2013年就业拓宽方案(共6页).doc
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4、处于供不应求的局面,大学生就业难问题仅仅为一种表象。之所以看到困难和大学生个体表现差异有关。首先,作为一名大学生是否学有专长,知识和能力结构能否达到技术人才的评判标准,能否符合社会需求;其次,个人就业意愿和社会意愿存在差异。我国的基层和中西部地区需要大量的科技人才,大学生能否重视这些就业机会。毕业生就业工作既是一项常规性的工作,又是一项全新的具有挑战性的工作。随着毕业生人数的较大幅度增长,毕业生就业形势日趋严峻,在新的形势下,主动出击,抢占市场,挖掘信息,拓展渠道,未雨绸缪地开展有针对性的就业工作调研和就业市场的拓展工作,是当前毕业生就业工作的重心之一。为此,特制订如下就业市场拓展实施方案。一
5、、 指导思想以学校就业工作总体思路为指导,积极配合学校建立相对稳定、富有使命感和责任感的就业市场拓展团队,大力投入、大力开发,逐步建立广泛稳定的毕业生的就业市场。二、就业市场拓展目标积极配合学校完成就业市场拓展“四个一百工程”为目标,根据学院专业特色及毕业生就业方向,主要配合学校建立一百家企业为目标,大力推进以实习带动就业,积极铺垫畅通的人才输送渠道。同时要与沿海发达地区人才服务中心合作建立“井冈山大学就业协作单位”,根据市场变化和需要,不定期地进行拓展和走访,从而有效地建立学生就业市场拓展和重点单位走访的长效机制。采取一系列积极有效措施,大力发展专业型专场招聘会,为毕业生就业创造良好的内、外
6、部环境,提升他们的就业能力和创业能力,进一步推动毕业生就业工作,确保毕业生就业率略高于全省平均就业率。三、成立就业工作小组组 长:罗泉铁、罗文浪副组长:王剑、刘昌鑫、夏洁武就业干事:何旭梅(兼)成 员:唐卫东、王茜娟、肖开选、刘清、戴贞明、刘新明、刘美帆、何旭梅、张丹及各毕业班班主任。四、就业市场拓展任务1、紧紧围绕“珠三角、长三角、闽江三角、环渤海”等国家经济社会发展的重点区域、对口行业和重点单位,通过人才机构、校友、关系单位等渠道,坚持与学科专业优势相一致,与毕业生的需求和素质相一致,根据学校的安排,将在10月31日之前进行为期一周的就业市场开拓活动。在开拓活动期间,拟走访6-8家用人单位
7、,向用人单位宣传介绍学校基本情况、学科专业设置、人才培养和毕业生的资源信息,建立新的就业市场。如与用人单位洽谈达成合作诚意的,签订井冈山大学学生实践就业基地协议,并在合适的时机邀请用人单位参加毕业生双选会或举行专场招聘会。序号开拓区域用人单位联系人联系方式联系地址1上海上海英夫泰尔克软件开发有限公司刘重明上海市徐家汇沪闵路8075号虹梅商务大厦726室2昆山3深圳欧利德电子有限公司陈豪杰深圳市南山区西丽镇大勘科技园一期B栋六楼东4倍利得电子科技(深圳)有限公司赵银平0755-深圳市保安区观兰街道库倍利得电子观兰工业园5东莞东莞伟易达卫星设备有限公司邹伟 潘小愚0769-广东东莞市厚街镇三屯管理
8、区6江西省内中兴软件技术(南昌)有限公司陈靓部长0791-(南昌)南昌高新区艾溪湖北路688号中兴软件园A栋2楼7吉安地区吉安市航盛电子股份有限公司陈伟江西吉安井冈山国家开发区2、了解用人单位的发展情况、人才需求趋势、选聘毕业生的方式、时间、渠道和要求,搜集用人单位的需求信息。3、调研毕业生在用人单位使用情况,请用人单位反馈毕业生综合素质情况并填写井冈山大学毕业生就业市场反馈调查问卷。五、具体措施1、高度重视,全员参与 高校毕业生就业工作是学校人才培养工作的重要环节,是高等教育的重要组成部分,是高校的中心工作。我院领导高度重视毕业生的就业工作,首先在制度上提供了强而有力保证,成立了学院毕业生就
9、业工作领导小组。由党委书记亲自抓,分管领导专门负责,党政领导相互协调,各系、科室相互配合,专业教师、辅导员努力实施。我院注重发挥专业教师和辅导员的力量,他们对学生的专业学习、思想动态等情况比较了解,他们也都有一定的专业社会关系,故要求他们积极为学生推荐就业岗位,要把教师参与就业工作作为他们的职责。此外,还设立就业专项基金,并设置指标对学院教师进行就业奖励,以更大程度的发挥他们的积极性与主动性。2、拓展渠道,发布信息 随着市场的确立,信息在毕业生就业工作中的作用日益加强,我院主动与校就业指导中心保持密切联系,广泛收集用人需求信息和招聘信息,加快毕业生就业指导网页的建设,努力使供需信息的收集、发布
10、和供需双方的相互选择快捷、高效,使学生享受到更多的就业资源。我院在就业指导网页的平台上,充分利用化的技术手段,积极为毕业生提供政策法规、就业技巧、就业信息、网上推荐等服务。 3、加强联系,开拓市场 (1)我院定期走访与学院关系比较密切的,开拓市场;定期将用人单位请到校内,举办小型专场招聘会,为毕业生提供就业机会,并方便他们的选择。对本地区与我院关系密切、专业对口的一些企业,加强院企关系,使院企之间的联系制度化。另外还走出校门,与相关行业集团、大型企业和单位等建立长期稳定的合作关系,将这些单位作为学生就业的基地,根据这些单位的需求,开设有关课程,对学生进行“订单式”培养,然后输送出去,并将就业基
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- 2013 就业 拓宽 方案
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