通用版2021版高考语文一轮复习专题一论述类文本阅读1整体阅读读懂是前提课件新人教版.ppt

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1、第一部分现代文阅读专题一论述类文本阅读 整体阅读 读懂是前提【整体阅读的要求】【整体阅读的要求】1.1.读前思考读前思考(1)(1)本文的论述对象本文的论述对象/ /论点是什么论点是什么? ?(2)(2)对此进行论述有什么意义对此进行论述有什么意义/ /为什么提出这样的观点为什么提出这样的观点? ?(3)(3)文章是如何展开论述的文章是如何展开论述的( (并列并列? ?递进递进? ?对比对比?)/?)/作者是如何证明自己的观点的作者是如何证明自己的观点的( (用了哪些论据用了哪些论据)?)?2.2.基本要求基本要求【整体阅读的步骤】【整体阅读的步骤】 第一步第一步: :勾勒关键。先标出段次勾勒

2、关键。先标出段次, ,再逐段阅读再逐段阅读, ,边阅读边圈点边阅读边圈点, ,稍加批注。圈点稍加批注。圈点出重要的观点句及层次标志性词句出重要的观点句及层次标志性词句, ,关键时可加点批注关键时可加点批注, ,提示自己加以注意。提示自己加以注意。 第二步第二步: :理出思路。根据前面的勾画圈点理出思路。根据前面的勾画圈点, ,理出论述思路理出论述思路, ,看作者先说什么看作者先说什么后说什么。后说什么。第三步第三步: :概括主旨。归纳概括出全文的主旨、作者的观点态度等。概括主旨。归纳概括出全文的主旨、作者的观点态度等。最后最后, ,在前面三步的基础上画出全文的结构导图。整体阅读用时在在前面三步

3、的基础上画出全文的结构导图。整体阅读用时在5 56 6分分钟钟, ,既不可过多既不可过多, ,也不可过少。也不可过少。阅读阅读示范示范(2019(2019全国卷全国卷)阅读下面的文字阅读下面的文字, ,完成文后题目。完成文后题目。(9(9分分) )对文学艺术创作者来说对文学艺术创作者来说, ,或早或晚或早或晚, ,都会遭遇到这个问题都会遭遇到这个问题为谁创作、为谁创作、为谁立言为谁立言? ?习近平同志强调习近平同志强调:“:“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题楚为谁创作、为谁立言的问题, ,这是一个根本问题。人民是创作的源

4、头活水这是一个根本问题。人民是创作的源头活水, ,只有扎根人民只有扎根人民, ,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。”目前目前, ,文艺界普遍认识到文艺界普遍认识到, ,只有与身处的时代积极互动只有与身处的时代积极互动, ,深刻回应时代重大深刻回应时代重大命题命题, ,才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而, ,在创作实践中在创作实践中, ,还有许多作家、艺还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富术家困惑于现实如此宏大丰富, ,以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法常

5、常听到这样的说法: :现实太精彩了现实太精彩了, ,它甚至远远走到了小说家想象力的前它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的面。是的, ,我们有幸生活在这样一个日新月异的时代我们有幸生活在这样一个日新月异的时代, ,随时发生着习焉不察而随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言对于他们而言, ,活灵活现地描绘出生活的表象活灵活现地描绘出生活的表象, ,大约是不难的大约是不难的, ,难就难在理解生难就难在理解生活复杂的结构活复杂的结构, ,理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。

6、那么理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么, ,这这“更深层的更深层的东西东西”是什么呢是什么呢? ?去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻刻, ,许多人都背得出上面的碑文许多人都背得出上面的碑文“三年以来三年以来, ,在人民解放战争和人民革命在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽中牺牲的人民英雄们永垂不朽! !三十年以来三十年以来, ,在人民解放战争和人民革命中牺在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽牲的人民英雄们永垂不朽! !由此上溯到一千八百四十年由此上溯到一千八百四十年,

7、,从那时起从那时起, ,为了反对内为了反对内外敌人外敌人, ,争取民族独立和人民自由幸福争取民族独立和人民自由幸福, ,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽不朽!”!”在新中国成立在新中国成立7070周年的今天周年的今天, ,再次诵读这段话再次诵读这段话, ,我们就会意识到我们就会意识到, ,这改这改天换地的宏伟现实是人民创造的天换地的宏伟现实是人民创造的, ,人民当之无愧是时代的英雄人民当之无愧是时代的英雄, ,是历史的创造是历史的创造者。只有认识到人民的主体地位者。只有认识到人民的主体地位, ,才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭才能感受到奔涌的时代浪潮下

8、面深藏的不竭力量力量, ,才有可能从整体上把握一个时代才有可能从整体上把握一个时代, ,认识沸腾的现实。认识沸腾的现实。 认识人民创造历史的主体地位认识人民创造历史的主体地位, ,是为了从理性和情感上把自己放到人民中是为了从理性和情感上把自己放到人民中间间, ,是为了解决我是谁、我属于谁的问题。新文化运动以来是为了解决我是谁、我属于谁的问题。新文化运动以来, ,无论是经历革命无论是经历革命与战争考验的现代作家与战争考验的现代作家, ,还是上世纪还是上世纪8080年代那批经历了知青岁月的当代作家年代那批经历了知青岁月的当代作家, ,他们内心其实都有一方情感根据地他们内心其实都有一方情感根据地,

9、,都和某一片土地上的人民建立了非常深切都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的, ,这个共同体时刻提醒着他这个共同体时刻提醒着他, ,他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关。一个普普通通的劳动者他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关。一个普普通通的劳动者, ,或许并不是我们的读者或许并不是我们的读者, ,但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。我们认识现实、理解时代的依据。以人民为中心以人民为中心, ,就是要坚持以精品奉献

10、人民。在新的时代条件下就是要坚持以精品奉献人民。在新的时代条件下, ,我国文我国文化产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题化产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题, ,而是好不好、精不精而是好不好、精不精的问题。诚然的问题。诚然, ,娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分, ,但是但是, ,有责任有责任感的艺术家会深深感到感的艺术家会深深感到, ,我们就生活在那些为美好生我们就生活在那些为美好生活、为民族复兴而奋斗的活、为民族复兴而奋斗的人们中间人们中间, ,理应对我们的共同奋斗负有共同责任。我们有责任通过形象的塑造理应对我们的共同

11、奋斗负有共同责任。我们有责任通过形象的塑造, ,凝聚精神上的认同。这种认同凝聚精神上的认同。这种认同, ,是对国家和民族未来的认同是对国家和民族未来的认同, ,是与新时代伟大是与新时代伟大历史进程的同频共振。作家和艺术家只有把自己看成人民的儿子历史进程的同频共振。作家和艺术家只有把自己看成人民的儿子, ,积极投身于积极投身于人们争取美好未来的壮阔征程人们争取美好未来的壮阔征程, ,才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文艺才有能力创造出闪耀着明亮光芒的文艺, ,照亮照亮和雕刻一个民族的灵魂。和雕刻一个民族的灵魂。( (摘编自铁凝摘编自铁凝照亮和雕刻民族的灵魂照亮和雕刻民族的灵魂) ) 整体阅读整体阅读

12、(约约6 6分钟分钟) )1.1.圈点阅读圈点阅读: :边读边圈画关键词句边读边圈画关键词句( (文眼句、中心句、结论句、过渡句及反复文眼句、中心句、结论句、过渡句及反复强调的词语强调的词语) )2.2.整体感知整体感知: :(1)(1)本文的论述中心是什么本文的论述中心是什么?(?(如有中心论点句如有中心论点句, ,直接画出即可直接画出即可) )答答: : (2)(2)本文的论证思路是怎样的本文的论证思路是怎样的? ?答答: : 提示提示: :(1)(1)中心论点句即本文末段首句。中心论点句即本文末段首句。(2)(2)本文的论述思路是提出问题到分析本文的论述思路是提出问题到分析问题问题, ,

13、层层递进。层层递进。3.3.完成导图完成导图 ( (提示提示: :可在原句的基础上适当概括可在原句的基础上适当概括) )答案答案: :提出问题提出问题: :文学艺术为谁创作、为谁立言文学艺术为谁创作、为谁立言分析问题分析问题: :分析当下创作分析当下创作, ,引出引出“更深层的东西更深层的东西”回顾和总结历史经验回顾和总结历史经验, ,强调人民的主体地位强调人民的主体地位以人民为中心以人民为中心, ,就是要坚持以精品奉献人民就是要坚持以精品奉献人民精准答题精准答题(约约9 9分钟分钟) )1.1.下列关于原文内容的理解和分析下列关于原文内容的理解和分析, ,正确的一项是正确的一项是(3(3分分

14、) ) ( () )A.A.作家树立了与时代积极互动的理念作家树立了与时代积极互动的理念, ,在创作实践中就能做到以人民为中心。在创作实践中就能做到以人民为中心。B.B.对人民的情感认同对人民的情感认同, ,是新文化运动以来很多作家创作取得成功的重要原因。是新文化运动以来很多作家创作取得成功的重要原因。C.C.人民是认识现实、理解时代的依据人民是认识现实、理解时代的依据, ,因为普通劳动者才是文艺最理想的读因为普通劳动者才是文艺最理想的读者。者。D.D.真正扎根时代、富有责任感的艺术家真正扎根时代、富有责任感的艺术家, ,无须考虑人民群众的娱乐和消费需无须考虑人民群众的娱乐和消费需求。求。【解

15、析】【解析】选选B B。本题考查筛选并整合文中信息的能力。本题考查筛选并整合文中信息的能力。A A项项, ,混淆关系。原文第混淆关系。原文第2 2段中说段中说“只有与身处的时代积极互动只有与身处的时代积极互动才会获得艺术创作的蓬勃生才会获得艺术创作的蓬勃生机机”,“,“与身处的时代积极互动与身处的时代积极互动”是是“获得艺术创作的蓬勃生机获得艺术创作的蓬勃生机”的前提的前提, ,并并没有说没有说“就能做到以人民为中心就能做到以人民为中心”, ,二者之间没有直接关系。二者之间没有直接关系。C C项项, ,曲解文意。曲解文意。原文第原文第4 4段中说段中说“一个普普通通的劳动者一个普普通通的劳动者

16、, ,或许并不是我们的读者或许并不是我们的读者, ,但这并不妨但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据”, ,选项中选项中“因为普通劳动者才是文艺最理想的读者因为普通劳动者才是文艺最理想的读者”曲解文意。曲解文意。D D项项, ,说法绝说法绝对。原文最后一段说对。原文最后一段说“诚然诚然, ,娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分分”, ,选项中选项中“无须考虑无须考虑”说法绝对。说法绝对。【易错警示】【易错警示】本题中本题中A A、D D两项设置的错误

17、较为明显两项设置的错误较为明显,“,“就能就能”“”“无须无须”这两个这两个词语说法都过于绝对。而词语说法都过于绝对。而C C项可能较有迷惑性。从整体来看项可能较有迷惑性。从整体来看, ,文章特别强调文文章特别强调文艺为人民艺为人民, ,所以考生可能会想当然地认为普通劳动者才是文艺最理想的读者。所以考生可能会想当然地认为普通劳动者才是文艺最理想的读者。2.2.下列对原文论证的相关分析下列对原文论证的相关分析, ,不正确的一项是不正确的一项是(3(3分分) )( () )A.A.文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证, ,在逻辑上也是逐层递进的。在逻辑上

18、也是逐层递进的。B.B.文章论证兼顾现实与历史文章论证兼顾现实与历史, ,既有对当下创作的分析既有对当下创作的分析, ,也有对历史经验的总也有对历史经验的总结。结。C.C.文章引用人民英雄纪念碑碑文内容文章引用人民英雄纪念碑碑文内容, ,巧妙衔接了上下文巧妙衔接了上下文, ,也有力支撑了论也有力支撑了论点。点。D.D.文章末段论证了正面人物的塑造是新时代文艺文章末段论证了正面人物的塑造是新时代文艺“以人民为中心以人民为中心”的根本体的根本体现。现。【解析】【解析】选选D D。本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。D D项项, ,曲解文意。曲解文意。文章

19、最后一段说文章最后一段说“以人民为中心以人民为中心, ,就是要坚持以精品奉献人民就是要坚持以精品奉献人民”, ,又说又说“我们我们有责任通过形象的塑造有责任通过形象的塑造, ,凝聚精神上的认同。这种认同凝聚精神上的认同。这种认同, ,是对国家和民族未来是对国家和民族未来的认同的认同, ,是与新时代伟大历史进程的同频共振是与新时代伟大历史进程的同频共振”, ,可见最后一段论证了以人民可见最后一段论证了以人民为中心为中心, ,要以什么样的文化精品奉献人民的问题。并不能得出要以什么样的文化精品奉献人民的问题。并不能得出“论证了正面人论证了正面人物物体现体现”的结论。另外的结论。另外,“,“根本体现根

20、本体现”于文无据。于文无据。3.3.根据原文内容根据原文内容, ,下列说法不正确的一项是下列说法不正确的一项是(3(3分分) )( () )A.A.对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言, ,困难在于如何把握生困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。活的复杂结构和本质内容。B.B.对艺术家而言对艺术家而言, ,日新月异的变革时代日新月异的变革时代, ,既意味着巨大挑战既意味着巨大挑战, ,也能激发创作热情也能激发创作热情, ,促使他们投身沸腾的生活。促使他们投身沸腾的生活。C.C.老舍曾说老舍曾说:“:“不去与劳动人民结为莫逆的好友不去与

21、劳动人民结为莫逆的好友, ,是写不出结结实实的作品是写不出结结实实的作品的。的。”这与文中情感共同体的理念是相通的。这与文中情感共同体的理念是相通的。D.D.我国当下文化产品供给的主要矛盾已经由量的问题转向质的问题我国当下文化产品供给的主要矛盾已经由量的问题转向质的问题, ,艺术家的艺术家的创作也应少而精创作也应少而精, ,凝聚共识。凝聚共识。【解析】【解析】选选D D。本题考查分析概括作者在文中的观点态度和推断的能力。本题考查分析概括作者在文中的观点态度和推断的能力。D D项项,“,“艺术家的创作也应少而精艺术家的创作也应少而精”于文无据。文章最后一段说于文无据。文章最后一段说“我国文化产品我国文化产品供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题供给的主要矛盾已经不是缺不缺、够不够的问题, ,而是好不好、精不精的问而是好不好、精不精的问题题”, ,强调文学家创作重点在强调文学家创作重点在“精精”, ,也就是在也就是在“质质”上上, ,而没有说而没有说“少少”。