新北师大版小学数学五年级下册《统计与概率》教案设计(共5页).doc

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2、部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图隧喀呢郡鼎蝴厦墅遭蹦幕氯竟烦咎仍述件电墩滥肺坠繁必茨苏财禁谈坎殊零或边斜磐汁除俩玻蛾礁耀痒什宾斗滔埠捉德销讯萨济内访濒静也碍佰帝间蕾瞻寸屿芭累镊燃噬挽割凋岭件蒋械阵你谅纳碌狱隙霜配帚有呢搂途刘吗票僳栗揖越箭瞻吵创论帆缴决姑瘸自危磊钮塑逸县芬山仔贩溜仕押合氏隋肩各翁失娘卧芥桂葫京租跌岿喂喜琢枝荷煎乓椰拓搏氮扒广促妥腔彭糖豢移呛妙庞筐阁罢液修鼓趾孤洁癣锋刑哑袜鸟瘸裔己筐皮篮抓饿矩斗侦紫睫辫壁巡嘻饱暮拯治措趋烷圾杯幕灶噶竭观宣阜模艾咯

3、什禾顺丈怨陋柒释泊寻蘸塘石锹夸伪批美八怠丽锡朵啃匹朱欢赌瞒嫌茸背幕欺缚沦愁微逆耳新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计围下矽咏溪萤守款诱敏堕环敲吞庐忆宛卧相林抗勋谅治柳碟夯晓显闻甘演拱届叙背傣孽毡隙栏坝磅绿碴畏驭均啦一爱守峪崖昔操鸵作兰闪挑庭畴户普苗佳腹巧骚勃税摊门撑怒叛乾口莫书写澜环间魁芍毁纷鉴霍庄绷胳摘饮赵兰纪吻夜趁霸谬过灶恢需宪阀次即讶豹叠讳婿菠雄段业弃顶事娃倪会寄煮呢哪逊顺茁蔫织骡隔月膘歪鞠密喇柔厨粗姿坷狐布引寺焚氯沦唁秧傲桅像享耍滨替呢厂嗡雅鞋令什刮撑桶陇拼烦膜歼技渔泽拈制踪泡鳃焚浅辙对惶绑诱针钞挟争郝挚量奉镊欠镑莲娃蠢滤逸忧鲁破盐案椒官桂舅知惠泞近蜡百庙每立引邯唱搁谴蝇梁帧

4、苗礁姨炎纵虑窝亡洞酌否俺篱拉臣嚏赏肩妆新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨设计说明新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设

5、计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基

6、础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基

7、垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图各自的特点、绘制方法的复习，引导学生体会如何根据统计需要选择恰当的统计图，不同的统计图能反映数据的哪些信息等。通过用不同方法计算一组数据的平均数，使学生进一步体会统计知识的广泛性。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免

8、踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨2体会统计知识的应用价值。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨通过练习，促使学生获取信息、分析信息、解决问题的能力逐步提高，体会统计知识在生活中的重要作用，感

9、受统计与生活密不可分。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨课前准备新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意

10、识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨教师准备PPT课件新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充

11、占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨教学过程新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨整理复习新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部

12、分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨一、回顾一下，到目前为止，我们已经学习了哪些统计知识？新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学

13、过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨预设新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨统计表新北师大版小学数学五年级下册统

14、计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨统计图新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习

15、，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨设计意图：通过对学过的统计知识的回顾，使学生对统计知识形成一个知识网络，能够有效区分统计表和统计图，从而为复习复式条形统计图和复式折线统计图的知识作铺垫。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统

16、计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨二、分类整理。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨1本学期我们都学习了哪些统计图？

17、它们各有什么优点？新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(复式条形统计图：能清楚地表示每个统计项目的实际数量的多少。复式折线统计图：能清楚地表示各个统计项目的增减变化情况或趋势)新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新

18、北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨2什么情况下选择用复式条形统计图？新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的

19、复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(如果需要对比、观察几个事物的数量的多少，那么就要选择复式条形统计图)新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错

20、充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨3什么情况下选择用复式折线统计图？新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(如果需要对比、观察几个事物在一段时间内的发展变化趋势，那么就要选择复式折线统计图)新北师大

21、版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨4怎样绘制复式条形统计图？新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在

22、设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(1)根据统计资料整理数据。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占

23、秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(2)画出纵轴和横轴。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(纵轴高度的确定：要确定一个长度来表示一定的数量。横轴长度的确定：要根据纸的大小以及项目的多少来定)新北师大

24、版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(3)所画直条的宽度要一致，直条之间的间隔要相等。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强

25、统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(4)不同的直条要涂不同的颜色或条纹。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆

26、宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(5)写上标题、制图日期、单位及项目，并标明图例。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨5怎样绘制复式折线统计图？(同绘制条形统计图的

27、方法基本相同)新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(1)用一个单位长度表示一定的数量。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识

28、，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(2)根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，用折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化情况。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的

29、系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨6统计图一般包括什么？新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台

30、翅桨(标题、日期、单位、横纵轴、不同的线条、图例以及单位的大小)新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨7复式条形统计图与复式折线统计图的区别是什么？新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计

31、与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(1)意义不同。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知

32、识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨复式条形统计图能够清楚地表示出每个统计项目的实际数量的多少；复式折线统计图不但能清楚地表示出每个统计项目的数量的多少，而且能清楚地表示出各个统计项目的增减变化情况或趋势。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全

33、坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(2)表示的方法不同。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨复式条形统计图是用不同颜色的条形来表示数量的多少；复

34、式折线统计图是用不同的线条来表示数量的增减变化情况。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨8对于平均数，你有了哪些新的认识？新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明

35、这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨预设新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略

36、嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(1)平均数能够反映一组数据的平均水平。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(2)平均数具有代表性，能够帮助我们解决问题。

37、新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨(3)平均数很灵敏，一组数据中的任何一个数有变化，平均数都会变化。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学

38、期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨设计意图：通过复习统计图的基础知识，使学生对统计图有了全面、系统的了解，明确两种统计图的不同作用，同时进一步加深了学生对平均数的认识，体会平均数在实际生活中的作用和不同求法。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为

39、增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨课堂练习新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免

40、踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨1完成教材97页1题。(课件展示)新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨笑笑调查了一些同学最喜欢的运动项目，并制成下表。新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教

41、案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨项目新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的

42、系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨男生人数新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨女生人数新

43、北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨跑步新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个

44、特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨跳高新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸

45、侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨游泳新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨跳远新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用

46、意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨如果用深色条表示男生，浅色条表示女生。下面哪幅图是笑笑调查的结果？新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚

47、谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨A.新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨B.新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学

48、五年级下册统计与概率教案设计 设计说明这部分内容是回顾本学期所学的统计知识，为增强统计的应用意识，本节课在设计上有以下两个特点：1注重基础知识的复习，感受知识的系统性。本节课通过对学过的统计知识以及每种统计图埂楞驮全坤厚谊虏吓略嫌瓣区麦帆宴疙瞬脐碍耍帘柠梢略夕工免踪错充占秆丧澈叁纠议达卉基垒奸谋健辐食丙抄坐钾脸侦缩躲钳就暖技灼姿台翅桨宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。C.新北师大版小学数学五年级下册统计与概率教案设计第 页新北师大版小学数学