班会课《学会宽容-快乐生活-》教案(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上授课时间2015年 12 月7 日 第 十五 周星期 一 第 5 节课 题学会宽容，快乐生活教育目标1明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。2建立正确的人生观，全面地看问题，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。3严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。4着重培养学生换位思考，多角度思考问题的能力，培养学生律己宽人的优秀人格授课形式心理测验、小品、讲故事、讨论发言【活动准备】课前排练一个情景小品矛盾一个男同学碰跌女同学的书，两个人起矛盾骂起来【活动过程】一、导入：欣赏小品矛盾主持人：大家看完小品中两位主人

2、公的故事有什么感受？他们这样做对吗？学生发言：不对，主持人1：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾：一句刺耳的话，一些小小的碰撞，都可能引起同学间不必要争端，甚至想用武力手段报复对方人与人之间的矛盾不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，学会理解，消除误会，不斤斤计较，学会宽容待人。二、讨论：宽容是什么？主持人：那我们的生活中宽容是什么呢?也请大家说一说。学生发言：1、宽容是一种善意，就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是从别人的角度去理解事情所以发生的理由。2、是友谊，朋友间没有了宽容就没有了友谊，只

3、有有了友谊，才能有更多的朋友。3、是力量，团结就是力量，集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质，就不可能形成团结优秀的班集体。4、是亲情，家人之间如果没有宽容之心，就容易钻进求全责备的死胡同。主持人：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。是的，宽容是一种美德，是一种品质。下面我们看看智者是怎么说的。展示名言：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳； 宽容是仁爱的光芒，无上的福分，是对别人的释怀，更是对自己的善待； 宽容是快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份爱心；多一些宽容，我们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。三、故事会主

4、持人：接下来，让我们来听一些经典的故事，或许你会更有所获。1.仇恨袋 古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死了。 一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！ 讨论并归纳感

5、受：仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果我们忽略它，它就会自行消亡；如果我们老想着它，心中就会充满仇恨，便再也装不下别的东西了。当我们仇恨到失去理智的时候，后果便不堪设想了。2.钉子的故事有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。 第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。 终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。 一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，

6、他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说：“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。”讨论并归纳感受：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能换位思考，从自己做起，先检讨自己并宽容的对待他人，肯定有意想不到的结果。帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空3. 误会早年在美国的阿拉斯加有一对年轻的夫妇，妻子因难产而死，留下了一个孩子。年轻的父亲因忙于生活照顾

7、不了孩子，就训练了一只狗，这只狗聪明伶俐能照顾孩子，它可以咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。有一天，主人出门了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因遇大雪当日不能返回。第二天赶回家时，狗立即闻声出来迎主人，主人一看屋子里到处是血，床上也是血，孩子不见了，只有满嘴是血的狗在身边，他以为狗性大发吃掉了孩子，大怒，拿起菜刀把狗劈死了。之后，他忽然听到孩子的声音从床下传出来，于是抱起孩子，身上虽然有血但没有受伤。他很奇怪又去看狗，发现狗腿上的肉没有了，在屋子的角落里还有一只死去的狼，嘴里竟然还咬着狗肉。他恍然大悟，但一切都太迟了。 讨论并归纳感受：误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多

8、方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想象。四、心理测试你是一个宽容的人吗？主持人：大家听了这些故事感受一定很深吧，那么接下来让我们做一个心理小测试，看看我们是不是一个宽容的人。评分标准：认为“是”得1分，认为“否”得0分，最后分数相加。1、有很多人总是故意跟我过不去。2、碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。3、我讨厌和沉默寡言的人一起工作。4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩

9、，我听到和看到都很生气。5、和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。6、生活中充满庸俗趣味的人不少，我很厌烦。7、有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。8、我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识。9、有的人笨头笨脑反应迟钝，真让我感到窝火。10、我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。11、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。12、我不喜欢独断专行的人。13、有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。14、有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。15、和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。16、有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。17、当我辛辛

10、苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。1318分，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。712分，表明你是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但还尚能宽容。06分，说明外界事物很难左右你的心态 ，你总能做到宽容待人。五、情景反应主持人：假如碰到下列情况，你会怎么办？（学生举手发言）1.小兵最喜欢给人起别名，但他没恶意的，只是闹着玩，假如他给你起别名，你会怎么做呢？2.今天你上体育课的时候把10元钱放在了抽屉，回来的时候发现不见了，正好这时候看到平时最调皮的小兵同学拿着10元钱请同学吃东西，你对他产生了怀疑，但你会怎么做呢？六、班主任发言总结同学们，老师很高兴看到大家积极参与这次班会，让我更高兴的是从大家的神情中老师看到每个人都已有收获。是啊，昨天，我们认识着宽容；今天，我们感受着宽容；明天我们将用宽容的心态去生活和学习。有道是：“海纳百川，有容乃大”。大家想真正拥有宽容的美德吗？从现在开始努力，记住：宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。希望通过这次班会让大家开始懂得去珍惜友谊，学会宽容，快乐生活! 专心-专注-专业