北师大版九年级数学上学期数学教学计划(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级上册数学教学计划 刘亚然 2016年8月30日北师大版九年级数学上学期数学教学计划 八年级数学期末考试成绩一般，两极分化严重，经过上一学期的努力，很多学生在学习风气上有了较大的改变，学习积极性有所提高，也有不少学生自知能力较差，特别是到了最后一学期，对自己要求不严，甚至自暴自弃，这些都需要针对不同情况采取相应的措施，耐心教育。在面临毕业、中考的条件下，为了尽可能地提高学生的数学成绩，我们制定了一下计划，以配合学校的安排。一、 教学目标：1、情感目标及价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，激发学生的学习兴趣，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正

2、确的教学价值观，使学生的情感得到发展。2、知识与技能：第一章特殊平行四边形、第四章图形的相似使学生经历探索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理论证能力，并能运用这些知识进行论证、计算和简单的作图。能证明与三角形、平行四边形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及判定定理，并能够证明其他相关的结论。在投影与视图这一章通过具体活动，积累数学活动经验，进一步增强学生的动手能力发展学生的空间思维。在概率的进一步认识这一章让学生理解频率与概率的关系，进一步体会概率是描述随机现象。并会用树状图或表格求概率。在一元二次方程和反比例函数这两章，让学生了解一元二次方程的各种解法，并能运用一元二次方程和函数

3、解决一些数学问题逐步提高观察和归纳分析能力，体验数学结合的数学方法。同时学会对知识的归纳、整理、和运用，从而培养学生的思维能力和应变能力。教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理的进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理，提高学生学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。3、过程与方法：经历探索过程，让学生进一步体会数学来源与实践，又应用于实践，通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理的进行运算，逐步学会

4、观察、分析、综合、抽象、会用归纳、演绎、类比进行简单的推理，围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，适时地进行分层教学，面向全体学生、培养学生、发展全体学生。二、 教学重难点重点：菱形、矩形、正方形的有关计算和证明，相似三角形的有关计算和证明，以及周长和面积的计算，反比例函数的图像和性质的应用。一元二次方程的解法和应用。特殊三角函数值的运算，解决与直角三角形有关的实际问题。难点：菱形、矩形、正方形以及相似三角形的性质和判定的综合应用。三、 教学中要采取的措施：1、认真学习钻研新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目标，认真备好每一堂课，精心制作教学计划。2、认真上好每一堂课，抓住关键，分散难点，突出重点，在培养能力上下功夫。3、重视课后反思，及时将每一节课的得失记录下来，不断的积累教学经验。4、积极与其他老师沟通，提高教学水平。5、积极听取学生良好的合理建议。6、以“两头”带“中间”的战略。7、注重教学中的自主学习、合作学习、探索学习等学习方法的引导。8、开展课内、课外活动，激发学生的学习兴趣。9、对于考点，重难点要着重讲解，给学生归纳题型，总结方法，课后布置练习。 专心-专注-专业