人教初中语文八上《24大道之行也》PPT课件 (8).ppt

《人教初中语文八上《24大道之行也》PPT课件 (8).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中语文八上《24大道之行也》PPT课件 (8).ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1,名言警句欣赏：孟子,老吾老，以及人之老,幼吾幼，以及人之幼,大道之行也,礼记,3,学习目标：,1积累一些重要的词语， 翻译课文。2能说出“大同”社会的基本特征。,4,预习检测练,1. 本文选自 ，是 家经典著作之一，由西汉 编撰而成，共 篇。大道”，古代指2.儒家奉行四书”和“五经”，其中四书 ” 是指 “五经”是指 。,5,自学指导一,朗读课文，把握节奏，读准字音，扫除字词障碍。,6,自学检测一：给下列划线字注音选贤与能（ ） 讲信修睦（ ） 矜寡孤独（ ） 男有分（ ） 货恶其弃于地也（ ） 门闩（ ）,j,m,gun,fn,w,shun,7,课文朗读（注意停顿）：,大道之行也，天下为

2、公，选贤与能，讲信修睦。故/人/不独亲其亲，不独子其子，使/老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货/恶其弃于地也，不必藏于已；力/恶其不出于身也，不必为已。是故/谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故/外户而不闭，是谓大同,自学指导二,再读课文，并借助课下注释及工具书，掌握重点词语，试译课文。,9,大道之行也大道之行也， 天下为公，选贤与能， 讲信修睦。,施行,政权（也可以把社会财富包括进来）属于社会的全体成员，而不属于任何个人。,选举有贤德的、有才能的人（给大家办事）,（人人）讲求诚信，崇尚和睦,与(j)，通“举”，选举,自学检测二,10,故人不独亲其亲，不

3、独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。,因此,动词，以为亲,动词，以为子,抚养,同“鳏”，老而无妻的人,归宿,对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；,人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。,职业、职分,11,是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。,因此,这,是,造反,害人,兴起,12,在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德的、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲究诚信，崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子

4、女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的人、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，这就叫做“大同”社会。,全文翻译,13,“大同”社会的根本特征是什么？ 本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的 ?,诵读课文，理清思路，思考,自学指导三,14,大道：古代指政治上的最高理想。大同：可以理解为儒家的理想社会或人类

5、社会的最高阶段。大道之行也：是指执政者施行大道，则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会。,1、大道指什么？大同指什么？,自学检测三,15,2、特征：天下为公 具体阐述：人人受到关爱（人不独不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养）人人安居乐业（男有分，女有归）物物尽其用（货恶其弃于地也，不必藏于己）人人尽其力（力恶其弃于地也，不必为己）,16,3、“大同”社会的特征?,1、人人都受到全社会的关爱2、人人都能安居乐业3、货尽其用，人尽其力,一、词语积累(音)：,与（j）通“举” 睦(m) 矜(gun)通“鳏” 长(zhng) 分(fn) 恶(w),二、词语积累（意）：,1.通假字：与：（举）推荐 矜：（鳏）老而无妻的人,2.词类活用：亲：以为亲；子：以为子（意动用法）外：从外面。（名词作状语）,当堂检测,