江西专版2020中考道德与法治复习方案第三部分国情与责任第21课时亲社会行为课件.pptx

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1、第 21 课时亲社会行为第三部分国情与责任【考试要求】 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。核心考点梳理中考考向探究知识思维导图考点一亲社会行为1. 为什么要了解社会变化?（1）人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。（2）随着人类社会的发展，社会生活的各个方面也都在发生着变化。要适应社会，就必须了解社会的变化。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究知识思维导图核心考点梳理中考考向探究2. 社会对人的成长

2、起着怎样的作用?（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3. 亲社会行为有哪些?谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【拓展延伸】（1）必要性角度；（2）（3）（4）重要性角度。4. 青少年为什么要养成亲社会行为?（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）参与社会的过程，既

3、是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（4）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究5. 如何培养亲社会行为?（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（3）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。【经典概括】理解本题要把握三个层次：态度、途径、行动。考点二参与公益活动1. 为什么要服务社会?（1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作

4、贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【经典概括】体现价值、促进发展2. 如何理解服务社会体现人生价值?（1）一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。（2）在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。（3）只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【深度解析】（1）体现个人价值所在；（2）从个人与社会关系的角度分析；（3）从个人与他人关系的角度分析。知识思维导图核心考

5、点梳理中考考向探究3. 服务社会能够促进我们全面发展表现在哪些方面?（1）视野不断拓展。（2）知识不断丰富。（3）观察、分析、解决问题的能力不断提高。（4）人际交往能力不断提升。（5）道德境界不断提高。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究4. 怎样服务社会?（1）积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。（2）热爱劳动，爱岗敬业。努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究5. 自觉爱护公共设施、遵

6、守公共秩序的原因及做法是什么?（1）原因：公共环境和设施建设是社会文明的表现之一，是为社会公众服务的；爱护公共环境和设施，遵守社会公德和秩序，是人类美好道德的体现，同时也体现了对公共环境和设施的建设者、管理者以及其他使用者的尊重。（2）做法：自觉树立爱护公共设施、遵守公共秩序的意识，培养良好习惯；面对破坏公共设施，不遵守公共秩序的行为，不能视而不见、无动于衷，公民有责任同破坏公共设施、公共秩序的行为作斗争。知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【观点辨析】“只有参与社会公益活动才能服务和奉献社会。”这种说法错误。服务和奉献社会的方式有很多种，参与社会公益活动只是其中一种。我们还可以通过其他方式服

7、务和奉献社会。只要是有利于社会文明进步、能够推动社会发展的都是在服务和奉献社会。探究一亲社会行为例1 2019北京西城二模青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（）小文每个节假日都宅在家里看书小刚每天在独立完成作业后主动预习小明定期去小区的敬老院为老人们读书小芳利用课余时间到博物馆当志愿讲解员A. B. C. D. 知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【思路点拨】本题考查亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为。故选D。【参考答案】D知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式1】作为新时代

8、的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（）关注、了解社会问题，积极建言献策同情和关心遭遇挫折、不幸的人对处于困境和危难的人能伸出援助之手增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A. B. C. D. 知识思维导图核心考点梳理中考考向探究A【解析】本题考查亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为。故选A。【变式2】下列诗句中与积极参与社会生活不符的是（）A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B. 读万卷书，行万里路C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书D. 不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚知识思维导图核心考点梳理

9、中考考向探究C【变式3】 2019年4月4日上午，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调，全国各族人民要一代人接着一代人干下去，坚定不移爱绿植绿护绿，把我国森林资源培育好、保护好、发展好，努力建设美丽中国。从中学生的角度看，参加义务植树活动的好处有（）亲身实践，体验绿色发展理念参加劳动，努力践行实干精神奉献社会，增强社会责任感建设生态，解决环保大问题A. B. C. D. 知识思维导图核心考点梳理中考考向探究A知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【解析】由题目的描述可知，中学生参加义务植树活动，有利于亲身实践，体验绿色发展理念，能参加劳动，努力践行实干精神，有利于奉献社会，增强社会责任感，能

10、用实际行动爱绿植绿护绿，所以的观点是正确的，符合题意；的观点是错误的，有利于建设生态，绿化环境。故选A。【变式4】资助3个大学生12万元学费，给一所小学连续6年捐款3 000元，把20多年拾荒收入全送给困难儿童，35年退休工资几乎全部捐出，在20余年中捐助贫困学生100多万元他就是铜梁籍“中国好人”吴定富校长。吴定富老人的行动（）折射出分享、帮助他人的亲社会行为书写了对社会的无私奉献和关爱他人体现了崇高的精神境界和高尚情操启迪我们要立刻投身到社会实践中去A. B. C. D. 知识思维导图核心考点梳理中考考向探究D知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【解析】题文中的老人无私捐助贫困学生的行为，

11、是帮助他人，乐于助人的亲社会行为，书写了对社会的无私奉献和关爱他人，体现了崇高的精神境界和高尚情操等，观点正确，符合题意；作为中学生可以积极参与社会实践活动，但中学生的主要任务是努力学习。故选D。探究二参与公益活动例2 2019北京2018年第二批全国“新时代好少年”小李长期积极参加首都博物馆、首都图书馆义务讲解，以及社区绿色低碳宣传活动，组织同学为边远地区贫困小学捐赠衣物和书籍，参加“爱加艾减”国际公益项目，帮助非洲儿童接种疫苗。这启示我们要（）A. 积极实践，服务社会B. 遵守制度，维护规则C. 走出国门，展示风采D. 努力学习，体味生活知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【思路点拨】本题

12、考查为社会服务。小李参加各种社会实践公益活动，体现了服务社会的内容。故选A。【参考答案】 A知识思维导图核心考点梳理中考考向探究【变式1】志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳，到社区宣传垃圾分类的意义，帮助居民掌握垃圾分类的方法，增强了居民的环保意识，也提高了自己与居民沟通的能力。这说明（）A. 参加公益活动只能走进社区B. 志愿者承担社会责任，没有任何收获C. 参加志愿活动就是为了获得他人赞许D. 志愿者奉献社会，自身能力也得以提升知识思维导图核心考点梳理中考考向探究D【解析】参加公益活动的形式多种多样，A说法太绝对。承担责任会赢得他人的赞许，获得知识、技能，并非没有任何

13、收获。参加志愿活动是为了奉献社会、提升自己。故选D。【变式2】清除小广告、擦拭车站牌和护栏、摆放共享单车、为行人指路从实际需要出发，从身边小事做起，北京中学生积极投身于形式多样的志愿服务活动中。志愿活动有助于同学们（）深入社会实践，提高理论水平获得社会的认可和丰厚的物质回报增强责任意识，服务于他人和社会培养助人奉献的亲社会行为A. B. C. D. 知识思维导图核心考点梳理中考考向探究D【变式3】调查显示，97. 6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”。现在，有越来越多的人希望有一个公益活动志愿者的身份。这表明（）A. 要想成才，必须讲奉献，不求索取B. 积极参加公益活动，服务社

14、会，奉献社会，可以实现自身价值C. 青年人参加公益活动，主要是为了获得表彰D. 只有参加公益活动，才能服务社会知识思维导图核心考点梳理中考考向探究B【变式4】某中学开展了“走进敬老院，关爱老年人”活动，同学们热心地教老人们使用电脑。这体现了中学生（）热心公益，服务社会关爱老人，尽己所能行使权利，履行义务传承美德，践行友善A. B. C. D. 知识思维导图核心考点梳理中考考向探究D【变式5】如果你在北京西城区见到红马甲，红袖标、红帽子，那很有可能是正在巡逻的“西城大妈”。这是西城区平安志愿者的一个代号，他们不光是打击违法犯罪的协助者，还是解决邻里矛盾的调解员目前，这支队伍人数已近10万，他们不求回报地投身社区工作、社会治安、便民服务。对此，下列说法正确的有（）“西城大妈”已承担起社区治安方面的政府职能“西城大妈”无私奉献、忠诚担当的品质值得学习“西城大妈”在服务社会的过程中体现出人生价值“西城大妈”志愿服务是打击违法犯罪的唯一途径A. B. C. D. 知识思维导图核心考点梳理中考考向探究C