部编版七年级上册《第一单元》试卷三(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版七年级上册第一单元考试卷（三）考试时间：分钟总分：分一、积累与运用（27分，每题2分）1（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A酝酿（nin） 贮蓄（zh） 粗犷（kun） 澄清（dn）B花苞（bo） 嘹亮（lio） 应和（yn） 黄晕（yn）C莅临（wi） 看护（kn） 抖擞（sh） 卖弄（nn）D朗润（rn） 婉转（zhun） 水藻（zo） 静谧（m）2（2分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A夜色如澜，璀璨的光环境与建筑整体完美融合，花枝招展。B春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划下一年的行程。C梨花一朵紧挨着一朵爬满了

2、整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。D这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。3（2分）下列句子不是比喻句的一项是（）A春天像小姑娘，笑着，走着。B对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。C山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。D理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A通过去敬老院看望老人的活动，使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。B王大爷是个跳绳高手，每分钟能跳大约160个左右。C“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家的交流领域不断扩大。D中华人民共和国主席习近平

3、的故乡是陕西富平人。5（2分）下列有关内容搭配有误的一项是（）A济南的冬天老舍舒庆春现代B我寄愁心与明月李白东坡居士唐朝C潮平两岸阔王湾次北固山下唐代D洪波涌起观沧海曹操东汉末三、标题6（6分）古诗词默写。（1） ，吹面不寒杨柳风。（志南和尚绝句）（2）树木丛生，百草丰茂。 ， 。（曹操观沧海）（3） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（4）大诗人李白不仅喜好四处游历，还爱结交朋友，对朋友总是一往情深，请写出他对朋友深切关怀的诗句： ， 。7（4分）名著阅读。“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声

4、叙说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”以上文字出自鲁迅散文集 ，文段中的“她”是（人物） 。8（7分）综合性学习。如今正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活动，请你参与。（1） 请你为这次活动拟写一条标语，号召同学们积极参加吧！（2）在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动，还可以开展哪些活动？请你再设计两个活动形式。 （3） 假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友，你会选择哪个朋友？并说说你的理由。二、阅读理解（43分）9（12分）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起

5、来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1） 选文第一段有什么作用？（2） 作者是运用什么修辞手法描写小草的？（3） “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中

6、“闹”字有怎样的表达效果？（4） 选文是按照什么顺序来写春花的，春花有什么特点？10（16分）看春丁立梅城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。这时的乡村，像油画，是最有看头的。于是去乡下看春天。我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。同行中一人问：“美吧？”我笑无语，不堪说，只任

7、一双眼睛，掉进那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，眉心一点艳，有惊心之感。跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。大人问起，草呢？响亮地回，羊吃了。真是可怜了那些羊，半夜里饿得直

8、叫唤。不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤。我看到草地上有一群羊，正悠闲地吃着草，同去的MM惊喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿。这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活着的真姿态吧。看见养蜂人，正

9、在路边忙碌。头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人，据说是从闽浙那一带来，他们天南地北地追着花跑，此处花谢了，又将迁徙到他方，去寻找花开。一旦成为养蜂人，四处漂泊将贯穿他们一生，他们幸福吗？我看过商场货架上摆放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛满甜蜜芳香，想那里面该有多少花的魂蜂的魄，还有养蜂人的颠沛流离？这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是本质。我唯愿这个春天，他们是快乐的。（选自阅读与作文）（1） 如果将本文标题改为“赏春”，你觉得如何？（2） 请任选一个角度对开头一段略做赏析。（3） 第段中加点的“掉进”一词在表达上有什么效果？（4） 第段描写的是田地里的野草野花，但作者通过这细微的花草，却

10、看到深刻的人生哲理。试体会作者在这段文字中所表达的人生哲理。（5） 文章结尾一句表达了作者怎样的情感？11（15分）夏日池塘羊白 炊烟是村庄的头发，池塘是村庄的眼睛。 一方水土养一方人。依水而居是先民传下来的智慧，但河流总是有限的，洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘，像驯服的牛羊一样，俯卧在村庄一旁。 池塘是一面天然的镜子。上映鸟雀流云、天光月影，侧收庄稼房舍、牲畜人迹。朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”朱老先生虽然是在讲读书的道理，但依然有丰盈的画面感，一派田园美景，清新怡人。 池塘是口大水缸。每到夏天，池塘的水位便会涨高许多。池塘里不养鱼，但

11、有野生的小鱼。池塘里不种莲藕，但有野生的菱角。孩子们不等它们成熟便采来玩，女孩子们还会把它们挂在脖子上当装饰。 由于水的滋养，池塘边的植被分外茂盛，除了各种水草，还有柳树、榆树、洋槐等，都是野生的，斜逸而出，就像是池塘的睫毛。 夏日里，我们一帮孩子跑得出汗了，就三秒钟脱光衣服，跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里疯够了，我们会很享受地在岸边的树荫里乘凉，打扑克牌，或是兴致勃勃地讨论曾看过的电影里的人物，区分谁是好人还是坏人，谁是我们心中的英雄。 池塘里除了有鱼有虾，还有各种水虫、水鸟。我们最喜欢的是翠鸟，觉得它很神秘。为了能看到它捕鱼的全过程，我们通常采用守株待兔的笨办法，偷偷躲在树后或伏在

12、草丛里，等待着它的到来，然后目不转睛地观察它的一举一动。为此，我们的身上总是少不了蚊虫叮咬的痕迹，可我们依然兴致勃勃，满不在乎。生活的艰苦，丝毫也不能夺取孩子们玩耍的天性。 有时池塘边的草丛里会出现蛇，这让我们觉得很刺激，便找来竹竿用各种方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇，没有毒，因此我们并不害怕。当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。彼此对峙一会儿，蛇不是钻进了草丛就是游进了池塘，而我们则坐下来煞有介事地展开讨论，讨论蛇和蛇毒、高山、大海、远方、城市等一些缥缈的话题。 后来我长大了，外出求学，家乡的池塘便渐渐远离了我的视线。 如今，每到炎炎夏日，烦闷难耐的时

13、刻，我便会站在城市的阳台上，手摇蒲扇，眺望远方。我的心里就有了一口晃动的大水缸，有了一面清凉光亮的镜子。（选自西安日报）（1） 文章围绕“夏日池塘”写了哪些事情？请用简洁的语言加以概括。（2） 文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3）试体会下面句子中加点词的表达效果。当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。（4）文章结尾表达了作者怎样的思想感情？三、作文（50分）12（50分）阅读下面一段话，按要求作文。 有首诗这样写道：“那是谁家的春天/赤足走在田埂上/心事像打了结少年时的烦恼/总是这般模样/有一点盲目/有一点仓促”其实在四季的更迭中，我们遇到很多人，也经历过很多事，有烦恼，有快乐，有成功，有失败我们经历着，也在成长着。请拿起你的笔来，记下成长中的事，慢慢适应长大吧。请你以 季，那件事为题作文。要求：写出真情实感，不少于600字，文体不限。专心-专注-专业