高职辅导员工作交流发言稿(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 辅导员工作交流会发言稿自2005年8月进校以来，我已在学院工作三年有余，带满了整整一届学生。2008年9月，根据系里工作的安排，我重新担任五个班级的新生班级的辅导员，带着我的204名学生，开始了新的征程。在这里我把自己这两个月的辅导员工作向大家汇报交流一下：一、热爱学生，给学生营造家的氛围。学院今年的学生较往年不同，外地生的比重有大幅度的增加，目前，我所带的五个班级外地生人数为92人，占45.1%，外地同学的到来，丰富了我们的校园文化，我们的学校看起来更像大学了，周末冷清的校园也逐渐热闹起来；但这也给学生管理工作带来一些新的难题，如地域差异带来的宿舍问题，外地学生家

2、庭的经济问题。由于自己也曾在异乡求学，能体会到离开家那种思乡无助的心情，在这种心情的左右下，学习是没有效率的，因此，我主动关心同学，努力给他们营造一种家的氛围。中秋节前，我给班级的204名学生准备了月饼；寒流来临前，我一个个宿舍敲门提醒他们多加衣服；另外，我在办公室备有常用药箱，随时帮助同学解决一些小毛病。“儿行千里母担忧”，上海同学也好，外地同学也好，离家求学，如果能在新的环境中感受到家的温暖，不管对于学生个人，还是对于家长，都是一种欣慰，一种鼓励！二、 立足辅导员本职，发挥自己的专业特长。 由于刚带完一届毕业生，我对学生三年的学习生活情况和用人单位的需求有大致的了解，对于大一新生的日常管理

3、也有了一定的方向性。三年的学生工作，让我明确了一点学生的就业与学风建设之间是相辅相成的。对于刚刚摆脱紧张枯燥的高中生活的新生而言，大学生活是丰富多彩的，但正因如此，也特别容易在喧哗灿烂中迷失方向。学生的本职工作在于学，端正学习态度，明确学习目的，才能保持清醒的头脑。在我有意识的引导和推动下，班级的学习风气浓厚。早自习在班级助教的安排下进行晨读，晚自习学生自己复习，秩序井然。作为一名英语专业的毕业生，我虽然不能在日语学习方面帮助他们，但我可以在英语学习上给他们一定的指导。我系大一没有安排英语课程，但是有相当一部分的同学参加了学校继续教育学院举办的大学英语四级辅导班的学习，私下里，我主动帮助同学修

4、改英语作文，讲解习题，推荐好的学习参考书和作文范文，尽我所能，让他们有所提高。三、 积极与任课老师沟通，共同推进班级建设。 辅导员与任课老师的沟通很重要。任课老师和同学们在课堂上长期接触，有时比辅导员更接近学生、了解学生，和他们的沟通能够更好地了解班级的情况和学生的思想动态，从而更有利于班级工作。在两个月的学生管理工作中，某某老师和某某老师给了我很大的帮助。小到某个同学的缺勤迟到、某个宿舍的上课表现，大到整个班级的学习情况，她们都会主动地和我联系沟通，使我及时地掌握到第一手的资料，加强做学生思想工作的针对性和效率，以良好的学风带动班风，更好地推进班级建设。开学到现在已经两个月了，这段时间里，班级的班风学风已经基本成型，学生们也从好奇懵懂的状态中逐渐成长，整体素质在不断提高。当然，中间也存在一些问题和遗憾，比如个别同学学习积极性不是很高、学习上存在懒惰和畏难情绪，电脑没有被充分用来学习等。接下来，我会与我的204名同学们一道，不断努力，争取学有所成，笑到最后！专心-专注-专业