教导主任述职报告(共25页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上教导主任述职报告篇一：小学教导主任述职报告 勤勉务实抓教学开拓创新促发展 尊敬的各位领导、老师们： 你们好！ 时光飞逝，转眼又是一年。一年来，我始终怀着一颗感恩的心，诚实做人，踏实做事，兢兢业业地做好自己的本职工作。现将一学年来的工作向各位领导和老师们汇报如下： 一、德： 我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师行为规范。我热爱教育工作，热爱自己的学校，能牢固树立教育是一种服务的意识：始终坚持以“为学生服务、为教师服务、为学校服务”为宗旨做事，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自己应做身正为范、自觉遵守学

2、校制度的表率。要求教师做到的，自己先做到；校长吩咐的事，尽自己的努力去做好；教师需要解决的问题，尽自己的所能去解决；工作从不推诿懈怠，是自己的本质工作一定尽全力去完成，坚持以“没有最好只有更好”的工作作风踏实做事。 二、廉： 作为学校的教导主任，我能做到和领导同事相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定；我从不利用职务之便为自己谋取私利，办事公平公正，敢于承担责任；做事不计报酬，不图名利，从不计较个人得失，只凭良心做人做事。 三、绩： （一）、教学业务方面 在担任教导主任期间我更加严格要求自己牢固树立以教学为本的思想，在教学上我带头上公开课、开放课，在课后认真听取领导老师的

3、评价，虚心接受他们的好的意见和建议，以此来不断提升自己的教学业务水平以及对教学的评价鉴赏能力。我还不断追寻探索新的教育教学方式，并尝试将好的点子运用到自己的教学实践中来提高自己的教学业务能力。为顺应现代化社会发展的需要，培养新世纪的接班人，我校于2012年决定走课改之路。我首当其冲承担了课改的先头兵，带领一个班摸索着走在课改的最前列。我还利用工作之余阅读了非常教师、洋思高效课堂、课堂教学新变化等书籍，多渠道了解国内名校的新型教学模式，仔细研读各种新型教学模式的理论知识，博采众长，努力探索适合我校学生学情的课改教学模式，不断更新自己的教学业务知识。在教学中我敢于尝试创新，严谨教学是我的风格，追求

4、优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备。教学过程中我不仅能与本年级的其他教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路，组织本学科组老师做好集体备课。我经常召开各科教研会，将自己的课改经验和教师的教学经验结合起来，并和校领导一起组织骨干教师将这些宝贵经验编著成校本教材，供全校老师参考，为我校的课改工作提供理论依据，使我校的课改工作有了质的飞跃。特别是在学校老师要承担校内外公开课或参加教学方面的业务竞赛时，我都会积极参与听老师试讲课和评课，对于教师们的教学设计提出指导性的意见或建议，做好年轻教师教学业务能力的梯队培养。我注重课堂教学效果，关注学生的全面发展，严格要求自己不管平时

5、工作多累，都要按时认真批改作业，利用课余时间对差生进行个别辅导。 （二）、教务管理方面 教导主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。 （1）日常工作 1、及时认真做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，学籍管理规范。 2、学年初重新编排课表。 3、安排好教师外出参加听课、上课、学习、参加教研和培训。 4、认真完成各项电子表格档案上报工作。 5、抓好两操，开展好“阳光体育”活动。 6、高效地完成上级有关部门交办的各项教学工作。（2）教学常规管理 1、精心制订教学工作计划，工作目标明确，工作思路清楚，工作要求具体，对教学具有指导

6、性。 2、对教师教学常规进行更新，提出了集体备课要做到“四定”、“ 四统一”，并对这些常规工作进行检查：备课、听课、上课、教后反思、作业批改、学生成绩检测等。 3、一个学校的中心就是教学工作，而课堂教学是教学质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学年我将工作重点放在抓课堂教学，组织教师听课，相互评课活动。认真贯彻落实区教体局“千名教师课堂教学大比武”活动的开展。 4、提高教学质量一直是教育的根本，是学校工作的重要目标。学期中对各年级各科的教学质量进行检测与质量分析。期末安排好全区统一考试，组织教师进行质量分析，为下学年调整教学思路作准备。 （三）、反思存在的不足 任何事情都是在不断的反思-改进

7、-再反思-再改进的过程中不断发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方，如： 1、有些工作方法还在沿袭旧制，缺乏创新精神。 2、管理缺少力度，工作缺乏艺术性。 3、个人深入到各学科组指导听课，评课的力度还不够。 作为教导主任，在学校是要负有一定的责任的。因此我时常也会感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，团结协作才使得我校的教育教学工作有了长足的进步，为学校的发展奠定了基础。我为学校能拥有这样一批和谐上进的教师队伍而倍感骄傲，同时，我也期待着下一学年我们合作得更愉快，让渝水三小的教学工作更上一层楼。谢谢大家！ 2013年6月28日篇二：2016小学

8、教导主任述职报告 2016小学教导主任述职报告(一) 本学年我继续担任九店小学教导主任工作，教导主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是 抬头做人，低头做事 。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下： 政治思想方面 我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己

9、的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我热爱教育工作，热爱自己的学校，心系教育。 教学工作 本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。教学过程中能与其它年级的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。我所任教的班级人数多，有许多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务

10、重，但我都能坚持按时认真批改，利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。 管理工作 作为学校的教导主任，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。 日常工作 学期初重新编排了课表。 安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训。 认真完成中心校要求必须完成的各项电子表格档案上报工作。 教学常规管理精心制订教学工作计划，工作目标明确，工作思路清楚，工作要求具体，对教学具有指导性。 对教师教学常规性的工作进行了检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。 课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学期平时工

11、作重点抓课堂教学，组织了听课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。组织了教师相互听课评课活动动。 提高教学质量仍然是教育的根本，是学校工作的重要目标，期中前，对各年级的教学质量进行了抽测，并进行质量分析。期末组织全校统一考试，组织教师进行质量分析，为下学年调整教学思路作准备。考试工作是件比较复杂的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，我总精心谋划、细致安排，。 其它工作 值班做到按时到岗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。 配合校长完成多项校园工作。 任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方，如： 工作思路陈旧，缺

12、乏创新精神。 管理缺少力度，工作缺乏艺术性。 2015小学教导主任述职报告(二) 一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教导主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导： 身正为范，积极做好上级布置的各项工作 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识。重视合作意识。作为一名中层干部，必须做到 上情下达 ， 下情上晓 ，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，

13、制订好高中教导处的工作计划，并组织实施，使高中工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，及时召开各种会议，使高中教育教学工作运作正常。 突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。2015小学教导主任述职报告2015小学教导主任述职报告。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到 三不 ，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得教师们的信任与支持。在工

14、作中，我要求别人做到的，我自己首先要做到，对待同志态度要谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。 求真务实，努力工作 一年来，紧紧围绕 教师成长和学生发展 这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式;以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教导处工作;按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持教导处人员会议和高中教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教育教学全过程，做到检查务实，考核公正、公平，奖罚分明;做好毕业班的教育教学工作，确保教学任务

15、的全面落实和教学质量的稳步提高。 团结协作，服务教学 教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促进了教育教学工作的开展，使各年级组、广大教师心中有目标，行动有指导，教学有效果。 做到学期有工作计划、有总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与教导处负责教研的同志积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不

16、同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展新课改培训和新课改示范课、青年教师赛课活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高。 教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书，我参加在职研修，努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，认真备好上好每一节，认真批改学生的作

17、业，做好作业批改记录。 课堂教学方面。我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评议。 辅导学生方面。尽管教导处工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。 然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，与学生要象朋友一样，时时刻刻关心他们，爱护他们，我要做到爱生如子，我与学生有 师生心桥 作为联系的纽带。 认真反思，努力改进 回顾一年的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点： 一是 深 字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解

18、少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度还很不够。 二是 实 字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和 一竿子插到底 的实干精神还不够强。 三是 韧 字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得#from 2015小学教导主任述职报告来自学优网/ end#过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。 一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。 2015小学教导主任述职报告(

19、三) 尊敬的各位领导、老师：大家好! 一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学年，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此我向你们表示衷心的感谢!回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。我想用三个词语来概括：做人、学习、合作。 做人。 我自从2015年9月来到户胡中心小学 ，这一呆就是十二年。2015小学教导主任述职报告文章2015小学教导主任述职报告出自 /article/wk-1.html，转载请保留此链接！。其间，在我烦闷、迷茫徘徊的时候，我遇到了这样一群充满无私奉献的教师群体 户胡中心小学的全体教师。他们高尚的人格魅力，对工作的热情以及为人处事

20、，都无不时时影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个充满关爱的大家庭里，我幸福快乐的成长着。我知道，在我成长的背后，付出的是老师们无私的汗水。这一切，我永远不会忘记，也无以回报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报答老师们的助人之美，爱人之心。我努力摒弃自身为人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思考，力求做到与老师们打成一片。 工作中，在老教师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出 以身作则、率先垂范 的工作原则，以较高的要求来约束自己。平时，要求老师们做到的，我一定要自己率先做到;不仅要做到，而且要尽可能的做到更好，把做事当做是一

21、种历练。 但是，人无完人，金无赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷静，处理问题缺乏艺术。在担任教务工作一年间，或许在言语上无意间伤害到了有些老师或领导，在此，诚挚地表示歉意，在今后的工作中，我一定会扬长避短，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。 学习。 作为一名教导主任必须要有渊博的文化科学知识，精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素质，担任好教务主任这一职业，我主要是从以下几个方面去努力的： 第一，抓住机遇。每年，教育部门组织的培训学习很多，因此，我抓住这些学习的机会，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进教学经验，在学习中来提高自身的业务水平

22、，增强自身的教育教学和管理的能力。篇三：教务主任个人述职报告 教导主任个人述职报告（转载） 首先，非常感谢市区教育局为我们教导主任创造这样一个机会。我是做了十四年班主任工作后提升为教导主任的。几年来，在双语实验小学这片沃土上，领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟。我认为，要成为一名优秀的教导主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作，出色地完成自己的本职工作。我是这样想的，也是这样做的。 一、 甘于奉献： 有教师参加教学活动，无论是学年内的，校内的，还是区内的，我都要尽我的全力相助，也曾有过一遍遍地听黄莹给我背说课稿，听语速，看表情，也

23、曾有过一次次当学生帮祝满东熟悉教案，答问题，提质疑，也曾有过一回回听高建慧校长的试讲，掐时间，抓细节?多少次，因为研讨，室外暮色降临，多少回，因为批卷腰酸背疼，多少个休息日，因为工作带着女儿往返于家与学校?为了让学校的培训工作完成的好，有特色，与区里的相关领导屡次探讨，为了让教师们得到更多的学习机会，与相关的部门勾通协商。虽然有苦，但也有乐。我坚信一点，当你把真诚和快乐捧到别人面前的时候，成功也就来到了你的面前。 二、勤于学习： 三、做好助手 作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，加强服务意识，对学校负责。我主要做了以下几方面的工作： 在教学副校长的指导下，制订好了学校的教研工作计划

24、，并组织实施，使学校教研工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。大家都知道，我校的自主团队式校本教研在全区都是颇有影响的。确实，在这样的校本教研中，能够真正让教研活动凝聚教师个人智慧。为了使学校教研活动扎实、有效的开展。我以六团队为试点，在学期初拟定了语文和数学的教研活动主题，每周开展团队的教研活动。这样为老中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台。在活动中，教师们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。有一个学期，我就组织团队教师上了十几节学年教研课，校级的研讨课还不算在内。这样做，落实校本教研的步伐，推动了学校教学工作的开展。可喜的是在教研活动中教师的合作意识

25、更强了，形成了浓厚的教研氛围。同时，我还带领教师与区小教部合作进行了语文略读课文教学的教研活动，和高主任一起手把手辅导年轻教师上研讨课，成绩显著，受到区教研员的好评。 四、务实创优 为进一步加强我校教师队伍建设,提高任课教师的综合素质。从*年开始，协助高校长开展了“牵师徒之手，交合作之伴”的活动，这项活动设想创新，效果显著，受到上级领导的好评。今年三月，在高校长的带领下，我们又将这项活动延伸为交“教研合作伙伴”，共有30对教师自愿结成伙伴，共同学习，共同进步。也在上学期，在高校长的指导下，把校本培训再次与校本教研结合起来，实现研训一体，组织任课教师开展校全天候优秀任课教师的评选工作。制定了详实

26、的方案，成了领导小组，确定分为自愿申报、随机授课、理论考核等几个环节。整个过程中，教师们心态很端正，注重的是过程中自身的提高。在教师的业务学习方面，组织教师进行了“同看两本书”活动，经过了两个月的阅读，全校所有教师分团队开展了读书交流会。在会上，教师们的结合自己的工作和生活实际，把书中的所得融入到思想当中，感动时，全场热泪盈眶；赞同时，各位频频点头；达到共识时，大家你言我语?这场面，真正达到了交流的目的。 鼓励教师参加学科教师基本测试，数学学科测试中，我校有三名教师以优异的成绩名列全区前五名。黄老师以高分高中第一，为学校争光。语文教师的测试刚刚结束不久，相信成绩一定很好。到现在为止，我校67位

27、任课教师都参加了本学科的测试，有近20名教师参加了语数双科的测试。 这些年，我本人也获得的成绩： 荣誉属于过去，未来依然任重而道远。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教导主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，向优秀教导主任的目标迈进，把这叶的事业进行到底。篇二：2013年度教务主任述职报告 深化教学改革增强服务意识提升自身素质 -2013年度教务主任述职报告 2013年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作

28、稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下： 一、政治思想方面 本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较

29、高的要求来约束自己。 二、教学工作 本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务，本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。 三、学校管理工作 作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。本学年主要做了以下工作： 1.及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报；学生体质健康数据整理、统计上报。 2、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的

30、教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。 3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。 4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。 5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。 6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。 7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平时工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施情况。每周至少听两节

31、随堂课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。通过听课，看教师“课堂教学改革”的实施情况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动，有效地指导了学科教学。 8、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的各种竞赛活动。 9、顺利圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，特别是全体初三教师的努力，今年我校初三取得历史最好成绩。 10、协助学籍管理员录入全校学生的基本信息和照相，顺利完成了与全国学籍联网工作。 11、认真组织六、九年级的月考工作，并狠抓考风考纪，以考风带学风，收到了很好的社会效益。 四、反思自身的不足，促进自己再提高。 金无足赤

32、，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的教师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依然显得那样突出： 1、做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。 2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在

33、盲区。比如：对部分小科教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏判断力。写作能力不够强，口语交际及变通能力急需提高。 3、主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。 4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依然是考试。 5、进一步在“落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。 我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服

34、，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。篇三：县职中2012年度教务主任述职报告 2 县职中2012年度教务主任述职报告 尊敬的各位领导： 大家好！ 我叫段生荣，男、汉族，梁河籍贯，专科学历、中共党员，现年52岁。受县教育局任命，自2005年10月至今担任县职中教务主任一职，全面负责学校教务处工作。 本人热爱教育事业，热爱教师岗位，从教三十余年以来拥护和坚持党的教育方针，能用正确的政治观点影响和教育学生，立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校，关心学校的命运和前途，学校的发展壮大令我振奋向上，我愿做块无名的铺路石，使强校之路更宽阔平坦，不计个人得失，能将学校工作放在首位，也从来

35、没有在学校领导和教师中宣传和弄虚作假表现自己。本人平时注重言行的文明，时刻注意一个人民教师的光辉形象，注意对学生的正面影响和负面分析，能倾听老师的意见和各种情况反映，传承着宽怀相容，诚实待事的处世方式，在与老师一起讨论或解决问题时，尽量听取老师们的意见，征询他们的不同看法，不将个人意见强行相加于人。同士间在工作上直言不讳，在日常相处中团结友好，作为一名教务人员，本人也注意以身作则，树立榜样。 2012年自年初开始，教务处工作一直处于紧张和忙碌之中，在学校领导的关心指导下，在其它科室配合下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，如果说教务处对学校工作有点

36、贡献的话，这都集体劳动的结果。现将我校教务工作向在座的各位领导做如下汇报： 教务处紧紧围绕职校“招进来的是学生，送出去的是人才”的办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，不断加强师资队伍建设、教学检查及大力规范教师的教学行为，努力创建高效课堂。 一、抓团结，促改革 教务处始终坚持团结协作的理念，想尽一切办法调动教师工作积极性，鼓励教师转变教育观念、利用好新的教育教学方法开辟创新教育新天地，采取师生互动、互学，共同提高的办法，来充分发挥教职工的凝聚力。其次，积极探索以培养技能型人才为教育核心，以学生为主体，教师为主导，以实

37、训为主线的教学模式。本年度，我们把课程划分为公共基础课、专业基础课、专业课、专业实训课和实践课五大类，其中核心课程为专业基础课、专业课、专业实训课和实践课程，占总学时的60%以上，我校每周总课时为44节课，除文化课外，专业技能课都是采取理论+实践的教学模式，即老师先在课堂上讲解相应的理论知识后马上针对理论知识进行专业实践，理论与实践的比例逐步向1:1迈进，目的是重点培养学生的实际动手能力，让学生能尽快地将书本上的知识转化成为职业技能。本年记录了教职工会议23次，班主任工作会议7次，要求班主任对班级管理有手册详细记录，制定班级管理细则。教师上课对课堂纪律进行评价并签字。新学期开始筹备教学物品，教

38、材征订，课程设置，采取“三表”进课堂制度，人性化调配教师工作量，改进奖惩方案，力求激励教师发挥潜力，提高教学质量。坚持每月两次撰写学校新信息，在梁河信息网展示校园风采。组织创办了校园文学刊物“职高之声”第一期出版。 二、抓常规，要质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，备、教、批、辅、改是搞好教学质量的关键环节。教务处一直非常重视这些环节，并取得了一些成绩。 1、抓备课，我根据学校实际情况从规范教案入手，对教案规范进行了要求，在常规工作检查中全面检查教案，并对 检查情况进行记录，反馈给教师。 2、深化高效课堂建设，向课堂要效益。教务处以公开示范课建设为平台，以高效课堂建设为核心

39、，不断深入课堂，并规定了课堂的大体时间配置，不得满堂灌，不得放散羊，教师上课全神贯注，精力集中，用良好的教态感染学生，用丰富的知识吸引学生，用幽默、优美的语言启迪学生，不浪费课堂上一分一秒。 3、继续完善教学既重视结果又重视过程的检查情况登记。教务处制作“教师工作统查表”对上学期、下学期的教师个人工作开展情况做检查笔录（包括工作任务、课时量、各种计划、教案、作业量、测试次数、工作成效、工作总结、撰著文章等。）对教师的各项工作进行量化登记，采取改革模式，“简详分层”，组织各教研组长集体进行两月查检一次，并进行发展性评价和记录，这些工作的开展，奠定了教师们德、勤、能、绩的考核依据。 4、做好高三毕

40、业及职大考试备考工作。本学期高三毕业107人，其中参加三校生高考7人，为切实做好本次高考备考工作，教务处专 程组织毕业班教师及学生进行座谈，充分听取师生的意见与建议，6月19日完成了网上志愿填报工作，上一专线3人。首先，精选科任教师授课，加大质量要求和奖惩力度。其次，要求班主任拟定高考辅导实施方案，切实做好备考辅导工作。再次，组织主科教师到昆明参加高考复习指导，并及时订购复习大纲。 5、自身承担的教学工作。我在本年度担任高二年级88班、89班和高一年级90班的书法教学，遵循教学规律，认真备课、上课，加强笔法、墨韵、章法进行作品创作和赏析，从钢笔字到毛笔字，传授规范字书写基本知识，在加强训练中，

41、纠正错误的执笔方法和书写姿势，熟练掌握汉字难写笔画和结构的书写方法。毛笔书法作品在县教育局组织的第二十八个教师节比赛中，我个人作品在教师组荣获三等奖，所教学生作品，在学生组比赛中获一等奖一名，三等奖一名。 三、兴教研，促发展学校的中心工作是教学，而教师的素质是提高教育教学质量的关键，因此，加强教研工作以指导教育教学实践，是提高教师素质的基本途径。 1、完善教研队伍：在教务处的指导下，我校现有文科、理科、文体三个教研组。本学年集体教研开展8次，班子听课、评课人均24次，教师相互听课评课人均20次，装订成册，以上工作的开展，使我校教师的教育教学水平在相互借鉴交流中得到了改进和提高，深受师生好评。6

42、月着力开展语文、英语公开课教学研究3次，分别由尹党辉、段蕊钦两位老师制作课件，采用课堂直录形式投递县教育局办公室，上传至梁河教育信息网进行全县公开课的相互观摩学习，并 结合公开示范课的教学在校内大力推广高效课堂教学法。 2、结合“教科中心”要求开展校本科研课题研讨。文科、理科、文体三个教研组开展的研究成果进行推广，把学习老教师的经验介绍和学习青年老师饱满的工作热情结合，推动教学研究的广泛实际运用。本年度承担州级课题研究一个：“边疆贫困地区职业教育招生、就业问题研究”，负责人：尹志邦副校长；县级课题研究6个：“梁河中职生失德成因及再教育研究”瞿建祥，“农村地区特别是贫困农村地区发展信息技术教育的

43、研究”胡定周，“六种递推数列通项公式的求法与探究”陈朝炳，“梁河职业教育中培养学生讲普通话氛围的研究”尹党辉，“德育为梁河职业高级中学中职学困生思想转化研究”张尊宏，“职高计算机专业课程改革研究”杨世玺，各项课题研究工作均已完成，共撰写了4万余字的结题报告和论文。 3、开展了问卷调查，对教务处专业设置和课程设置提供了重要参考依据。 四、重师训，促成长 由于我校目前仅有23个岗位编制，并且还存在着文化课教师过多，专业课教师不足的结构性不合理现状，很大程度上制约了学校专业的建设，为此，我校今年进一步加大了对“双师型”教师，特别是骨干专业教师的培养力度。 1、认真组织、动员教师假期参加“教科中心”组织的师训活动，全年累计参训25人次。专心-专注-专业