大学教学事故认定与处理办法(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上关于印发大学教学事故认定与处理办法的通知校内各单位：大学教学事故认定与处理办法已经学校制度建设领导小组审定，现印发给你们，请遵照执行。特此通知。 大学2012年12月29日大学教学事故认定与处理办法第一章 总 则第一条 为严格教学纪律，强化教学管理,有效杜绝教学工作中的各种过失或过错,确保正常教学秩序,提高教育教学质量，特制定本办法。 第二条 本办法适用于全校专兼职教职工。第二章 教学事故认定第三条 教学事故是指由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学服务人员及相关单位直接或间接责任，导致正常教学秩序、教学进程和教学质量等受到不良影响的行为或事件。第四条 教学事

2、故，按岗位职责追究到个人，属于单位责任的，由事故单位相关负责人承担责任。第五条 教学事故根据性质和内容，分为四类：课程教学类（A类）、考试与成绩管理类（B类）、教学管理类（C类）、教学保障类（D类）。第六条 教学事故根据情节和后果，分为三个等级：一般教学事故（级）、严重教学事故（级）、重大教学事故（级）。第七条 教学事故根据类别和等级，按教学事故分类分级表（附件1）进行认定。同一行为或事件适用多项教学事故认定的，按最高等级认定。第八条 教学事故分类分级表未列举的其他违反教学工作程序、教学工作规范、教学管理制度的情况，根据情节和后果，参照本办法相关条款进行教学事故认定。第三章 教学事故处理第九条

3、 教学事故发生后，发现人、知情人或责任人应及时报告教务处。教务处收到教学事故报告后，须及时了解核实相关事实和情况。事故责任人不明或事故情节不清楚的，由教务处会同教学督导组、事故相关单位及有关部门共同调查；特殊情况下，学校成立专门调查组调查。第十条 教学事故调查清楚后，教务处填写大学教学事故认定表（附件2），责任人对事实认定签字，责任人所在单位负责人签署意见，教务处提出处理意见。 第十一条 级教学事故由分管教学的校领导审定，级教学事故由校长审定，级教学事故、事故等级存在异议的由校务会审定。第十二条 教学事故由学校发文通报。级教学事故发文至事故责任人所在单位及相关职能部门，级和I级教学事故发文至校

4、内各单位。第十三条 事故责任人所在单位应及时将教学事故处理文件送达事故责任人，对其进行批评教育，并在本单位内召开会议进行通报。级和I级教学事故责任人还须做出书面检查，报教务处、人力资源部备案。第十四条 教学事故责任人对教学事故处理结果不服的，可在收到教学事故处理文件5个工作日内向学校教职工申诉委员会提出书面申诉，由教职工申诉委员会按相关规定进行处理。第十五条 事故责任人应在事故发生后及时主动向所在单位和教务处报告，并配合有关部门采取措施，尽量减少事故造成的损失和影响。出现事故隐瞒不报，使事故影响进一步扩大者，从重处理。第十六条 一学期内发生两次及以上教学事故的，加重处理。第十七条 教学过程中，

5、出现影响教学秩序、教学进程和教学质量等行为或事件，但情节轻微，尚未达到教学事故认定处理等级的，作教学违规处理，由教务处通报批评。第十八条 教学事故处理结果作为学校对事故责任人进行行政处分、月考核、学年考核、奖励、薪酬调整、晋职晋级以及岗位聘任的依据。第十九条 教学事故造成学校或他人经济损失的，应承担相应的经济赔偿。教学事故涉及违法的，移交司法机关处理。第四章 附 则第二十条 本办法自2013年1月1日起执行。原大学教学事故认定及处理办法同时废止。第二十一条 本办法学校授权教务处负责解释。附件：1.教学事故分类分级表 2.大学教学事故认定表附件1教学事故分类分级表课程教学类（A类）序号事 项等级

6、A1教学过程中散布或出现违背国家宪法、法律法规、教师职业道德规范等方面的言论或行为，直接影响教学活动的正常进行或在学生中造成不良影响A2无故或无正当理由，不接受学校安排的合理的教学任务A3暗示或怂恿学生闹事、罢课，影响教学秩序A4教师课前准备不充分，影响正常教学秩序A5实验室管理人员或实验教师未按要求提前做好实验准备：对教学秩序造成不良影响导致实验无法正常进行A6迟到或早退（不可抗力原因除外）：10分钟以内10分钟以上 A7未经批准变动上课时间、地点A8未办理审批手续停课，或缺课A9停课或缺课未进行补课A10私自请人代课A11上课未携带基本教学要件（教材、教案、讲稿）A12教学过程中辱骂学生或

7、对学生实行体罚造成不良影响造成严重后果A13在课堂上使用手机等通讯工具，影响教学A14教学过程中擅离课堂（实验室）：5分钟以内5分钟以上A15着装不严肃或上课吸烟A16教师课前喝酒，影响教学活动A17未使用普通话进行教学（经批准可不使用者除外），一学期两次A18未站立教学（经批准可不站立者除外），一学期两次A19疏于课堂纪律管理，导致课堂秩序不良A20未按规定对学生进行辅导答疑A21在教学活动中，由于教学及教学相关人员人为原因造成财产损失或学生受伤：财产损失300-1000元，或学生轻微伤财产损失1001-5000元，或学生轻伤财产损失5000元以上，或学生重伤A22擅自变更或删减教学大纲规定

8、教学内容： 10%以下10%以上A23在教学过程中不按要求布置、批改作业或实验报告A24指导教师失职导致学生违反实验室管理规定，且造成不良影响A25指导、带队教师擅自改变实践教学计划的安排（包括内容、时间、地点等）A26指导学生实习、社会实践期间，擅自离岗或组织不力造成学生放任自流A27指导教师不按规定指导毕业论文（设计），导致学生不能按时完成毕业论文（设计），或毕业论文（设计）质量低劣A28未在规定时间内完成毕业论文（设计）评阅A29教师指导的学生毕业论文（设计）有明显抄袭现象，不加纠正，仍同意学生参加答辩A30以不正当手段影响学生、专家、同行评教考试与成绩管理类（B类）序号事 项等级B1不

9、按照规定命题,试题明显不符合要求B2教师直接使用近三年公开使用过的考试题目、教材和教辅资料中的例题、课堂教学中讲解过的题目等进行命题，达到一定雷同率，影响考试效果。雷同率30%-49%雷同率50%-69%雷同率70%及以上B3同一学期、B卷雷同率超过10%B4命题教师不按时报送试题，造成不能及时制作试卷，影响考试正常进行B5试题命题错误较多，影响学生正常考试B6考试命题太容易或题量太少，致使考试开始不到1/3时间已有半数以上考生交卷B7擅自变更课程教学大纲规定的考核方式B8擅自安排考试或私自更改考试时间和地点B9任课教师及其他人员考前（包括答疑辅导）泄露试题1/3及以内1/3 以上B10无故或

10、无正当理由，不接受学校安排的合理监考工作B11主监考教师未按规定时间领取考卷B12监考教师无故未到B13监考教师开考后迟到10分钟以内10分钟以上B14正式开考后主监考教师携卷未到5分钟以内5分钟以上IB15考试过程中工作人员协助学生作弊B16监考教师考前未认真检查考生的规定证件、未向学生宣讲考场规则B17监考过程中无故离开考场、坐着监考、睡觉、聊天、看书报、批作业、听耳机、玩手机等B18监考人员不严格遵守发、收卷时间，影响考试正常进行B19相关人员隐瞒学生违纪作弊行为不报，自行处理 B20考毕收回试卷、答卷数量与参加考试人数不符，且未查出原因B21在规定时间内，无故未提交平时成绩或登录上载考

11、试成绩B22擅自改动学生答卷、成绩B23平时成绩、期末考试成绩、实践课程考核成绩等不按要求和评分标准给分：比例在课程班人数15%及以内比例超过课程班人数15%B24因不负责任遗失学生考试答卷、作业（作品）、实习报告、实验报告、毕业论文（设计）、课程设计等重要资料，致使无法评定学生成绩B25错登、漏登成绩教学管理类（C类）序号事 项等级C1单位负责人对本单位所发生的教学事故，有意隐瞒不报：一般教学事故严重教学事故重大教学事故C2不履行审批程序，私自调整、修改教学计划C3教学管理人员未按规定时间制定好教学计划，影响学校排课和教学任务的落实C4擅自安排不符合学校任课教师资格规定的教师授课C5开课单位

12、未按时向学校报送教材需求或所报教材有误，导致开课两周后教材仍未到位C6在规定时间内无故未将新学期课表下发给任课教师或未将新学期教学安排落实到位：造成不良影响导致课程无法开出C7教学任务或考试安排不当，未及时调整处理，影响正常教学秩序：造成不良影响造成严重后果C8教学管理人员漏（错）通知课程调整安排，导致教师或学生在教学场所等待10分钟以上C9教学管理人员工作失误，导致考试工作不能正常进行：造成不良影响造成严重后果C10教学管理人员处理学生学籍出现错漏：造成不良影响造成严重后果C11未按时、准确向学校或上级教育行政主管部门上报学生注册信息：造成不良影响造成严重后果C12学生毕业或授位资格审查错误

13、：造成不良影响造成严重后果C13教学档案（学籍档案、教学文书、试卷等）管理不善：造成不良影响造成严重后果C14有意出具与事实不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明，私自更改或伪造学生成绩档案教学保障类（D类)序号事 项等级D1管理不善，设备丢失或损坏：影响教学严重影响教学D2管理人员未按时开放教室、实验室或发放教学用具：影响教学严重影响教学D3停水、停电（突发事件除外），未及时通知相关单位，影响正常教学秩序D4对电源、照明电器和电教设备（扩音和投影、放音收音等）在开学和开考前未及时检测、维修，影响正常教学和考试D5教学设备、设施报修后因人为原因未能在规定时间内及时维修，影响教学正常进行D6因人为原因，教学物资采购、供应不及时：影响教学正常进行严重影响教学正常进行D7要求学生购买未经学校批准的教材和教辅材料强制要求学生购买未经学校批准的教材和教辅材料D8未经批准私自使用教学场所：影响教学正常进行从事商业活动或谋取利益 大学办公室 2012年12月29日印发专心-专注-专业