高一物理必修一1.1-质点--参考系和坐标系导学案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一章 1.1 质点 参考系和坐标系 班次: 姓名: 预习目标1. 理解质点的概念,知道它是一种科学抽象,知道实际物体在什么条件下可看作质点,知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。预 习重点难点重点:质点的概念。难点:质点的判断。预 习 探 究 过 程知识点一:物体和质点【回顾与体验】1、在日常生活中我们看到的如雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔,足球在绿茵场上飞滚这些司空见惯的现象中,雄鹰、足球都在做 运动。2、尝试详细描述以上物体的运动: 困难出现在哪里: 。【问题与探究】1、在研究火车从北京到上海所走过的程时,我们往往 (考虑、不考
2、虑)火车本身的大小,而研究火车过桥的时间时我们应该 (考虑、不考虑)火车本身。为什么?2、地球是一个庞然大物,研究地球绕太阳的公转时,能不能忽略它的大小形状?研究地球自转时,能不能忽略它的大小形状?2、忽略地球的大小和形状时 (能、不能)把地球看作一个点, (能、不能)忽略地球的质量。(质量是物体的固有属性)3物理中的“点” 大小, 质量(有或无)几何中的点 大小, 质量(有或无)【归纳与小结】1、_称质点。2、物体能看作质点的条件: 。3、质点的特征: 。【巩固与提高】1撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目,一般来说可以把撑杆跳运动分为如下几个阶段:助跑、撑杆起跳、越过横杆讨论并思考后回答,
3、在下列几种情况下运动员能否被看作质点,从中体会质点模型的建立过程(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时,能否将运动员看成质点?(2)分析运动员的助跑速度时,能否将其看成质点?(3)测量其所跳高度(判断其是否打破纪录)时,能否将其看成质点?知识点二:参考系【 回顾与体验】看教材中的图113,车中小孩是运动还是静止的?以 为参照物是静止的;以 是运动的。【问题与探究】1、参考系: _。2、看教材中的图114,选择不同参考系来观察同一物体运动,结果如何?【巩固与提高】1、敦煌曲子词中有这样的诗句:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的
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