人教初中语文八下《13旅鼠之谜》PPT课件 (5).ppt

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1、大雁归来,学习目标： 1了解文学常识，积累生字生词。2阅读课文，了解有关大雁的一些知识，体会作者 对大雁的喜爱之情。3品读优美的语言，学习生动细致的描写。4培养学生保护野生动物，珍爱野生动物的意识。 教学重点： 1.品味优美的语言。2.体会作者对大雁的喜爱之情 。,利奥波德（1887-1948）美国著名的环境保护主义者。他是一位热心的观察家，敏锐的思想家，造诣极深的文学巨匠。沙乡年鉴是他最著名的作品。在这本自然随笔和哲学论文集中，利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲

2、叹。此书文笔优美，思想深刻，被誉为“绿色圣经”,走近作者,读一读 写一写,1.给划线的字注音。雾霭 缄默 枯燥 狩猎 窥探喧闹 顾忌 凋零 沼泽2.解释词语凋零缄默窥探雾霭狩猎顾忌目空一切,零落。闭口不说话。暗中观察。雾气。打猎。恐怕对人或事情不利而有顾虑。 形容骄傲自大，什么也看不起。,w i,jin,zo,shu,ku,xun,j,dio lng,zho z,朗读课文 整体感知,1.作者笔下的大雁有哪些特点？2.请用自己的话概括全文的内容。3.在文章中作者流露了怎样的思想感情？,三月份从南方飞到北方繁殖，十一月份从北方飞到南方越冬。大雁飞行的路线是笔直的。三月的大雁一接触到水就叫，十一月份

3、的大雁一声不吭。爱觅食玉米粒。雁队以6只或以6的倍数组成。春天喜欢在沼泽中聚会，四月份的夜间大雁会一阵阵喧闹。大雁的迁徙是国际性的。,介绍了大雁的迁徙、觅食、集会时的鸣叫、迁徙的范围及意义等。,对大雁的喜爱之情。,研读赏析 品味语言,作者把迁徙中大雁的鸣叫，比作是“带着野性的诗歌”，这既写出了大雁的可爱，说明大雁是人类的朋友，更表现出他对大雁的喜爱之情。,品味语言“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破三月暖流的雾霭时，春天就来到了。” “一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。” “在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一

4、首有益无损的带着野性的诗歌”,大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。,把大雁比作“客人”，表现出作者对大雁的喜爱之情；动词“溅起”、“抖落”用得生动逼真，运用拟人的写法，生动形象地说明，大雁归来预示着万物已经摆脱了冬日的严寒，温暖的春天已经来临。,总结写法,1.拟人写法的运用 。 2.观察的仔细、抒情的语言的运用和生动的描写 。 这些写作方法，让我们充分感受到作者对大雁的喜爱之情，作者观察的仔细、抒情的语言的运用和生动的描写，让我们在获得知识的同时，又充分感受到了文学艺术的魅力。,本文写法,大雁和人类有很多相似之处，人类能从大雁身上得到很多乐趣，大雁对人类有

5、益无害。所以作者的目的是呼吁人类保护包括大雁在内的野生动物，珍爱野生动物。,探究主旨,作者多情地描述大雁，意在向我们传递什么信息？,深化文本,1.可以保持地球上的生态平衡 2.可以使大自然保持丰富性和多样美3.可以为我们人类的生活增添更多的欢乐和情趣 ,保护野生动物有什么意义呢？,质疑问难,作者说在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？,作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。而这些都是我们人类不应该失去的东西。,拓展练习,大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。我们还可以从大自然中得到许多启示：蜜蜂告诉我们要勤劳，蚂蚁告诉我们应该合作，毛毛虫也可以变成美丽的蝴蝶，麦穗启示我们应该谦虚你在大自然中有哪些领悟？展示出来与我们分享好吗？,总结回顾,善性 友情 亲情联合的观念大自然的诗意,珍爱野生动物保护野生动物,拓展延伸,请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。,1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维使至塞上2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白宣州谢眺楼饯别校书叔云3、乡书何处达？归雁洛阳边。 王湾次北固山下4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹渔家,1.写一封保护野生动物，珍爱野生动物的倡议书。 2.收集有关大雁的诗句，整理在积累本上。,作业:,衷心感谢 诚心祝福,