古代诗文阅读--第一章--学案6必修五(一)-——《陈情表》《项脊轩志》《渔父》《报任安书(节选)》(共4页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学案6必修五(一)陈情表项脊轩志渔父报任安书(节选)学案目标1.这几篇文言文是重点篇目,既要全面梳理文言基础知识,又要背诵重点段落。2.重点掌握“相”“见”的特殊用法及判断句式。1用类聚法写出表示“等,等到”之义的文言词:及、洎、逮、比、迨。表示“不久”之义的文言词:寻、未几、已而、既而、已。2对下列加点词的解释,有误的一项是()A而刘夙婴疾病婴:缠绕B后刺史臣荣举臣秀才 举:举荐C当侍东宫 当:应当D殆有神护者 殆:大概答案C解析当:担任。()A妪每谓予曰 每:每次B听臣微志 听:听任,允许C吾家读书久不效 效:奏效,指获取功名D若望仆不相师 望:怨恨,抱怨答案A解
2、析每:经常,常常。3下列各组中,加点多义词的意思相同的一组是()A. B.C. D.答案D解析D项均为责备。A项怜悯/顾惜。B项到/成功。C项浅薄/迫近。()A.B.C.D.答案D解析D项均为看。A项使知道/听说。B项使跟从/向。C项慎重/更加。4下列各组中,加点词的活用类型相同的一组是()A.B.C.D.答案A解析A项均为名词作状语。B项使动/名词作动词。C项名词作状语/名词作动词。D项形容词作动词/形容词作名词。5翻译下列句子。臣以险衅,夙遭闵凶。译文:我因命运不好,幼年时就遭遇了不幸。所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。译文:我所以忍耐着苟活下
3、来,陷身于污秽的监狱中而不死去,是因为我遗憾内心想做的事尚未完成,如果平庸地死了,我的文章著述便不能彰明于后世。1“相”“见”的特殊用法“相”“见”的特殊用法表现在:用在动词前,偏指动作的承受方,“相”字可偏指“你”“我”“他”(可据语境灵活掌握);“见”一般偏指“自己”“我”。例如:a于是乘其厉声以呵,则噪而相逐(相逐逐他)b慈父见背(见背背我)不过,这种特殊用法极易与表“互相”之义的“相”和表被动的“见”混淆,因为它们都用在动词前。不过,当翻译觉得不顺时,稍联系上下文,还是能够加以区别的。演练体悟说出下列句中“相”“见”的用法。不耻相师:互相若望仆不相师:偏指“你”意乞见谅:表承受方,我信
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