高中生物必修一5、6章知识点(共7页).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高中生物必修一5、6章知识点(共7页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物必修一5、6章知识点(共7页).doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上第五章 细胞的能量供应和利用 第一节 降低化学反应活化能的酶一、相关概念: 酶:是活细胞所产生的具有催化作用的一类有机物。活 化 能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。二、酶的来源和功能:来源:活细胞所产生功能:降低化学反应活化能,提高化学反应速率三、酶的本质:大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶),也有少数是RNA。四、酶的特性: 、高效性:催化效率比无机催化剂高许多。 、专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。、酶需要较温和的作用条件:在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低,酶
2、的活性都会明显降低。(高温、过酸、过碱都会使酶永久性失活,是一个不可逆的过程;低温只是降低酶的活性,恢复温度酶的活性能恢复)第二节 细胞的能量“通货”-ATP一、ATP的结构简式:ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式:,其中:A代表腺苷,P代表磷酸基团,代表高能磷酸键,代表普通化学键。注意:ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量,所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物化学性质不稳定,在水解时,由于高能磷酸键的断裂,释放出大量的能量。二、ATP与ADP的转化:能量ATPADP + Pi + 酶这个反应是一个不可逆反应(能量是不可循环的)三、ATP的来源:动物呼吸作用 植物呼吸作用和光
3、合作用四、能源物质的总结:主要的能源物质:糖类能源物质:糖类、脂肪、蛋白质直接的能源物质:ATP最终的能量来源:光能主要的储能物质:脂肪第三节ATP的主要来源-细胞呼吸一、相关概念:1、呼吸作用(也叫细胞呼吸):指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,释放出能量并生成ATP的过程。根据是否有氧参与,分为:有氧呼吸和无氧呼吸实质:分解有机物,释放能量。生成ATP2、有氧呼吸:指细胞在有氧的参与下,通过多种酶的催化作用下,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放出大量能量,生成ATP的过程。3、无氧呼吸:一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等
4、有机物分解为不彻底的氧化产物(酒精、CO2或乳酸),同时释放出少量能量的过程。4、发酵:微生物(如:酵母菌、乳酸菌)的无氧呼吸。酶二、有氧呼吸的总反应式: C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O + 能量(38ATP)三、无氧呼吸的总反应式:酶 C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+ 2CO2 + 少量能量(2ATP)酶 或 C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)+ 少量能量(2ATP)四、有氧呼吸过程(主要在线粒体中进行): 场所发生反应产物第一阶段细胞质基质+4H2丙酮酸 +少量能量酶葡萄糖丙酮酸、H、少量ATP第二阶段线粒体基质酶少量能量+20H+ 6CO26H2O+2丙酮
5、酸CO2、H、少量ATP第三阶段线粒体内膜12H2O酶大量能量24H+O2生成H2O、大量ATP五、有氧呼吸与无氧呼吸的比较:呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸不同点场所细胞质基质,线粒体基质、内膜细胞质基质条件氧气、多种酶无氧气参与、多种酶物质变化葡萄糖彻底分解,产生CO2和H2O葡萄糖分解不彻底,生成乳酸或酒精等能量变化释放大量能量(1161kJ被利用,其余以热能散失),形成大量ATP释放少量能量,形成少量ATP两种呼吸的原料都是葡萄糖检测酒精的产生:在酸性条件下橙色的重铬酸钾和酒精反应变成灰绿色六、影响呼吸速率的外界因素: 1、温度:温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
6、温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内,温度越低,细胞呼吸越弱;温度越高,细胞呼吸越强。 2、氧气:氧气充足,则无氧呼吸将受抑制;氧气不足,则有氧呼吸将会减弱或受抑制。3、水分:一般来说,细胞水分充足,呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没,根部缺氧,进行无氧呼吸,产生过多酒精,可使根部细胞坏死。4、CO2:环境CO2浓度提高,将抑制细胞呼吸,可用此原理来贮藏水果和蔬菜。七、呼吸作用在生产上的应用:1、作物栽培时,要有适当措施保证根的正常呼吸,如疏松土壤等。2、粮油种子贮藏时,要风干、降温,降低氧气含量,则能抑制呼吸作用,减少有机物消耗。3、水果、蔬菜保鲜时,要低温
7、或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度,抑制呼吸作用。八、实验:探究酵母菌细胞呼吸方式 CO2的检测:可使澄清的石灰水变浑浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再1、原理 变黄 酒精的检测:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性的条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色2、NaOH溶液的作用:排除空气中CO2对实验结果的干扰3、无氧呼吸的装置要封口放置一段时间,是为了让酵母菌消耗万瓶中的氧气,确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的是酵母菌无氧呼吸所产生的。第四节 能量之源-光与光合作用一、光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程二、光合色素(在类囊体的薄
8、膜上): 叶绿素a (蓝绿色) 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光叶绿素b (黄绿色) 色素 胡萝卜素 (橙黄色) 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光叶黄素 (黄色)三、叶绿体的功能:叶绿体是进行光合作用的场所。在类囊体的薄膜上分布着具有吸收光能的光合色素,在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有许多光合作用所必需的酶。四、影响光合作用的外界因素主要有:1、光照强度:在一定范围内,光合速率随光照强度的增强而加快,超过光饱合点,光合速率反而会下降。2、温度:温度可影响酶的活性。3、二氧化碳浓度:在一定范围内,光合速率随二氧化碳浓度的增加而加快,达到一定程度后,光合速率维持在一定的水平,不再增加。4、水:光合作用的原料
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物 必修 知识点
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内