电子琴方案及计划(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上电子琴社团活动方案一 指导思想为进一步落实学校素质教育理念，丰富学校特色办学，结合教师自身特长，特开办了我校的电子琴社团。从最初的独奏，发展到多种形式为一体的电子琴社团，单从电子琴的内涵来说，它所积聚的技能、技巧、表现力和音乐性对学生的音乐素质都有了较高的要求，对学生的音乐修养也有极大的提高。我们的电子琴社团，就是弘扬素质教育，为学生提供全面发展的一片沃土，教会孩子一技之长。二 活动地点科技楼活动教室三 学生基本情况电子琴社团的成员分成两个部分，一部分是演奏水平较高队员，这部分队员最长的学习时间已达到二年，每年我们也有新队员的加入；另一部分是校内有特长的同学参与到我们

2、的大家庭；总的来说社团成员都拥有较好的音乐素质，不论在音准，节奏，和音乐表现力上都拥有一定的水平。四 训练内容1基本功训练，包括音阶练习，活指练习。合奏练习。2乐曲学习，本学期我们学习的曲目有欢乐颂拍手歌粉刷匠五 指导教师 喻洪 六 社长 喻洪电子琴班教学计划一、指导思想 着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱

3、、弹的方法，制定了电子琴教学内容。 二、教学目标本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。1认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2能根据键盘准确找出17的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三、教学重点1掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。2训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。3进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。4加强对声部以及对音色、

4、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。5掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。四、教学原则1在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。2要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。3教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。五、教学措施1. 趣味互动学习掌握歌曲。2.童趣的引导掌握音符的学习。3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。4. 通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。5. 通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。6. 通过故事让生能过在快乐中掌握手型。7. 鼓励学生对于键盘

5、上断奏弹奏的兴趣的培养。8. 通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。9. 通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。六、教学进度以课时为单位完成相应的教学计划和内容。七、教学内容本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能，完成划船、洋娃娃和小熊跳舞、在泉边等乐曲。周 次教 学 内 容第一周培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能第二周基本乐理学习，并学会右手手指练习。第三周认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义。第四周1.初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势2.学习用一指演奏手指练习。第五周1巩固所学知识2. 并把所学音阶（C ，D ，E，F，G ）加以灵活应用。

6、第六周1. 把所学加以应用。进入综合练习，并学会演奏作品玛丽的小羊。 2. 学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。第七周1双手练习，训练其节奏及音的时值正确。2.双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏划船。第八周学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（C，G）两个和弦再次巩固学习，了解长笛音色。第九周1.学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。2.初步学弹快乐的小朋友，用单手演奏。第十周复习作品快乐的小朋友，并训练学生识谱能力，重点指导较差学生，并练习击拍视唱。第十一周学习新的键盘演奏功能，（节奏，同步起动，速度）了解3/4基本节奏华尔兹，初步把节奏感加以应用。第十二周学会符点音符的演奏和休止符的停顿时值，并学会大调圆舞曲这首作品的演奏。第十三周把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。第十四周电子琴演奏欣赏，提高学生学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。第十五周把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。第十六周复习旋律中所出现的乐理知识。第十七周电子琴演奏欣赏，提高学生学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。第十八周总复习 专心-专注-专业