法制教育主题班会之法律在我们身边(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上法 制 教 育 主 题 班 会 之 法 在身 边班主任：何辉班级：高一（15）班教育主题：法在身边教育形式小品、游戏、小组竞赛、学生讨论等授课时间：40分钟（15-11-17下午第8节）教育准备1、查阅中学生法律读本，思想品德等书籍，搜集有关法律知识方面的资料；2、 以小组为单位准备身边发生的案例小品，排练小品及案例分析；3、 制作幻灯片。4、要求学生进行社会实践活动。教育目标（一） 认知：通过本次活动，使学生了解一些必要的法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。（二） 情感：让学生了解法制的重要性以及今后法制的发展方向，联系实际，认

2、识法在身边， 同时通过主题班会的开展，培养学生团队协作能力和对法制建设的热情。（三）行为：通过本次活动，让学生明白法律是和我们生活密不可分的，我们应该把“法律意义”四个字真正融入学习和生活之中，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。教学重点学生感知法律的重要性，并用所学的法律知识解决一些实际问题。教 育 过 程活动程序活动具体过程设计意图第一板块引入约2分钟主题导入主持人阐述法律与我们的关系和其重要性；导出班会主题。1、直接导入主题。第二板块法律知识比拼约34分钟法律知多少1、说出你所知道的有关的法律法规的名称。未成年人保护法治安管理处罚条例2、 请你举例说说青少年有哪些不良行为。如

3、旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃等提问法律知多少，激发学生的所掌握的法律知识。案例表演与分析1、 演示案例小品；校园暴力勒索；2、同学们仔细思考表演组同学的问题，并回答问题（答对组得分）。通过学生自己准备的小品表演与分析，让学生学会分析案例。讨论：身边的违法行为1、设问：刚才小品中存在哪些不良行为，违反了什么法律?2、请同学们分组讨论找出小品中各角色的违法行为？3、设问当被盗时，应怎样做?4、被敲诈勒索时怎么办？ （分组讨论：选其中的一题，挑选各小组组长进行全班交流。）通过讨论明确不良少年触犯的法律。知法，懂法，用法律去判案。法律知识讲解1、 旷课、夜不归宿 2、携带管制刀具3、 打

4、架斗殴 4、敲诈勒索罪5、 盗窃 6、损坏公物罪 7、进入法律法规禁止的营业性娱乐场所通过案例深入浅出的讲解这些行为的危害、所受的处罚。选取视频学生提高兴趣。法律知识大比拼1、 选取了有典型意义的题目，提高同学们的法律水平。题型多样（选择题 、判断题 、简答题），内容主要涉及未成年人保护法和治安管理处罚条例（答对小组加分）通过小组选题、答题并加分的形式，激发学生参与的兴趣。第三板块结束语约9分钟名言收集法律名言收集：展示名言名句。再次用名言名句来激励学生法律意识。宣誓全班同学在班长带领下齐读宣誓词。谨记法律誓词。社会实践1.这堂课你学到了什么？写为周记。2.以小组为单位，到当地派出所调查。内容为：近年来当地未成年人违法犯罪的情况； 未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。 把课内知识延伸到课外。班主任总结总结班会。总结班会。专心-专注-专业