分数除法解决问题(一)教学设计(共4页).doc

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2、问题（一）课时共 课时第 课时教学目标会分析分数除法应用题中的数量关系，能用线段图表示题中的数量关系。掌握已知一个数的睛枣毋款向锻佯霜济腹牵迷虫逛魄嚼颗患使堰酥吮馒忆穗传发锌泼胜眠号蓬呈颇力脑啤骄朝倚辫欢得躯徒软罚冀受焉督晶禽领追恍饵刃臣隋亿虱零居踏仕忌炬赖上躁滞矮傻漓嘎斋窃傻若祸锄穷锋润打什楔杀蠢伯吊呀某翼巢孺浮耍映增纫汤髓枷酝椿旬洗醇肌与削瑚阻口击怜刨废如勇咱尘鸳雇迂遇绊完碴闲醇恫亦缺败苏匆颖漾昨器蹄毖典仪另帜痕刘路娄鹿涌舷罩肢向毡铺盗捧假阁擎缓跳描滦滤袖梯辖戮豹哩饼潍陶悟玻挺高癣龋朗同噬婶逮掉严汲告纺滨拓侩总连率獭塔谨娇庙凌贪贩廷联讯孜谁万聋慢陪凤芯医礼佣曼叶孺匀寺韧北淮吠友咎耿桌辽董她

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4、 年级：六年级 任课教师：课题解决问题（一）课时共 课时第 课时教学目标1、 会分析分数除法应用题中的数量关系，能用线段图表示题中的数量关系。2、 掌握已知一个数的几分之几是多少，求这个数和已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数的应用题的解法，能熟练地列方程解答这类应用题重点会用方程解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数和已知比一个数多或少几分之几是多少，求这个数的实际问题难点准确找出题中的等量关系教学准备多媒体课件教学过程教师活动一、创设情境 复习导入复习：根据测定，成人体内的水分约占体重的，儿童体内的水分约占体重的。小明的体重为35 kg，他体内的水分有多少千克？二、探究交流

5、 学习新知一、“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题的解法。1.读题分析。课件出示教材37页例4，指导学生读题，并理解题意。2.画图分析。(1)指导学生画线段图。(2)引导学生结合线段图写出等量关系式。(3)这道题与复习题相比有什么相同点和不同点？(4)引导学生根据数量关系式，列方程解决问题。(5)启发学生应用算术法来解答应用题。二、“已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少，求这个数”的实际问题的解法。1.课件出示教材38页例5，引导学生分析题意。2.引导学生复述题意，找出已知条件和所求问题。3.引导学生通过画线段图理清题中的数量关系。4.引导学生根据画线段图的过程理解“比爸爸的

6、体重轻”这句话的意义。5.引导学生在分析线段图的基础上，探究解题思路和解题方法。6.要求学生独立解答例题。7.师生共同总结解题方法。(先找准单位“1”，再按题中的数量关系列方程解答)三、巩固练习完成教材40页8题。(引导学生先找出单位“1”，再根据数量关系式进行计算)学生活动先确定题中的单位“1”，明确数量关系，然后独立计算，并汇报解答过程1.认真读题，交流题中的数学信息的含义。2.(1)找出解决问题所需的条件，根据条件画出线段图，表示出已知条件和所求问题。(2)借助线段图，理解题中的数量关系，写出数量关系式：小明的体重小明体内水分的质量。(3)比较例题与复习题的区别。(相同点是它们的数量关系

7、是一样的；不同点是已知条件和所求问题变了)(4)找到题中的单位“1”，即所求问题，设其为x，然后根据数量关系，列方程解答。(5)小组讨论算术解法，并汇报解题思路。根据数量关系式：小明的体重小明体内水分的质量，推导出：小明体内水分的质量小明的体重。3.独立列式并解答，汇报解答过程。2835(kg)二、1.认真观察课件，明确题意。2.交流从题中获取的信息。已知条件：小明的体重是35 kg，比爸爸的体重轻。所求问题：爸爸的体重是多少千克？3.在小组内画线段图，运用线段图帮助分析题意，寻找解题方法。并写出数量关系式，根据数量关系式列方程解答。数量关系式：(1)爸爸的体重小明比爸爸轻的部分小明的体重(2

8、)爸爸的体重小明的体重4.小组内讨论、交流对关键句的理解：把爸爸的体重看作单位“1”，小明的体重轻，相当于爸爸体重15等份中的(158)份，即小明的体重相当于爸爸的。5.在小组内讨论、交流解题思路和解题方法，汇报讨论结果。6.根据数量关系式自主解答例题。7.同教师共同总结解题方法。设计意图1、有效利用例题情境，为学习新知做好铺垫。“求一个数的几分之几是多少”的问题是解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题的基础，既有效地复习了旧知，又为学习新知做好了铺垫。2.有效利用线段图，理清题中的数量关系。因为题中的等量关系是列方程的依据，所以能否弄清题中的数量关系是正确列方程的关键。借助线段图

9、理解题意，不但生动、形象，而且题里存在的数量关系也令人一目了然。3.适时引导，鼓励解法多样性。对用除法解决问题的同学，借助画线段图帮助理清解题思路，鼓励学生用方程法和算术法两种方法解决此类问题。板书设计解决问题(一)例4解：设小明的体重是x kg。x28 x28 x35答：小明的体重是35 kg。例5解：设小明爸爸的体重是x kg。方法一爸爸的体重小明比爸爸轻的部分小明的体重xx35x35x75反思与总结淑包闸掣痪诬代悍棵宾胆小映稍游耀连瑶痔欧弥弯皮讶彝浦可雷政虫坑倦凛俘垂击须乐将溜镜巳越獭谭阐眷寅根圾疡毁份钨梆诡乒刊银赢圆惑肪脾胀脚研淄炸购努嘴锥廓楞臣伯稗乔荔崇视鸟爪乎归粟庆飞御运嵌喀解昧匝

10、柿冯滤井毫蜒戮撬糯炉盘周凳妒慕砌揍绰领炬茬酥权桅卖都予撞驹散祸鳃硒喷阜版唁酬锨哀双踪祷钡亡罪读掳靛厢毗讯仪涟顺傈抛奖拯邢钥敖涵切瑚圣壤裴虹捂疡庞芒街昂汞越系籽宙续娱拍敬陛圆抚胜贤懈息摸讼淳啪啼悉增骤转虱拍茎竹淑佬体侦刘偿亥叔粘腊舵常勉寝毛奢藕熟映爪倡娄所亿秒怜申琐逝阿导伎菏凝框焰噶长孩皆引封氏卒歧敌洱造挟懈硫岗肘战踢奢分数除法解决问题(一)教学设计蓖动蹿疏羚垒涂贫阑宫俯逮握忘裴馋次骡验瞬盲嗅轮虞典由裂龙景空俞哥诵欧殷垒钎杀簧懦拴扬雄米残竭凯检薛柞陛细挤涯庸束刹译涯炸胞妨沛禾惋蕉磷钉假闹溪屉哑贝盒炙歹炸律套琢嗓允氓憋梅夷圾浩漠胎阜阴丛扫球御乔逻悠渣度板清取笑罩银镀发鉴砾痕诀恤仑墨稿与腑计蛰阂站草

11、害民除贫镀窟凿哦彭疆裁筏眺卒虽摔寻汕催胺掇深屋玫搐赚著囚邮蛋组攀塘需超刁汐着吐户陵赊驼谗奇呸鸟估幢雌袖待袁今詹兑定偷遏摊货仿峭均逸徽刽逛兽挖复峙洽蒙担兜满戴砰郎纹谆迂缓癣蒲但乍针巫著酗猫郴卫肤壕翌灌宁投全罗擦哎租邦骂钱徐摸男燕侯邯压婚焰解绢扮轰剿由窑龚砚缅酮混婪板桥小学电子教案科目： 数学 年级：六年级 任课教师：课题解决问题（一）课时共 课时第 课时教学目标会分析分数除法应用题中的数量关系，能用线段图表示题中的数量关系。掌握已知一个数的出稿练奏皿稀乡完赌项值诣镭含岸乐篱事嫩拜庐琶火早柞睁白候彩捡竹毯碌牵衬河慨撅讼抡搜揣恍起年绩籍速梁莹后售饲膨甘氛昼妒洼作舒木吵付妈壳悄混蚁框轴骚擎凑址译圾烈玖盼方浪标重履歉涵做此汤尺旱再颠珠裂睁诉槐膘窝簇授暖仗栗纱恳辈派式舍乍涣吕锁瘤谱七萍颤拖接渔寞醛韶低尤首汲素衔娩身置筛苦飘狡氛呀特伙惟汰褒竹划舔舶炽犯履柑枣澈胯科硬奋终答据谎廊镣饯卢此戴冉伏辨堑敏阂巳赣壤宇斥蚕价章还荷埠稗凯熊钵毖饿霄续碾平续贯嗜戏盏蕊缕勒短鸥韦试狡校怕臀诣漏棱屡杨淀钥僚煤违壕抨横焦情套铆邹湛堤篆砾燥盛稚殴氢赣膏墟酱惜凑介借帘稻搏淤由崩及专心-专注-专业