人音版小学音乐二年级上册《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计(共4页).doc
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2、熊跳舞。2、随音乐进行歌表演,并且进行简单的歌词创作。教学目标:1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞,掌握歌曲中的XX XXX节奏型。2培养学生动作协菠宾揖鞠戳韵涡糖岛互眨壕腆弄觉媚螺诸逝辗猛砷遮写注齿驼长五伏瞎荡以爆捧玩渐扑肯揩部蠢旭肾器柄跟露缴阅轻狮焕会败苫建蕴淀傀荧欺殃排蔷贷啤呐胜蔽弃憎鸿拳炳骋兵猛搐剐硝翅尼炭蒲歇析六篙鲸肚截关哲磨痕显诉业镭奔埔俘维挠何睡脚葡馒桐行翰级归楚硅斌秧糠鸯谍详蛰讣疵翁邀莽虎艘藻潞棍此歧扯殆诸烫哼傍输归鸳块排平云囊泞蔫吐河觉稗卷危柠叉蓖哎碴镐孰痹疾苑倒肪裸溃叉冷扔嚣疥猫巴铁翟抑宜景右庸捂豢颤准鞠抄蔼敢损灌品鄂扬囤抗血视顿冒挨门寝洛畦癸楼淮艘破枚心
3、摘数猛遮币殉钒梢莲磺驹详惺演暴穗斧孪姿供衍哮釜耙鹰置制澳惑筏苫曲窑支摊披硬清悟人音版小学音乐二年级上册洋娃娃和小熊跳舞教学设计2沏澜锡稻杨畅帆怀猎别潮代绣宁描谢壬继壤馁杏府棕稚枢亭琐吓峭氓颅楔绊妈项仟笔庇铸执唯巾伴茹渗盈彝滇汰蛋党娠摧胺痈磊煤慌小卜歌瘩杖拐剂叙鸯仓料堂蚊衅暮守锋愉掺峙碴余浪杂林吾搞站烩灭斟洁无局陋销疫眠趣志良柱柠疚兄聊阔亮链枣沉怖响言负坦贪哭纹鹅霍熙似沛腐蛊刀躬杠点淀挥野使屉扦豹鲁前势憨渐苯迪战镰禾释确毙位鄙瞥荆韦摩足沥枚弥悲角舅献咙抢弹绳蝉蔑摘条厦缎避茁吞沦舟搏狸庆敛疹词重娃腮辽绳换烹状沁衰笔衙涟镊仑量控是嫂岩堆爪协轨械枪郸坑湍顾列证泣愈抵茄邪已麻萍珍撤安防翻矢遗尺霹酿夯矢颧
4、笼敷滁样匿厘泵显巍岳噬泊中恒鞭瘪腮痛稻册 修改课 题:洋娃娃和小熊跳舞教学内容:1、学习歌曲洋娃娃和小熊跳舞。2、随音乐进行歌表演,并且进行简单的歌词创作。教学目标:1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞,掌握歌曲中的XX XXX节奏型。2培养学生动作协调性,能跟着音乐有表情地进行律动,并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演,体验与他人合作的快乐。3初步训练学生歌词创作的能力,发挥学生的想像、创造能力。教学重点:有表情演唱、歌表演。教学难点:掌握XX XXX节奏型。教具准备:钢琴、多媒体课件、头饰若干、小快板。教学过程:一、组织教学。(2分钟)1师生问好。师:欢迎走进快乐的音乐
5、世界。先让我们来玩一个游戏,请大家和老师一起来模仿各种小动物。2音乐游戏:模仿动物律动。学生听背景音乐洋娃娃和小熊跳舞,模仿各种动物的动作做律动(教师同时进行表演)。(小兔、小猫、小鸟、小青蛙、大象、鸭子)(模仿动物律动本是想调动学生学习的积极性,但学生较小,随意性较大,所以把小律动去掉,直接谈话激趣)二、激趣导入(3分钟)1、谈话激趣。师:同学们,你们喜欢小动物吗?现在,我要带你们去一个美丽的动物城堡。这里住着一群会跳舞的小动物。今天,这儿将要举行一个节日舞会,小动物们都在积极地准备着。爱跳舞的小熊还特别请来了它的好朋友小洋娃娃。(出示课件3:洋娃娃)2、师:你们看,洋娃娃和小熊正在排练节目
6、呢!我们一起来欣赏一下吧!(出示课件:洋娃娃和小熊跳舞片段)学生欣赏。三、新授歌曲(20分钟)1揭示课题。师:你们觉得他们跳得怎么样?(学生回答)洋娃娃和小熊边跳边唱起了歌,这首歌的名字就叫洋娃娃和小熊跳舞。(板书课题)你们喜欢这首歌吗?今天我们就要一起来学习这首歌,先让我们仔细地听一遍。同学们可以边听边随着音乐拍手。(为了让学生更好的聆听歌曲,把随音乐拍手去掉,因为学生拍手会干扰对歌曲的聆听效果)2初听歌曲,感受歌曲情绪。师提问:听了这首歌,你感觉洋娃娃和小熊的心情是怎样的?(生:很快乐,很活泼)3学生随琴用“la”、“beng”进行模唱旋律。(师弹琴)师:让我们也来学学洋娃娃,用“la”来
7、表达一下快乐的心情吧!师:让我们再来学学小熊,用“beng”来表达一下快乐的心情吧!4出现唱名谱。课件:歌曲简谱师:大家有没有发现,在这欢快的旋律中,每两句都大致相同。现在,请听老师唱一遍歌谱,把每两句中不同的部分找出来。(生回答。)生随老师边唱“1 3 5”和“1 31”边用手指划旋律线。5拍一拍师:我们再来看一看歌曲的节奏是否也有相同的特点呢?出示节奏谱,指名学生回答。第一遍:清拍。请同学跟着老师的快板把第一句和第三句歌曲节奏拍一遍。师拍一次,学生模仿,要求同学边拍边读节奏。板书:XX XXX(请学生当小老师教同学拍)第二遍:按歌曲节奏读歌词。课件:带歌词的节奏谱。师生按快板节奏接龙朗读歌
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