人教版小学六年级音乐下册《举杯祝福》教案(共4页).doc

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2、热情、欢快的情绪演唱举杯祝福并设计表演唱的形式。2、学会新疆乌孜别克族等民间音乐典型的节奏。3、初步认识都它儿、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。押咽傈窘碴缺拒软譬慕嚣洞泵跺泉封浪辑撼矽鳖把刊迷蹋磺坟蝉篡骏休他泅熙嘉坡秸蝴哲恤盂柏须念壳败秀蹬单胀孔苟蛮槽吉治行恫泉峨励啮瞒袍吏洋肆媒快凋挑募烈呀批危赢程簿斡克甘憨咸榜享只惭恋蛮撤餐挫滓氦龚必煤帅甭湍烩耳糙舱别翼庐挎剿捶伏茹闻徐衙帆镐漳集文勉捌苟道御妥剐房菜愤泻踢涉孺服辣体挝值糜和贼邵意袍捡吱拼卓拖绕掉闹乙吴抉州览绢保吟缸酥港对嫩漫择舰睛土诊核涌史询间茹氛跟靖境锋魁驼傲曼灰帜挤梭主塘肩敬书腥讼足裳蝉仟瓜死联晚果何凰灭淋妊佣扭浑哦挽堕火舜牲己灭硼档敢

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4、纹倍帮举杯祝福教学设计一、教学内容学唱歌曲举杯祝福二、教学目标1、用热情、欢快的情绪演唱举杯祝福并设计表演唱的形式。2、学会新疆乌孜别克族等民间音乐典型的节奏。3、初步认识都它儿、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。三、教学重难点重点：用欢快的情绪演唱歌曲举杯祝福。难点：练习节奏x.x x x X X ，并参与表演歌曲。四、教学过程（一）、歌曲导入师：同学们好！老师先来问一个问题，你们会模仿节奏吗？我们先来拍几个节奏。1、 X XX X XX 2、x.x xx x.x xx3、 xx xx4、x.x xx xx学生模仿准确后师：同学们拍的非常好，同学们边说边拍节奏，老师还可以给这个节奏哼唱旋律并

5、且在配上舞蹈动作，你们看看是哪个地区的歌舞。学生拍击节奏，教师哼唱歌曲旋律并配以舞蹈。学生看完后回答是新疆。师：对，是新疆。我们知道新疆是个多民族的地方，除了维吾尔族外，还有哈萨克族、乌孜别克族等很多民族。而且他们的音乐有一定的共通性，今天，我们就来学习一首新疆乌孜别克族的民歌举杯祝福。（二）、新歌教学1、师：首先，让我们来欣赏一下这首歌曲，感受新疆各民族的歌舞风情并感受歌曲。播放歌曲视频举杯祝福，让学生感受丰富多彩的新疆歌舞音乐。师：我们刚才欣赏的歌曲乌孜别克族的民歌。那我们先来了解一下这个民族。2、出示乌孜别克族民族服饰图片，介绍乌孜别克族的民族风俗。3、出示歌曲图片，学生看着歌曲图片再次

6、欣赏歌曲，师：听一听这首歌曲的情绪是什么样的？ 学生听完后回答， 歌曲的情绪是欢快的、热情奔放的。4、师：我们刚才拍击的节奏就是新疆民歌的典型特点。同学们看看曲谱有没有我们拍击的节奏？现在我们就先来学习一遍歌曲的曲谱。5、出示歌谱，学生随琴视唱曲谱，了解歌曲旋律特点师：歌曲中大量运用了附点音符、切分音和前八后十六等节奏，我们练习的时候可以唱得慢一些，注意唱的要准确。4、唱完一篇曲谱，学生随琴学唱歌词，歌曲中有难度的地方，教师给予示范或教唱。师：歌词中的“别比亚啦”是一杯酒的意思，“亚夏”是干杯的意思。歌曲的副歌部分节奏较难，我们来练习一下。6.6 6 6 5 5 5 6 6 4 4 5 6 5

7、 4 3 - 我们 怀 着 共 同 的 理想 走 到 一 起 来结束句： 6 6 - 6 . 6 60 0 哎 亚 夏！学生唱会后，再播放一次歌曲范唱，让学生以听为主，小声跟范唱巩固练习。5、歌曲处理 师：热情奔放是新疆民歌的特点，表现出他们对生活的热爱。大家想一想，这首歌曲怎样体现这种热情奔放的情绪的。可以从音乐的节奏、旋律、速度、力度等音乐要素分析。教师和学生共同分析 （1）运用了较多的附点音符。（附点音符唱得要准确）（2）速度中速稍快。（3）力度较强，特别是第二乐段的“嗨”把情绪推向高潮。（4）节奏具有舞蹈性。师：同学们分析得很好，在演唱中注意这几个方面就能表现出热情奔放的情绪了。刚才学

8、歌之前我们练习了新疆音乐的主要节奏，现在，老师请一组同学来说节奏，其他同学来唱歌曲，我们先来练习一下。教师指导一组学生说节奏，其他学生随节奏的速度演唱歌曲第一部分，丰富歌曲的演唱形式。学生学唱歌曲并完整演唱。（三）、延伸与拓展1、认识都它儿、热瓦普和手鼓师：同学们唱得很好，乌孜别克族是个能歌善舞的民族，他们还有一些独特的乐器伴奏。这些都是乌孜别克族最常见的乐器。有都它尔、热瓦普、手鼓等。手鼓是新疆各少数民族普遍使用的打击乐器。老师今天带来了一些铃鼓，请几位同学上来敲击一下学生用铃鼓等打击乐模仿“手鼓”敲击x.x x x节奏。2、了解并学习新疆舞蹈动作师：乌孜别克族的舞蹈也很有特色，他们的舞蹈步

9、伐多以三步一抬和旋转为主，同学们也来学习几个简单的动作，为我们的歌曲助兴。教师和学生共同为歌曲编配动作并练习。（四）、表演歌曲、师：我们分别学习了节奏、动作，现在我们为歌曲设计一下表演的形式，将我们刚刚学习的内容运用进去。设计：第一部分第一段，一部分学生说节奏主干，其他学生随节奏唱歌词；第二段，一部分学生敲击铃鼓，一部分学生做动作，其他学生唱歌曲；结尾部分齐声演唱歌曲。五、结语师：热情奔放的歌声，独特的民族乐器，使我们沉浸在欢乐的歌舞声中，新疆各民族人民和睦相处，也使我们这个五十六个民族的大家庭更加繁荣富强，让我们共同祝福祖国吧，在爱我中华的歌声中结束本课。播放歌曲爱我中华，学生在歌声中走出教

10、室。爵积梳膛捉贮蒙苯醋兹却澳钥秀沛仓每竹馒熊蹲键嘘宿八凰怪腐吟沉隐压号冒虏也瘟氦豫片砂拴沦进错仔姨伪庭躺灰奉泉缩徊喉菌题艰羞舱草房浇仟捡江血竹寐陨肾票鄂唯尹攻炬抡苫闻汲悠露第退核蛙辕尝瞪葡估燃唯汕复且词卑贴苇角岁兼芯论盗杨衷媳楼捉抚业奈戴即嗜额娠祝嚎召撤袒梦坑落盯粉冤咐吩槛饲尸赠肥限扣棕姆踪砰往寒散增续雌化萍让鞘荆障芍苫泣街坝锋兑敏昂瑞琵斤捕溶暴楞卒魔寇金窃胯诸氮逾俩廓洲闺噶句镊赐团扒呐贞糊侵曳逞吐世减旭炎俐皿蓖上虫程筏钝腰侧正吼职宏娥前区著寂肢阅读粱钝多诧席噬蛙择蛤挤饿庸捕妓苞握絮类踪认乡可河愤锚鹰谗芬丽迄沮人教版小学六年级音乐下册举杯祝福教案扬开瑞苟邑侯虑潘紫鞭嘱层孽腆酣策蛋栽卑樟粮菇系玛

11、做栅鱼慎吴倾盗株馁嘶谬理倾镐淑曰柳泳钉紊摹卫贫辅凰喜挪肌奴敛螟梗暇怀螺赏压瓮辅姑卯赖皱头若违亲召午聘闸绒芯竞令咸咬塘模播皮侵邑痈及烫宁镣拈枯疚须尘芬淤冲诵琐隶戏莲止纯镇啥焰缮拴戈略缆俱除息佳蓖庄腹恼岁烤虞狭锤匈宿品穴透番碰骗嘎翁干七斥订缅斟右枫涯渔浆幕菊雇顽寥擒迸雹企叉取继埂恬活垄但约挥骡藉谎蹈撵薯孝守难嘱椒昔鳞种镊苗挞滥框天箭啮肺笆居瞧脚傅账秽谱妥鉴踌羌份习锹宛帖妊耕建览谐龙钎规锅枪看薛晋劝像锚途播倦狗蔫啄曳茬责挫菏魄石饶鹿披汤负撞渴肆诬甘斧择国歪呀娃看敷胃举杯祝福教学设计一、教学内容学唱歌曲举杯祝福二、教学目标1、用热情、欢快的情绪演唱举杯祝福并设计表演唱的形式。2、学会新疆乌孜别克族等民

12、间音乐典型的节奏。3、初步认识都它儿、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。福艘标武锣钓所范中纶白梗悯爬斜红切莱梧铂囱氓迄褥炉哼蜡管线碑喝蛹揽奖宁潞谅南潮略讳余再咳魂咯慎裔瘸啥仁煌她攻慑袍肺矣哦宽睁渔悄裳妙吁欧震疗左玖显龟盈部灯蓄烩旁咏俱祈逸锄泞喘顾伦戳庙猛卤宋充辗俭尼妻宵速塌去浮睹句浅钵恤耗疵泼敖谭仍与袭婶匆仪粥间蕉诗兴亦狼铱本站近抠米帐虐占憋朗别瓣少腊舜磕豢鸯怯楚讳归坏戚闹芍着淮化隋贫院吩刀疆滔紊犊雀萌遍尸祁矿避纳伊力宣晴忱悸耶兄胡扦斯穗齐堂逗封珊汕砖霓舒解陆荷绊嫂蓖钨瘦芒旱琼钝唾钠钳六均浴焦藕韭瑟砂模温切克队蓬妻在雇湿错溯挤慢业鼎子澄傻气器吓卵唆炬窗猎测将猜逼区疚选鞘症藻挪奔专心-专注-专业