广东省惠东县安墩中学2014届中考英语指导讲座资料复习解读英语考纲分析升中试题了解命题技术提出备考建议课件.ppt

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1、解读英语考纲 了解命题技术分析升中试题 提出备考建议一、命题技术1、教师学习命题技术的意义高质量的命题可以促进教师的成长。高质量的命题可以促进教师的成长。高质量的命题可以指导学生的学习。高质量的命题可以指导学生的学习。高质量的命题可以指导我们的课堂教学。高质量的命题可以指导我们的课堂教学。2、命题的程序2、命题的程序选题：选题：收集材料收集材料 选择材料选择材料 能够熟悉与学生个人、能够熟悉与学生个人、家庭和学校生活紧密相关的话题。家庭和学校生活紧密相关的话题。有教育意义，对学生的思想、价值有教育意义，对学生的思想、价值观有一定的导向作用。观有一定的导向作用。改题：改题：2、命题的程序对考测内

2、容、题型、内容、对考测内容、题型、内容、范围（项目）合理谋划、布局范围（项目）合理谋划、布局编题：编题：2、命题的程序对难度、信度、效度等对难度、信度、效度等做出预评估。做出预评估。命题：命题：2、命题的程序1 1、单项填空（、单项填空（2020小题，小题，2020分）分）单纯语法题：单纯语法题：1010小题小题 （第（第2626、2020、3131、3232、3535、3636、3838、4040、4242、4545题）题） 语法理解题：语法理解题：6 6小题小题 （第（第2828、3030、3333、3737、3939、4141题）题） 情景理解题（小阅读题）：情景理解题（小阅读题）：4

3、4小题小题 （第（第2727、3434、4343、4444题）题）二、分析2013年广东省英语中考笔试题二、分析2013年广东省英语中考笔试题1 1、单项填空（、单项填空（2020小题，小题，2020分）分）单纯语法题：单纯语法题：1010小题（第小题（第2626、2929、3131、3232、3535、3636、3838、4040、4242、4545题）题）26. What do you want to be in the future, Lucy? I want to be _ pilot. It is _exciting job. A. a; a B. a; an C. a; the D

4、. the; an二、分析2013年广东省英语中考笔试题二、分析2013年广东省英语中考笔试题不定冠词不定冠词表泛指表泛指考纲：考纲：8. 8. 冠词：冠词： 一般用法一般用法1 1、单项填空（、单项填空（2020小题，小题，2020分）分）单纯语法题：单纯语法题：1010小题（第小题（第2626、2929、3131、3232、3535、3636、3838、4040、4242、4545题）题）29. Excuse me, sir. Heres a package for Lin Tao. Which room does he live in? _. A.308 Room B. Room 308

5、 C. The Room 308 D. The 308 Room二、分析2013年广东省英语中考笔试题二、分析2013年广东省英语中考笔试题名词名词+数词数词考纲：考纲：3. 3. 数词数词 (1) (1) 基数词基数词 (2) (2) 序数词序数词1 1、单项填空（、单项填空（2020小题，小题，2020分）分）单纯语法题：单纯语法题：1010小题（第小题（第2626、2929、3131、3232、3535、3636、3838、4040、4242、4545题）题）31. Todays young people cant live without smart phones. They keep

6、 their hands on the phones whenever they go, even while they_meals.A. had B . will haveC. are havingD. were having36. If Nancy _ the exam, she will go to Australia for English study. A. pass B. passedC. passes D. will pass 二、分析2013年广东省英语中考笔试题考纲：考纲：10. 10. 时态时态 （1 1）现在进行时）现在进行时 （2 2）一般现在时一般现在时 （3 3）一

7、般过去时）一般过去时 （4 4）一般将来时（）一般将来时（5 5）过去进行时）过去进行时 （6 6）现在完成时）现在完成时现在进现在进行时行时条件状语从句一般现在时表将来条件状语从句一般现在时表将来1 1、单项填空（、单项填空（2020小题，小题，2020分）分）单纯语法题：单纯语法题：1010小题（第小题（第2626、2929、3131、3232、3535、3636、3838、4040、4242、4545题）题）32. Kelly, whos the girl _ glasses in the photo? Its me. I used to wear glasses and have lo

8、ng hair. A. by B. of C. on D. with二、分析2013年广东省英语中考笔试题withwith在句中的用法在句中的用法考纲：考纲：4. 4. 介词和介词短语介词和介词短语1 1、单项填空（、单项填空（2020小题，小题，2020分）分）单纯语法题：单纯语法题：1010小题（第小题（第2626、2929、3131、3232、3535、3636、3838、4040、4242、4545题）题）35. Not only my friends but also I _ interested in football and Messi is our favorite star.

9、 A. be B. am C. is D. are二、分析2013年广东省英语中考笔试题主谓主谓一致一致考纲：考纲：16. 句子成份句子成份 （1）主语）主语 （2）谓）谓语（主谓一致）语（主谓一致）（3）表语）表语 （4）宾语）宾语(直直接宾语和间接宾语接宾语和间接宾语) （5）定语）定语 (6) 状语状语1 1、单项填空（、单项填空（2020小题，小题，2020分）分）单纯语法题：单纯语法题：1010小题（第小题（第2626、2929、3131、3232、3535、3636、3838、4040、4242、4545题）题）38. Mo Yan won the Nobel Prize for

10、Literature last year. _ excellent he is!A. How B. What C. What a D. What an二、分析2013年广东省英语中考笔试题感叹感叹句句考纲：考纲：15. 句子种类句子种类 （1）陈述句）陈述句 （肯定式（肯定式和否定式）和否定式） （2）疑问句：一般疑问句、特）疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句反意疑问句 （3）祈使句祈使句 （肯定式和否定式）（肯定式和否定式） （4）感叹句）感叹句 （注意：反意疑问句在新修改的课表中，已（注意：反意疑问句在新修改的课表中，已经没有做要求）经没有做要求）

11、1 1、单项填空（、单项填空（2020小题，小题，2020分）分）单纯语法题：单纯语法题：1010小题（第小题（第2626、2929、3131、3232、3535、3636、3838、4040、4242、4545题）题）40. _is it from the village to your farm? About 10 minutes walk. A. How often B. How soon C. How long D. How far二、分析2013年广东省英语中考笔试题n特殊疑问副词的辨析特殊疑问副词的辨析考纲：考纲：7. 7. 副词副词 :(1):(1)时间、地点、方式、程度、时间、

12、地点、方式、程度、疑问副词疑问副词的用法的用法 (2) (2) 比较等级比较等级 （原级、比较级、最高级）（原级、比较级、最高级）1 1、单项填空（、单项填空（2020小题，小题，2020分）分）单纯语法题：单纯语法题：1010小题（第小题（第2626、2929、3131、3232、3535、3636、3838、4040、4242、4545题）题）42. It _ last week that the haze(雾霾)in Beijing caused many problems. A. reports B. reported C. is reported D. was reported二、分

13、析2013年广东省英语中考笔试题一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态考纲：考纲：11. 被动语态被动语态 （1）一般现在时的）一般现在时的被动语态被动语态 （2）一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态（3）一般现在时带情态动词的被动语态）一般现在时带情态动词的被动语态 （4）一般将来时的被动语态）一般将来时的被动语态1 1、单项填空（、单项填空（2020小题，小题，2020分）分）单纯语法题：单纯语法题：1010小题（第小题（第2626、2929、3131、3232、3535、3636、3838、4040、4242、4545题）题）45. The young lady _is inter

14、viewing Lin Zhixuan about the program I am a singer is from 21st Century Talent Net. A. who B. whom C. which D. whose二、分析2013年广东省英语中考笔试题考纲：考纲：18. 18. 主从复合句主从复合句 （1 1）宾语从句）宾语从句 （2 2）状语从句）状语从句 （3 3）定语从句）定语从句n定语从句的引导词定语从句的引导词whowho语法理解题：语法理解题：6 6小题小题（第（第2828、3030、3333、3737、3939、4141题）题）28. Mum, Ive hea

15、rd that we cant eat _ these days. Is it true? Take it easy. It is safe to eat cooked meat. A. chicken B. chickens C. a chicken D. the chicken二、分析2013年广东省英语中考笔试题可数不可数的辨析可数不可数的辨析考纲：考纲：1 1名词名词 (1)(1)可数名词及其单复数可数名词及其单复数 (2)(2)不可数名词不可数名词 (3)(3)专有名词专有名词 (4)(4)名词所有格名词所有格语法理解题：语法理解题：6 6小题小题（第（第2828、3030、3333

16、、3737、3939、4141题）题）30. Think it over, _ youll work out the math problem. A. orB. soC. forD. and二、分析2013年广东省英语中考笔试题语境中连词辨析语境中连词辨析考纲：考纲：5. 5. 连词连词语法理解题：语法理解题：6 6小题小题（第（第2828、3030、3333、3737、3939、4141题）题）33. What do you think of the film So Young directed by Zhao Wei? Wonderful. I think its _than the ot

17、her films about youth in recent years. A. the best B. the worst C. much better D. much worse二、分析2013年广东省英语中考笔试题比较级的用法比较级的用法考纲：考纲：6. 6. 形容词形容词( (比较级和最高级比较级和最高级) ) (1) (1) 作定语、表语、宾语补足语的用法作定语、表语、宾语补足语的用法 (2) (2)比较等级比较等级 （原级、（原级、比较级比较级、最高级）、最高级）语法理解题：语法理解题：6 6小题小题（第（第2828、3030、3333、3737、3939、4141题）题）37.

18、 Someone is knocking at the door. Is it Ann? It _ be her. She is giving a performance at the theatre now. A. may B. must C. cant D. mustnt二、分析2013年广东省英语中考笔试题情态动词情态动词考纲：考纲：9. 动词动词 （1）动词的基本形式）动词的基本形式 （2）系动词系动词 （3）及物动）及物动 词和不及物动词词和不及物动词 （4）助动词助动词 （5）情态动词）情态动词语法理解题：语法理解题：6 6小题小题（第（第2828、3030、3333、3737、3

19、939、4141题）题）39. Have you asked the policeman _? Yes. He told us to turn left onto Main Street. Its on the right.A. if there is a bank near here B. how can we get to the nearest bank C. where can we find a bank D. when we can go to the nearest bank二、分析2013年广东省英语中考笔试题n重点考查宾语从句的时态和语序重点考查宾语从句的时态和语序考纲：考纲

20、：18. 18. 主从复合句主从复合句 （1 1）宾语从句）宾语从句 （2 2）状语从句）状语从句 （3 3）定语从句）定语从句语法理解题：语法理解题：6 6小题小题（第（第2828、3030、3333、3737、3939、4141题）题）41. I didnt hear you come in just now. Thats good. We tried _any noise, for you were sleeping. A. not make B. not to make C. to make D. making二、分析2013年广东省英语中考笔试题不定式在语境中的应用不定式在语境中的应

21、用考纲：考纲：12. 12. 非谓语动词：动词不定式非谓语动词：动词不定式 （1 1）作宾语）作宾语 （2 2）作宾语补足）作宾语补足语语 （3 3）作状语）作状语 （4 4）用在）用在how, when, where, what, whichhow, when, where, what, which等之后等之后情景理解题（小阅读题）：情景理解题（小阅读题）：（第（第2727、3434、4343、4444题）题）27. Boys, dont lose_ in playing Angry Birds. It is bad for your eyes to play computer games

22、for a long A. himself B. yourself C. themselves D. yourselves34. Again and again the doctor_ the crying baby girl, but he couldnt find out what was wrong with her. A. looked over B. looked after C. looked for D. looked out二、分析2013年广东省英语中考笔试题反身代词反身代词考纲：考纲：2. 2. 代词代词 (1) (1) 人称代词人称代词 (2) (2) 物主代词物主代词

23、(3) (3) 反身代词反身代词 (4) (4) 指示代词指示代词 (5) (5) 不定代词不定代词 (6) (6) 疑问代词疑问代词动词短语辨析动词短语辨析9. 9. 动词动词 （1 1）动词的基本形式）动词的基本形式 （2 2）系动词）系动词 （3 3）及物动词和不及）及物动词和不及物动词物动词 （4 4）助动词）助动词 （5 5）情态动词）情态动词情景理解题（小阅读题）：情景理解题（小阅读题）：（第（第2727、3434、4343、4444题）题）43. 一Your shoes are so old. Why dont you buy a new pair? 一Because I _ a

24、ll my money on an MP5. A. spend B. have spent C. am spending D. was spending44. Rose isnt here today. Is she ill? _. I saw her at the doctors this morning. A. I hope so B. I dont mind C. I am afraid so D. I dont think so 二、分析2013年广东省英语中考笔试题现在完成时现在完成时考纲：考纲：10. 时态时态 （1）现在进行时）现在进行时 （2）一般现在时一般现在时 （3）一般过

25、）一般过 去时去时 （4）一般将来时（一般将来时（5）过去进行时）过去进行时 （6）现在现在完成时完成时be afraidbe afraid表示委婉的语气表示委婉的语气19. 19. 情景反应情景反应2、围绕话题命题的题型（75分）二、分析2013年广东省英语中考笔试题完形填空：完形填空：人际关系（人际关系（Social behaviourssolving problems、dealing with conflicts）二、分析2013年广东省英语中考笔试题阅读理解：阅读理解：二、分析2013年广东省英语中考笔试题短文填空：短文填空：历史与地理（History and geographyHis

26、toric events、 Historical persons）二、分析2013年广东省英语中考笔试题读写综合：读写综合：A、信息归纳、信息归纳模拟生活中出现的问题模拟生活中出现的问题B、书面表达、书面表达个人情况（个人情况（Personal informationIndividual data）个人情感（个人情感（EmotionsDescribing feelings）计划与愿望（计划与愿望（Plan and intentionsOrganisingasking for advice）二、分析2013年广东省英语中考笔试题3 3、书写的单词简单，都是核心单词。、书写的单词简单，都是核心单词

27、。 71. June 72. the 73. save 74. river/water 75. From 76. eating/having 77. once 78. watched/seen 79. fast 80. you二、分析2013年广东省英语中考笔试题4、综合能力所占分值：10分75分二、分析2013年广东省英语中考笔试题教学教什么？教学教什么？为什么教学这些内容？为什么教学这些内容？如何教学更有效？如何教学更有效？复习时复习什么？复习时复习什么？如何复习更有效？如何复习更有效？回顾回顾2013年中考试年中考试题题 三、升中备考教学建议三、升中备考教学建议（一）复习教学计划的具体实

28、施依据（一）复习教学计划的具体实施依据 教师根据教师根据英语课程标准英语课程标准、考纲考纲对中考对中考的要求，结合学生的实际水平和具体情况，精的要求，结合学生的实际水平和具体情况，精心制定复习教学计划，并根据计划实施教学；心制定复习教学计划，并根据计划实施教学；不能被教材和复习资料牵着走。不能被教材和复习资料牵着走。 （大部分时间按照教材和复习资料的内容进行（大部分时间按照教材和复习资料的内容进行教学）教学）（二）复习安排：三轮复习（二）复习安排：三轮复习第一轮：基础复习阶段。（夯实基础阶段）第一轮：基础复习阶段。（夯实基础阶段）第二轮：专项训练阶段。（考点强化）第二轮：专项训练阶段。（考点强

29、化）第三轮：实战演练阶段。（查缺补漏阶段：第三轮：实战演练阶段。（查缺补漏阶段：能力提升，考场经验培养，心理素质矫正）能力提升，考场经验培养，心理素质矫正）立足课堂教学，掌握备考策略立足课堂教学，掌握备考策略中考的命题依据离不开新课标、考试说明和课本三中考的命题依据离不开新课标、考试说明和课本三样东西，课本是载体，学生学习了三年，最为熟悉，样东西，课本是载体，学生学习了三年，最为熟悉，印象最深，所以我们的复习要以课本为依据，回归印象最深，所以我们的复习要以课本为依据，回归课本，要灵活地利用课本。课本，要灵活地利用课本。一轮复习方法以及策一轮复习方法以及策略略 一轮复习应该一轮复习应该“依纲据本

30、，夯实基础依纲据本，夯实基础”。在研究了在研究了课标课标和和考纲考纲后，将课本中重后，将课本中重要的知识点条理化、系统化要的知识点条理化、系统化: : 做法做法1 1： 这一阶段应重点复习七年级下册、这一阶段应重点复习七年级下册、八年级上下册教材内容，学生在复习每个单元八年级上下册教材内容，学生在复习每个单元所学内容时，着重点放在所学内容时，着重点放在Reading, Grammar, Reading, Grammar, Integrated skillsIntegrated skills和和Main taskMain task，并进行梳理，并进行梳理，找到本模块知识和中考题的联系点，做到既利

31、找到本模块知识和中考题的联系点，做到既利用教材，又能跳出教材。注重基础用教材，又能跳出教材。注重基础词汇、词组、词汇、词组、句型句型的过关，必要的辅以听写作为检测学生的的过关，必要的辅以听写作为检测学生的手段。同时要注重培养学生的手段。同时要注重培养学生的综合运用能力综合运用能力。（教学案例）（教学案例）做法做法2：初三话题整合探初三话题整合探讨讨 做法是运用话题整合，拓展学生语言运用能力做法是运用话题整合，拓展学生语言运用能力: 激活话题，让激活话题，让听说读写听说读写并举、词汇与语法具有生并举、词汇与语法具有生成的能力，学生的成的能力，学生的语言技能语言技能就能得到拓展提高。话题就能得到拓

32、展提高。话题复习，让教师对初中五册书中的各模块间的关系进行复习，让教师对初中五册书中的各模块间的关系进行分析整合，建立起纵向的联系。通过相关词汇、常用分析整合，建立起纵向的联系。通过相关词汇、常用句型、典型对话及语法，运用听、说、读、写练习，句型、典型对话及语法，运用听、说、读、写练习，在运用中使用在运用中使用话题核心词汇话题核心词汇和和合适的语法合适的语法来进行来进行表达表达，在完成任务的过程中理解语言的意义，体验语言的交在完成任务的过程中理解语言的意义，体验语言的交际功能，际功能，并提升拓展话题的能力和语言水平。并提升拓展话题的能力和语言水平。（教学案例）（教学案例） 使用使用“话题整合复

33、习话题整合复习”以以话题为纲话题为纲，归纳话题下的常，归纳话题下的常用用词汇词汇，提炼，提炼功能句式功能句式，梳理主要，梳理主要语法语法，训练，训练书面表达书面表达，使，使复习既有深度，又相对简约。复习既有深度，又相对简约。二轮复习方法以及策略二轮复习方法以及策略1.1.语法专项复习阶段：语法专项复习阶段： 做法做法1 1：将五级将五级课标课标和和考纲考纲要求的语要求的语法知识项目逐一总结复习，提升学生对法知识项目逐一总结复习，提升学生对语语法知识的综合运用能力法知识的综合运用能力。这一阶段这一阶段精选练精选练习，突破单项选择题为主，同时总结各种习，突破单项选择题为主，同时总结各种词法，句法，

34、在各种考题中考察用法。词法，句法，在各种考题中考察用法。 “情景情景-探究探究-归纳归纳-运用运用”式的式的语法语法复习复习课。课。（教学案例）（教学案例）做法做法2：以课本为依托，以题型：以课本为依托，以题型训练为切入点训练为切入点 结合第六册课本复习语法，这样做既避免了结合第六册课本复习语法，这样做既避免了因课时紧张而对第六册新课内容简单化处理，因课时紧张而对第六册新课内容简单化处理，又使语法复习不会落入老师满堂灌的枯燥无又使语法复习不会落入老师满堂灌的枯燥无味，结合课本引导学生复习基础的语法，同味，结合课本引导学生复习基础的语法，同时帮助学生对时帮助学生对语法知识进行有机梳理语法知识进行

35、有机梳理。在课。在课堂中加强中考题型的训练，设计利用教材素堂中加强中考题型的训练，设计利用教材素材，精选设计与中考题型相同的训练题，把材，精选设计与中考题型相同的训练题，把新课学习与中考训练相结合。新课学习与中考训练相结合。1.语法专项复习阶段：语法专项复习阶段：“情景情景-探究探究-归纳归纳-运用运用”式的语法复习课式的语法复习课语法复习建议：语法复习建议： 1、使枯燥的语法复习变得有趣，兴趣永远、使枯燥的语法复习变得有趣，兴趣永远是最好的老师。是最好的老师。 2、新课与复习课相结合新课与复习课相结合，不必盲目赶进度，不必盲目赶进度,在文章中复习语法。在文章中复习语法。 3、多探讨，开展同课

36、异构多探讨，开展同课异构，探索出符合自，探索出符合自己学校的教学模式。己学校的教学模式。 1.语法专项复习阶段：语法专项复习阶段：建议建议:回归教材，以话题为中心，回归教材，以话题为中心，进行词汇、语法、阅读、写作进行词汇、语法、阅读、写作一体化训练。一体化训练。初三话题整合初三话题整合二轮复习方法以及策略二轮复习方法以及策略 2.中考题型复习阶段：中考题型复习阶段： 按中考题型逐项复习，训练每一种题型的解题技按中考题型逐项复习，训练每一种题型的解题技巧和应试策略，要求突出重点，牢固掌握。本阶巧和应试策略，要求突出重点，牢固掌握。本阶段按中考题型分类练习，段按中考题型分类练习， 如听力、单选、

37、完型如听力、单选、完型填空、阅读理解、写作等，让学生建立一个完整填空、阅读理解、写作等，让学生建立一个完整的知识网络。此外，通过练习查漏补缺，及时解的知识网络。此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。决存在的问题。 专项复习与中考题型相结合。专项复习与中考题型相结合。三轮实战演练阶段复习方法及策略三轮实战演练阶段复习方法及策略 最后一轮复习是最后一轮复习是考前指导与适应性考前指导与适应性训练，训练，主要目的是进行中考模拟训练，提高应试主要目的是进行中考模拟训练，提高应试技巧。综合复习，放开手脚，精讲精练，技巧。综合复习，放开手脚，精讲精练，查漏补缺，达到查漏补缺，达到知识能力的转化知识能力的转化。 模拟复习要求模拟仿真，实战演练。一模拟复习要求模拟仿真，实战演练。一方面，寻找恰当契机培养孩子自信，让学方面，寻找恰当契机培养孩子自信，让学生对中考充满信心；另一方面，侧重培养生对中考充满信心；另一方面，侧重培养学生审题解题能力，同时指导学生进行综学生审题解题能力，同时指导学生进行综合练习和模拟测试，训练答题的缜密，从合练习和模拟测试，训练答题的缜密，从而达到全面提升学生应试能力的目的。而达到全面提升学生应试能力的目的。（专题）（专题）充分理解课标及考纲，整合教材树立年级目标，知识与技能双管齐下，既授人鱼也授人以渔渗透式课堂教学中考备考阵地在课堂总结