泸县国培送教下乡历史组总第4期工作简报(共18页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上“国培计划(2015)”中西部送教下乡培训项目泸县初中历史培训班研修简报 (第4期) 主办:第四学习小组 2016年4月每一位教师就是一座金矿百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。教师是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源。学校不仅是学生获得成长的场所,同时也是教师获得发展的平台。教师的成长离不开学校的培养。教师专业发展需要以学校为依托,学校的发展则以教师专业发展为基础,只有将教师专业发展与学校发展结合起来,才能促进教师与学校的共同发展。充分调动每一个教师的积极性与创造性,促进教师的专业发展,打造名师,“在每个人得到充分自由发展的同时
2、求得所有人的充分自由发展”(马克思语),从而办好一所学校。然而,名师的塑造不是一蹴而就的,每一位优秀的教师都要体验从毫无经验的新手向游刃有余的专家转变的成长经历,需要个人的学习、思考和实践:以学习充实自我,以思考“拷问”自我,以实践提升自我;在知识更新、反思体悟、反复检验中,形成文化自觉,不断成长,从而成就名师,成为专家。当然,教师发展同样会遭遇诸多瓶颈,慢慢走向职业倦怠,进入职业的“高原期”,如同陷入“沼泽”,被禁锢了。当教师在不知不觉中陷入时,被禁锢的不是身体,而是精神;是职业认同感的降低,是职业进取心的缺失;这时,学校就需要加强教师培训,要以教师需求为出发点,引发教师的共鸣和认同,形成一
3、种学校文化,将学校“所要求的”演变为教师“所想的”,使教师能以此为契机,增强教师发展的内驱力,激发出教师无限的教育热情,释放出无限的行动能量,实现无数的可能,创造一个又一个的教育奇迹。其实,每一位教师本身就是一座金矿,关键在于如何挖掘。 2016年4月25日至26日,根据四川省“国培计划”项目执行办公室关于2015年“国培计划”- 中西部项目和幼师国培项目若干事宜的通知和泸县国培计划项目办公室关于“国培计划(2015)”-送教下乡培训项目实施方案要求,在绵师院继教学院、人文与历史学院的大力支持下,泸县国培“送教下乡”项目第四次历史学科送教活动在泸县教师进修校和泸县二中城北分校进行。本次培训活动
4、的情况概括如下:一、培训开班县“国培办”领导语重心长 2016年4月25日,泸县2016国培计划“送教下乡” 项目历史学科第四次集中培训第一天的活动在泸县教师进修学校二楼学术报告厅进行。 开班仪式上,绵阳师范学院文史学院、资环学院的专家学者一行在首席专家罗建军副院长、首席专家蒋溢主任的带领下,来到泸县教师进修校和泸县二中城北分校、泸县二中外国语,对泸县“送教下乡”历史国培班的和地理国培班的100名学员发表了热情洋溢的讲话,鼓励学员们努力学习,精益求精。接着历史学科负责人、泸县教研室历史教研员钟德芳老师和地理学科负责人熊维平主任向参培学员介绍了此次国培的安排和活动内容,提出了本次培训对参培学员的
5、具体要求。明确了本次培训活动的基本内容为:1.聆听专家讲座,研课磨课;2.个人与小组备课、展示与评比交融,进行第二次磨课;3.根据泸州市2016历史中考要求,进行中考复习研讨培训 。最后,泸县国培办韦冲主任对参加国培的老师发表了讲话,他要求参培老师们认真学习,努力实践,珍惜机会,积极提升自己的专业水准;还宣布了培训纪律,并进行了安全教育。二、震撼开场让专家学者的学术思想成为指路明灯这次培训各级相关部门非常重视,绵师院继教学院派出了大量专家、学者奔赴培训一线,在各个学科或者进行专题讲座,或者进行专业指导,全场参与培训活动,使本次培训质量大幅度提升,学员们也备受鼓舞,学习积极性很高。4月25日上午
6、,绵阳师范学院的培训专家首先对全体学员进行了专业培训。绵阳师范学院的陈浩陈博士进行了“地质地貌基础”的专题讲座,罗建军副院长主讲的“泸州地方史”专题讲座。两场讲座高屋建瓴、精彩纷呈,不仅让我们接触到了很多新知识,还加深了我们对本地区历史的了解,与会学员均感开阔了视野,提升了专业素养。开班仪式和聆听专家讲座三、水磨工夫让研课磨课成为一种习惯和常态本次为期两天的培训主题是:“聆听专家讲座,研课磨课并进行中考复习研讨培训”。随着基础教育新课程改革以来,上好课、上精品课成为对教师的新要求,成为一个上进教师的追求。为了上好一节课,教师要进行大量的课程研读,必要专业知识储备,教学技能的锤炼,教学理念的升华
7、,教育思想的运用,研课磨课就是其中的重要一环。首先,聆听专家讲座,增长了见识,为研课磨课营造了浓郁的教研氛围,给教师们提供了一个互动交流的平台,给予教师一个充分展示自我和锻炼成长的机会。第二,研课磨课促进了教师专业成长。研课磨课让每位教师都必须站上讲台面对教师和学生的检阅。如何确定课时教学目标、解读教材,如何沉稳、有序、巧妙地把握好课堂,把自己多年的教学成果展示在同行们面前,这无形中给了教师压力。然而这又是充分展示自我的好机会,因此,每位教师都精心选课、备课,研课,在磨课的整个过程当中显得认真、仔细、小心、专注。第三,研课磨课研出教师的集体智慧,磨出教师的个人创新精神。磨课有个人思考的结果也有
8、教师群体的智慧,如何更符合地方及学生实际,如何在几轮的磨课当中更富新意和创造性,使得听课学生、教师不感到乏味,教师是决不能照搬教材,必须要对教材有所创新。第四,对全县的初三历史教师进行中考复习研讨培训。因此,教师们在备课时拼命查找各种资料,对课堂教学过程重新整理并渗入自己的创新因素。因此每堂课总能让人眼前一亮。议课时,教师的点评,是从自己的角度提出的,更是自己的,新颖、独特的。思想的碰撞更能闪出创新的火花,合理的借鉴又是创新的开始。在教师的课堂展示和磨课材料当中处处彰显教师的创新元素。4月25日下午泸县教师进修校项目负责人、泸县历史教研员钟德芳老师在泸县教师进修校61教室做了题为“初三复习讲、
9、讲评课”教学的基本要求,分别对九年级的复习课和试卷讲评课教学做出了要求指导。全体学员分为两个大组,针对复习中的具体问题进行了集体备课。全体学员针对课标教材的理解把握、教学设计、教学过程、教学效果及驾驭课堂方面的能力水平等方面进行了讨论交流。绵阳师院专家组一行全程参与教师们的讨论,指出了教师在课堂教学过程中需要改进的地方,同时也对上课教师课堂教学策略等细节问题进行了“会诊”,为国培学员答疑解惑、指点迷津,提出了指导性的意见和建议。学员小组交流研磨四、教学实践让培训成为学员展示自我的舞台甘元才老师执教的八年级单元复习课建设有中国特色的社会主义 2016年4月26日上午,承办校的卢世菊老师和学员班的
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