小学音乐优秀教案人教课标版三年级上小小音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学音乐优秀教案人教课标版三年级上小小音乐剧蜗牛与黄鹂鸟教学设计 小小音乐剧蜗牛与黄鹂鸟教学设计教学目标1. 通过音乐剧的创编与表演,使学生进一步理解歌曲蜗牛黄鹂鸟的内容,并更好地表现。2.通过音乐剧的创编与表演,培养学生的团队精神和与他人合作的精神。教学重、难点1. 音乐剧的创编。2.集体表演如何有效组织,做到活泼而有序。教材分析小小音乐剧蜗牛与黄鹂鸟音乐课程标准指出:创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段。对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。小小音乐剧的编写设计正是以此为出发点。课本中的六幅
2、图画和相应的文字,是帮助教师指导学生参与创编的参考提示。由六个小场景及相关情节串成一个完整的小故事,从而构成小小的音乐剧。当然,这里说的“音乐剧”与实际的音乐剧是有严格区别的,鉴于现阶段绝大多数学生的实际,他们目前可选择和创编的音乐必然会非常有局限。但重要的是这种简易创编不仅是调动全体学生参与实践活动的有效途径,它还是发挥学生想象力和思维潜能的有效启蒙手段。它的意义不应忽视。教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)一、导入新课1.师:同学们,上节课我们学习了歌曲蜗牛与黄鹂鸟,我们先来复习歌曲。2. 老师播放蜗牛与黄鹂鸟伴奏,学生演唱歌曲。二、创编音乐剧过渡语:我们今天要进行音乐剧的表演,先来创
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