二年级语文教案(上)(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上二年级上册语文教案罗 彩 平教学进度安排单元周次内容备注第一单元一小蝌蚪找妈妈我是什么植物妈妈有办法二口语交际语文园地一快乐读书吧第二单元三场景歌树之歌拍手歌四田家四季歌口语交际语文园地二第三单元五曹冲称象玲玲的画一封信六妈妈睡了口语交际语文园地三第四单元七古诗二首黄山奇石日月潭八葡萄沟口语交际语文园地四中段复习九中段复习中段考试试卷分析第五单元十坐井观天寒号鸟我要的是葫芦十一口语交际语文园地五第六单元十二大禹治水朱德的扁担难忘的泼水节十三口语交际语文园地六第七单元十四古诗二首雾在哪里雪孩子十五口语交际语文园地七第八单元十六狐假虎威狐狸分奶酪纸船和风筝十七口语交际语文

2、园地八期末复习十八总复习十九总复习二十期末测试,总结专心-专注-专业 教学反思： 24 风娃娃学习目标1认识12个生字。会写8个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学建议一、识字写字1、出示要求会认的字，让学生自主识字。2、同学之间介绍自己认字的方法。3、自由读课文，并反复读带生字的句子。4、出示生字，学生比赛读带生字的句子，看谁读得准确、通顺。5、开火车认读生字，注意提醒读准字音。6写字指导。二、朗读感悟1、自读课文，说一说：文中的风娃娃是个怎样的娃娃?你猜对了吗?2、小组合作找出能说明风娃娃做好事和好心办坏事的段落及重点词句，读一读，并说说自己的感受。3、说说风娃娃是个怎样的娃娃？4、你能帮风娃娃回答课文最后的问题吗?三、实践活动 搜集资料，再说说风有什么好处和坏处。四、通读全文，理清线索1通读全文，想想风娃娃做了哪几件事情。板书：(1)吹大风车(2)吹帆船(3)吹风筝(4)吹衣服、吹小树2以上几件事中，哪些是他做的好事，哪些是他做的坏事。五、提问设疑，小组研读1、风娃娃为什么想到帮人们做事? 2、风娃娃为什么好心办了坏事?六、会字教学(自主识字、写字)板书设计教学反思：