五年级下册《五十六朵花》教案人教版(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级下册五十六朵花教案人教版第二单元五十六朵花第一时教学内容：学唱歌曲吹起羌笛跳锅庄，为歌曲伴奏，随歌声舞蹈。教学目标1加深学生对少数民族善良、朴实、豪放、能歌善舞的特点的认识。2学会歌曲吹起羌笛跳锅庄，在唱歌、伴奏、跳锅庄舞诸项音乐活动中能大胆投入、热情表现。教学过程1导入：请同学们看羌族人民的服饰（出示图片），再看羌笛的图片（出示图片），介绍羌族。2学唱歌曲吹起羌笛跳锅庄（1）欣赏歌曲范唱录音（两遍），请同学们说说听后的感受。（2）集体朗读歌词，随录音轻声哼唱歌词。（3）学唱前16小节歌谱，引导学生“发现”后面8小节与前面8小节基本相同。（4）背唱第一段歌词，并

2、随伴奏带放声歌唱。3用堂打击乐器为歌曲伴奏4学习几个锅庄舞的动作，欢快起舞小结第二时教学内容：欣赏管弦乐合奏瑶族舞曲、用堂乐器演奏瑶族舞曲主题，并用打击乐器伴奏。教学目标1能专心欣赏、听出瑶族舞曲三个部分速度和音乐情绪的不同，并能顺利完成本上的填写练习。2能背出瑶族舞曲的主要主题，并能用堂乐器演奏，能随瑶族舞曲的主题音乐做声势练习。教学过程1导入：介绍瑶族，看瑶族人民的服饰（出示图片）和他们载歌载舞欢度节日的情景（出示图片）。2欣赏管弦乐合奏瑶族舞曲（瑶族舞曲描写在节日之夜，瑶族人民载歌载舞尽情狂欢的情景。乐曲分为三个部分，本中列出的是第一部分中的两个主题，主题A非常优美动听，主题B矫健活跃。

3、学生随教师琴声轻声歌唱，反复多次，要求边学唱边记忆。（2）欣赏乐曲的第一部分请学生静静欣赏乐曲的第一部分，提示两个不同主题的进入。（3）欣赏乐曲的第二部分（4）欣赏乐曲的第三部分这一部分是第一部分的重现，但气氛越来越热闹，并加了一个结尾，结尾的音乐速度更快，力度更强，表现歌舞达到高潮，全曲在热烈欢畅的情绪中结束。（）完整地听赏一遍瑶族舞曲3用堂乐器演奏主题A4小结第三时教学内容：歌曲阿喽喽。教学目标1能富有表情地演唱歌曲阿喽喽，初步学会这首歌曲的歌谱。2能为歌曲设计多种演唱形式。教学过程1导入2学唱歌曲阿喽喽（1）听赏范唱录音数遍，使学生对歌曲有初步的印象。（2）讨论歌词，理解歌词，特别要理解歌词中“它是我指路，它听我的话”中“我”字的含义，这个“我”不是指一个人，而是指整个彝乡的人民。（3）跟着范唱录音轻声学唱歌词。（4）跟着伴奏带放声歌唱，要求唱出自豪、热情的感情，但要控制好声音，防止喊唱。学生演唱时教师可以指挥来提示速度和强弱。3学唱歌谱：教师大声唱谱学生轻声唱谱的方式。4为歌曲设计演唱形式专心-专注-专业