力还不够完善;儿童处于从以具体的形象思维为主向抽象的逻
5、辑思维过渡阶段;情绪情感方面表现得比较外显。2、家庭教育指导内容要点(1)做好儿童健康监测,预防常见疾病发生。(2)将生命教育纳入生活实践之中。(3)培养儿童基本生活自理能力。(4)培养儿童的劳动观念和适度花费习惯。(5)引导儿童学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。(6)帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣。(七)特殊儿童、特殊家庭及灾害背景下的家庭教育指导1、特殊儿童的家庭教育指导(1)智力障碍儿童的家庭教育指导。(2)听力障碍儿童的家庭教育指导。(3)视觉障碍儿童的家庭教育指导。(5)情绪行为障碍儿童的家庭教育指导。(4)肢体残障儿童的家庭教育指导。2、特殊家庭的家庭教育指导(1)离异和重组
6、家庭的家庭教育指导。(2)服刑人员家庭的家庭教育指导。(3)流动人口家庭的家庭教育指导。时 间2008.12.16地 点 会议室 主讲人陈校长参加人班主任/家长培训内容:班主任推进家庭教育现代化操作要点家长和老师同样都亟待需要提高指导家庭教育的能力,而家长的侧重点应该放在学习和掌握现代家庭教育科学知识上来,班主任老师应该把重点放在指导家庭教育的能力和水平上,引领天下更多的家长步入家庭教育现代化快车道。班主任在参与和推进家庭教育现代化可操作以下要点: 要点一:运用多种有效途径向家长宣传“现代家庭教育基本要求”,在班级中开展“创优良家风,杜绝不良家教形式和家教禁语”的活动,以此让更多的家长重视家庭
7、教育,引导广大家长参与到学习和掌握现代家庭教育科学知识热潮中来。要点二:结合班主任平时开展大量的家庭教育指导活动,站在家庭教育科学性和规律性的高度,选择一两个本班典型家庭,开展家庭个案指导研究。要点三:鼓励和引导广大家长上网学习,培养广大家长自我学习和自我解决家庭教育问题的能力。要点四:充分利用社会资源,实现家庭教育多元化。要点五:积极参加一次家庭教育专业化培训。 要点六:每月向家长出一道现代家庭教育思考题作为一个新时期的班主任,我们不是学生的保姆,我们不是学生家长的替代品,我们更不是家庭的看护监管人,我们是要教给家长们、给孩子们更多的是智慧、更多的是方法、更多的是与时代同步的理念。时 间20
8、09.3.23地 点会议室 主讲人叶校长参加人班主任/家长培训内容:请满足孩子的7种心理需要第一,孩子需要学习语言,这是语言教育。除了母语,孩子还应学一门外语,首选自然是国际语言-英语。第二,孩子需要认识生活环境,这是知识教育。孩子认识环境越多,他就越想控制和利用。这就是科学发明的起源。孩子对环境的观察和认识,片面而且肤浅,深入的认识就非靠读书不可了。孩子对他生活的环境认识越多,他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境,鼓励他阅读,孩子将会自信地进入成人世界。第三,孩子需要发展想象世界,这是创意教育。第四,孩子需要学习做做事,这是品格教育。第五,孩子需要认识人生,这是生涯教育第六
9、,孩子需要培养智慧,这是思想教育。第七,孩子需要培养幽默感,这是气质教育。时 间2009.5.19地 点会议室 主讲人陈校长参加人班主任/家长培训内容:千万重视家庭教育环境上海社会科学院副研究员陆震良好的家庭教育环境是孩子健康成长的前提和保证,那就是我们通常说的门风。三大环境是指学校环境、社会环境、家庭环境。三个环境里最重要最起决定作用的是家庭。孩子依赖家庭。我们的父母负责我们的生存教育、生活教育和成长教育。这个过程是在家里完成的。学校对孩子成长的教育非常有限,它实际上是一个补充,是一个辅助性的而不是主干。就孩子的整个教育系统来说,家庭教育是主干。孩子信任家庭。信任和教育是什么关系?相信谁就听
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