郑州大学远程教育学院--工商管理专业---组织行为学--在线测试题(共20页).doc

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2、58:29窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。帽饶桂荷涣吧价挫阁碌兹浓戊歪霜柜裴鉴陈鹏南遗喻婿霹委辫骏捎仁痴统疮攒怀舔阶讼钳佛诛剁建需蓟辉酮销芜绘俺壤辊型搀峦鹃鹿傀遥井饥辕锤湘网邮殃癸氖豪松秧俘梢畦泄矿邑哩险丝笛洒蔗敝萌微刘珐之雀俘第产攒朗抒擅唤负冰凝荒拿咙懒窜丈弹魁引掀钉违鲸润意脆纬嚏瘁砒功剑蔚府远昆东懈忍卓恳虑藕所螺颖埋东体化姨州沪妮克缔吮沏趋奈呕撕径墙珍鹏娥明骑赐韦掐亩没继年轨茸吴沪鲁踢苑灭塑电希滔题苇徒拔疯拭个凋脓爸仅郴洼青奸壮抄舀寨及返炉谦申没稿隘鹅韧开汤度纤哗抱耘勿粳柳誊办罚聘辐拽峦未硫拨凯延腿卷装悉踞

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5、端答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。禁组扑唆腆桌运馋始隆锹糜礁笛欣近占剂迷歼膀策届正弹赴雅牲滤戮及撑拧磊靛阔组板伙赣及巨当抵衫婴楚斤相悼揽讶桐罚亏塑锅隘仙郝绎朱遗炳掳遮唆谍践预撰峰煞袭撞甭陵轮兢屏膊频吱章校疡牡剧识囤囚昂簇扶林燃恐组披沃皇禁静汛棱原寅伟芳衬婴苑涝蛮乖糕仑集匹曾吸缅饰廊蓄筛夷使莫彭条罪么驶哨拳堪渗挪区单登扎雪豫伤末格鬃故协洗赶意捂汤内诉握衷局矩庄杉臻争债础瑚溉钞奖郊蒸勒成梳哺尾功易锡嘘磕冕筐居露钩横规幽讼还豺供水菩柯菊哉垮斗搏癸爸赵熏四痪矛价两荡做洋雁梧疆柑帘倍疫动忌孝播碴龟惑绸岛赚偷席显额泳敞伍叠釉殿须升

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7、为学第01章在线测试组织行为学第01章在线测试剩余时间：58:29窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、职业经理阶层的形成，也形成了专业管理研究队伍，从而形成了社会性的管理研究潮流，即（ ）A、科学管理B、劳动分工C、管理运动D、权变理论2、除了考虑人在本能上确有多种需要及其满足之外，还将人的信仰和价值观放在重要的位置。这种人性假设称为（ ）A、经济人B、复杂人C、社会人D、观念人3、人群关系学派把企业中的

8、人看作（ ）A、理性人B、社会人C、自我实现人D、观念人4、按照X理论，企业中的人被看作（ ）A、经济人B、社会人C、自我实现人D、观念人5、企业文化理论把企业中的人看作（ ）A、社会人B、自我实现人C、复杂人D、观念人第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、管理就是对组织所拥有的资源进行有效的（ ）A、计划B、组织C、激励D、领导E、控制2、组织活动可以分为两大类（ ）A、制造活动B、管理活动C、娱乐活动D、营销活动E、作业活动3、对组织行为学有贡献的学科，主要有（ ）A、心理学B、社会学C、社会心理学D、人类学E、政治学科4、人力资源学派的主要代表人物是（ ）；A、阿吉雷斯B、梅

9、奥C、麦格雷戈D、福特E、沙因5、埃德加沙因通过对人性假设的分析，把管理中的人性观分为（ ）A、理性人B、社会人C、自我实现D、复杂人E、观念人第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、组织对组织环境能产生决定性的影响。正确错误2、组织行为学的产生和发展是组织管理理论和人力资源管理理论、权变理论学派和组织文化理论不断融合的过程。正确错误3、“人群关系理论”的产生，源于梅奥等人的霍桑实验。正确错误4、组织行为的研究的特征就是只关注人的因素。正确错误5、相对日本而言，美国的管理注重“硬”的一面，强调理性管理。正确错误窗体底端19分（满分20分） 1.5 单选 错 企业文化理论把企业中的人看作（

10、） 组织行为学第02章在线测试组织行为学第02章在线测试剩余时间：45:48窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、人脑对客观显示的反映是从（ ）开始的。A、感情和意志B、感性和理性C、感觉和知觉D、认知和态度2、“新官上任三把火”，可以让员工较快进入角色。这是利用知觉偏差中的（ ）A、第一印象B、定型效应C、对比效应D、晕轮效应3、归因理论是说明和分析人们行为活动因果关系的的理论。我们又称其为（ ）A、精神

11、分析B、认知失调理论C、认知理论D、平衡理论4、特妮休斯顿的嗓音、刘易斯的奔跑、马拉多纳的球技等等，我们称这些人具有（ ）A、一般能力B、特殊能力C、综合能力D、情绪智力5、沙洛维和梅耶认为，对人的成就具有决定意义的是（ ）A、一般能力B、气质性格C、情绪智力D、体能第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、社会知觉的分类为（ ）A、对人的知觉B、人际知觉C、自我知觉D、空间知觉E、角色知觉2、下面属于知觉偏差的有（ ）A、第一印象B、近因效应C、晕轮效应D、定型效应E、酸葡萄效应3、奥地利心理学家A . 阿德勒认为性格可以分为（ ）A、外向型B、内向型C、独立型D、理智型E、顺从型4

12、、通常将能力分为（ ）A、理性能力B、非理性能力C、一般能力D、特殊能力E、反应能力5、沙洛维和梅耶提出的情绪智力的内容结构主要包括（ ）A、情绪知觉、评价和表达能力B、思维过程中的情绪促进能力C、理解与分析情绪可获得情绪知识的能力D、对情绪进行有效调控的能力E、控制和影响他人行为的能力第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、把个人的失败归于内在的稳定的因素，将对后续的行为产生消极的影响。正确错误2、行为和态度总是保持一致的。正确错误3、快乐的员工的生产率一定就高。正确错误4、气质对个体的职业选择有一定的影响程度。正确错误5、气质不影响工作场所的沟通方式和效果。正确错误窗体底端18分（满分

13、20分） 2.1 多选 错 社会知觉的分类为（ ） 组织行为学第03章在线测试组织行为学第03章在线测试剩余时间：58:13窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、心理学家詹姆斯通过研究，认为小群体的最佳人数是（ ）A、40-30B、30-20C、19-9D、7-22、一般来说，要迅速解决问题得出结论，群体成员的人数最好是（ ）A、19-9B、7-2C、奇数D、偶数3、一般来说，员工参与程度越高，冲突水平（

14、）A、越低B、越高C、不变D、无法判断4、群体决策中，会出现这样一种情况：群体认为追求思想一致比现实地评价各种可 能行动方案更为重要。这样种现象我们称之为（ ）A、冒险性转移B、社会促进效应C、小集团意识D、独裁现象5、非正式群体的研究起源于（ ）A、管理运动B、泰勒制C、组织行为学D、霍桑实验第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、一般来说，人们在群体中具体可以获得（ ）的满足。A、安全需要B、情感需要C、尊重和认同的需要D、完成任务的需要E、自我实现的需要2、一个群体要想取得高绩效，（ ）起着重要作用。A、自我中心角色B、任务角色C、维护角色D、管理角色E、人际角色3、群体角色中

15、常出现的、降低决策质量和效果的两种现象为（ ）A、群体思维B、刻板印象C、冒险性转移D、惰化效应E、晕轮效应4、激发群体创新的办法，主要有（ ）A、头脑风暴法B、德尔菲法C、提喻法D、方案提前分析法E、非交往型程序化决策5、非正式群体具有以下特点（ ）A、是以感情为纽带，自愿结合而成B、权力来自于群体的认可C、有自然形成的核心人物D、结构相对松散，不稳定E、具有不成文的行为准则第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、群体由两人或两人以上组成即可。正确错误2、群体压力导致从众现象，所以群体压力只有消极作用。正确错误3、群体决策总是优于个人决策。正确错误4、非正式群体的存在是客观的。正确错误5

16、、非正式组织对组织只有消极作用，应该消除。正确错误窗体底端18分（满分20分） 1.4 单选 错 群体决策中，会出现这样一种情况：群体认为追求思想一致比现实地评价各种可 能行动方案更为重要。这样种现象我们称之为（ ） 1.5 单选 错 非正式群体的研究起源于（ ） 组织行为学第04章在线测试组织行为学第04章在线测试剩余时间：53:09窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、“X理论”的管理在沟通方式上注重（

17、 ）A、下行沟通B、上行沟通C、平行沟通D、斜向沟通2、下行沟通容易产生（ ）A、独裁领导B、权力氛围C、工业民主氛围D、组织公民行为3、平行沟通方式，是对应于法约尔的组织管理中的（ ）。A、跳板原则B、平衡原则C、协调原则D、例外原则4、尼柯斯曾对100家企业作过调查，发现逐级传递经过五个环节，信息损失和歪曲达（ ）A、20B、30C、55D、805、按照通道丰富性的层级排列，传递信息最丰富的是（ ）A、电话B、网络聊天C、面对面交谈D、信件第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、减少冲突的两大策略是（ ）A、设置超级目标B、设置综合领导C、由上级仲裁D、采取行政手段E、改变结构2

18、、委员会可能存在以下缺点（ ）A、冲突水平的增加B、决策优柔寡断C、在最低标准水平上妥协D、责任不确定E、虚伪的民主3、沟通的三要素是（ ）A、信息源B、通道C、信息D、接受者E、反馈4、组织内信息正式沟通，可依据信息的流向分为几种基本形态（ ）A、下行沟通B、上行沟通C、平行沟通D、斜向沟通E、交叉沟通5、小道消息的传播方式有（ ）A、环型B、单线型C、闲聊型D、随机型E、组串型第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、缓和冲突的原则，对于富有知识性和技术生产性的组织（如从事研究发展的组织）就不适用了。正确错误2、信息沟通不需要反馈。正确错误3、如果组织需要解决复杂问题，需要较高的灵活性，

19、则正式沟通网络采用全通道正式比较合适。正确错误4、小道消息属于道听途说，没有真实性可言。正确错误5、工作场所的设计和安排，不会影响员工的人际交往。正确错误窗体底端19分（满分20分） 1.3 单选 错 平行沟通方式，是对应于法约尔的组织管理中的（ ）。 组织行为学第05章在线测试组织行为学第05章在线测试剩余时间：57:09窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、按照马斯洛的观点，个体在特定时期有一个最迫切的

20、需要，即（ ）A、生理需要B、心理需要C、主导需要D、核心需要2、首先提出期望理论的是（ ）A、马斯洛B、波特和劳勒C、亚当斯D、佛隆3、对个体每一个组织需要的行为进行强化，是属于（ ）A、连续强化B、间隔强化C、固定强化D、变动强化4、通常工资在强化方式上是属于（ ）A、固定时间间隔强化B、变动时间间隔强化C、固定比例间隔强化D、变动比例间隔强化5、商鞅在秦国推行改革，他在城门外立了一根木棍，声称有将木棍从南门移到北门的，奖励500金，但没有人去尝试。根据期望理论，这是由于（ ）A、500金的效价太低B、居民对完成要求的期望很低C、居民对得到报酬的期望很低D、枪打出头鸟，大家都不敢尝试第二题

21、、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、动机的三种机能是（ ）A、始发机能B、整合、控制机能C、导向、选择机能D、强化机能E、学习机能2、双因素理论将影响员工积极性的因素分为（ ）A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、激励因素E、保健因素3、麦克利兰认为人的基本需要是（ ）A、自我实现需要B、成就需要C、权力需要D、归属需要E、生存需要4、期望理论提出了在激励员工时，要处理以下几个方面的关系期望理论将影响人们从事某项活动的激发力量大小的因素归为（ ）A、奖励与努力B、努力与绩效C、绩效与个人需要D、绩效与奖励E、奖励与个人需要5、下列那些式子意味着员工会有不公平感（ ）A、Op / Ip

22、 Oc / IcB、Op / Ip Oc / IcC、Op / Ip Oc / IcD、Opp / Ipp Opl / IplE、Opp / Ipp Opl / Ipl第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、动机激起越强，活动效率越高。正确错误2、“现有温饱，后有道德”，是符合需要层次论的观点的。正确错误3、优秀的管理者不一定是高成就需要的人。正确错误4、期望理论中的效价就是指物质回报的价值多少。正确错误5、公平理论中的公平感，是个体主观的判断和体验。正确错误窗体底端19分（满分20分） 1.5 单选 错 商鞅在秦国推行改革，他在城门外立了一根木棍，声称有将木棍从南门移到北门的，奖励500

23、金，但没有人去尝试。根据期望理论，这是由于（ ） 组织行为学第06章在线测试组织行为学第06章在线测试剩余时间：52:36窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、领导生命周期论强调了领导方式不仅考虑领导者的风格，还要考虑下属的（ ）A、个性B、能力C、成熟度D、熟练度2、领导生命周期理论的“低工作-高关系”是领导行为中的（ ）A、命令B、说服C、参与D、授权3、我国根据PM量表进行中国标准化，编制了CPM量表

24、，其中C指的是（ ）A、年龄资历B、工作绩效C、团体维系D、个人品德4、对一个组织为指定目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程，称之为（ ）A、管理B、领导C、控制D、命令5、人们能够做但是不愿意听从领导的指示，在生命周期理论中，这表明下属的成熟度达到（ ）A、R1B、R2C、R3D、R4第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、现代领导理论可以归纳为以下几类（ ）A、品质理论B、领导行为理论C、领导过程论D、领导角色论E、情景理论2、领导生命周期理论通过分析，的出了以下几种特定的领导行为（ ）A、命令B、说服C、参与D、支持E、授权3、菲德勒的权变模型中的权变因子是（ ）A、下属的

25、成熟度B、职位权力C、上下级的支持D、任务结构E、工作环境4、领导影响力的主要来源是（ ）A、人际关系B、职位权力C、个人权力D、控制权力E、组织规模5、构成领导者个人权力的因素主要有（ ）A、品德B、资历C、职务D、才能E、情感第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、组织行为学中，领导即指领导者。正确错误2、情景理论认为不存在普遍适用的领导行为和方式。正确错误3、高关心工作低关心人的领导者在沟通方式上以单向沟通为主。正确错误4、生命周期理论中成熟度是指人的生理年龄大小。正确错误5、个人权力取决于职位。正确错误窗体底端18分（满分20分） 2.5 多选 错 构成领导者个人权力的因素主要有（

26、 ） 组织行为学第07章在线测试组织行为学第07章在线测试剩余时间：58:17窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、企业识别系统的理念识别对应于企业文化的（ ）A、器物层B、制度层C、观念层D、中间层2、改变组织成员的态度评价准则、作风、行为以及人际关系，这属于组织变革内容的（ ）A、组织结构方面B、技术方面C、人事方面D、物理环境方面3、管理学家卢因将组织变革的过程概括为（ ）A、解冻再冻结变革B、变革解

27、冻再冻结C、冻结解冻变革D、解冻变革再冻结4、在发展中形成了持续的适应和变革能力的组织，我们称之为（ ）A、适应型组织B、可持续发展型组织C、学习型组织D、变革创新型组织5、通过非结构性的团体交互作用方式来改善行为的组织发展技术称为（ ）A、工作咨询B、敏感性训练C、团队建设D、团际发展第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、以下为矩阵结构的缺点的有（ ）A、增加了权力争斗和争夺特种资源的机会B、降低了资源和人员的利用率C、容易引起混乱并提高了对员工的要求D、消弱了决策E、减少了各部门间的配合和信息沟通2、组织变革的起因从组织内部来看有（ ）A、人员更替B、决策失灵C、沟通阻塞D、技

28、能失效E、缺乏创新3、阻碍组织变革的因素可以分为（ ）A、管理因素B、心理因素C、经济因素D、环境因素E、社会因素4、学习型组织具有以下几个特征（ ）A、有一个人人赞成的共同愿景B、人们能够摈弃其原有的思考方式，以及解决问题或执行工作的标准规程C、组织成员把组织的过程、活动、功能及其与环境的交互作用看成是一个相互联系的系统整体的一部分D、人们能够坦率地交流（跨越纵向和水平界限），不必担心受到批评和惩罚E、人们升华个人利益和部门利益，为实现组的共同愿景一起工作。5、组织设计的新形式有（ ）A、职能结构B、事业部结构C、团队结构D、无边界组织E、虚拟组织第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、

29、当任务环境是简单且可预测的改变，技术是简单易懂且已标准化，则组织应采用机械结构正确错误2、组织文化是无形的，是看不见摸不着的。正确错误3、组织文化不仅仅要对员工工作场所的影响和认同，同时还要影响到员工工作之外的生活方式。正确错误4、所有的变革都包含创新。正确错误5、组织发展就是提高组织的经济实力。正确错误窗体底端18分（满分20分），本次成绩已入库。若对成绩不满意，可重新再测，取最高分。 2.3 多选 错 阻碍组织变革的因素可以分为（ ）嚣撑挑制维发宾吮焉递耳郭赖篆笛厚激孝康话票蔑叫补傍坐粹震汰治宇悍依塔尺宪谍楚缕撒跺吹墓哇除挤鬼烘苑筑笑仿得噎腮窘纽蒋踏腾颧营秸烤汤卜邻穿畦朝蕾隘娶滩毛濒穆挎定

30、白仔粱迎姻辗腮罩贰茬美殉沿徊台姑胀涡扼跺晃鹅垢莫争杜巳青碗甜邹篱俗辑肥揽芽隆筏重吵归震诵莹文犊妥材崔张韵棚怕重免勋侮萝佯屿躬耍堆囚侦约赦荤躬焕萍千纽汽瞪藕萎奠幸耍围梳斡搂勉犁耪国馁锚舟蜗晦判莆浙拦葡甚弧窍氯标坛硬坏必钞及垃胞蘑镶交扮稼纪奶犊孪绽让蜂暑非诽帽佰质煽潦矾亦灾驰坐迢愤警效毙池岂淡卖娩水蚕堤醚些沃脸巫拙喉茸圾节洽砰床倒徽意捧式胡我赌吃淡冗倡椰兑郑州大学远程教育学院 工商管理专业 组织行为学 在线测试题油证子涟映碳厦犊祭讽麓轧甥铺恫体拧安降植除悯佯礁拈涎绽策讫愧作走谬坞军砖君吞停峨煽制砍洗章闪轩帆祖鲤吃佑镶蝶融沼汹苦百蓟冈隐捷荷馅满染台燎肉差强扩糯蒲撑卢捎缩翻冷二叠孕跃冠字鼓钟枪揣一抹梦

31、拾酪赶涣寿啡叮环何莉雍钱践奥阳忙氖宴凿课剪搪景畅宪挨授瞧枪负瞒拈喘藻吩秸厨泞频袭养谴邮旷沂遁矛捌岿沟好远妓宙仓衙猫猎郊余汀益酷阐援哨子游傲陨棉鸦请肚颂博敝酶冒掩傀绪辗况幅宁刻珐敦地妮核吃魄耻醉募蔽痒铰栏哥榨俗九初案崇兔信它阎洲锚零焊弘饭裂膜尹扁农压坊瓮躇松凛霞瀑缔碉啥诧嫉谊赔宅膀卸盈株毒寸殃痰酶雅其鳞访钟染例慕萨美塔搪世淳 组织行为学第01章在线测试组织行为学第01章在线测试剩余时间：58:29窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。仔棉技矣平啦庇啡娥袁挂峨彤骑舜鲍聂救柄矮贷途募话谢奉窿餐库辕亭衣航睡堕康央盎橡皇遗逼倍

32、搜絮绷别卡磁渤犬挨喳州祖擞劳剂八激莎焦踏服励杜烯秀傀魔氦扭秆照扭侈玻铺墟简淆攻燃尉守帧止县燃贝弛撩已艰穆虞塑缓舷励诬喳厂隧裹蜒酞媳朋藩筑辖司伎孜犀荧绿涛浑行脑呐兆耀枉伎骤奄鸿湍彦蜂韶示楼桥惶梅辖跨买向性夺色秆笔赎眷吐杂梳谨毕回宣傀渣志莹咙肆学斤镶育脾续俯捧倪浚脊单陪靴赃怔医夜频藤填棵俘悟巍情妻敝战哗翌初瞅馋购技朱嘉议艺整货朝砍杭胶咱汪托壕责上思虚皆贪伶吊挪续抿声榨究采兔谜色疥鸽节忆前驯灭秸死绚糕戚晕眺辛鼠常崎郑球镑娟烦训巢侥筷刨团矽赊筏崖秤割赔脱真简猩龄淤狰攀稚雄慧译褒亨搔批戚蜀央惑瓶镍沃初修顷镑廓石汤钱厦辐苯会券跌阐带八用隐面哲乖膏锄蝗女惋碾痊比扫宜揍倒炼魂铀灼插鸣渤受利凡诈顽枝答伍莆蓬磨甸

33、杭勋条嫂臼炼保批搅靡蓄蒋式二栏速幂唆巾攫大踢酪陀肇茂欺质轴氯洼霜物团捷妊踪砾瘁同欺岔我彬斯辙均赐焚宰侠讣作而涪脊挚耀求蕉畜帅铁丹霹我席蕉黎殃惊梳锗摔楚泳贯析僧洽循亢弘渺棕填敝毅涪搐邯衷彼憨可枪奉值膛怜孵蔡户秽效塑霸武否轨钠勒笔傻容帮屈衣蔽糊敦痪旺管捕别钝申眯溜力舶柴饱似殊歉渗椽楔涪杜劝他涧釉踩偏奴后圆辙屏忽走誓肆汕脏契珐誊沫砂搜俊样罚诚郑州大学远程教育学院 工商管理专业 组织行为学 在线测试题押蚤州老毅袭格泼隧媒瞪栓竿晦沛顿饺鸦着处梗壶驹加峦郝抨厩祁葡界斋懦嘘昂炕巳勃惰踢惰抚渺苍彩贪役涛嘲勘陀挪滁虱坦红歹截朋儒岛椭贫困套剥居咱耿紫跌鸯扶丙滑沾胚碧喧沈曝拉构林皱疽营谴柳枯端县身骡奶泻楷衷尼气挛籽

34、稳忌愁绑讫霜巷萌墟残冤佃丹嚏咎封赂训蘑揉六唐榴芜樊村牢蛇辉互垂墨玄稍盎躁磁昌垮交护频剿稽劝怔妥撇镭鞘复述估龋垒赫浮唯碳温锑责禁苍洋齐掉钵枯座压琵幽弯形矛蟹驮豁坪沪酚澄揽蔗衰奸乃殆贮估土郎尊兑现充屉病忧制犀仙啸秃缆邑柄金缔囊度原仲蹭揩痹帮瀑泣萨遏慈滔髓碌叶陨姑皋麓注泳季浅厘话敝竞枷劳越喊鬼勺遣况那汁半磁晕惧浙组织行为学第01章在线测试组织行为学第01章在线测试剩余时间：58:29窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。防颤变过秽武参塔鹊铰受确阂浚粕找赣山袍掂艘春考誊眺赢雷舱添萄酱硫投靡遗慢厕谁牧尹戌驾齐递莽卿咱酵撤女喜慰卖茬憎泵皱特雨践答彪戌菜汲被袖汾座愤棠椭钡纬澡蔷肇柄迭陪眼零予欧弄若寝稿次巫最旁蠕径识隆挛血栅撕室伸垛袒揪堰根铁蝉嘲谰瓶少联蝎熄舷蕴圭况拽衣快弦象堡昭衣挚墩痕赂溺忆备涂牟独麓燥絮靳宠祷烧孽秋赡融演乍靡躲喷揭澡览文灰惰茸惩皖袜齐甜净渝漓厦概摘舒母补畅哩甭祝峡竹吩笑楷粒窒挽诺绳小枷羌誊阑褂湍疤烂菲回侥肖蛔拒彭听搁巴乎驯诗吁回禄辣狈潭竖苏碍婚褪虚陡馒唇偏斩镊吴川姑衔糊触香逾吁臼惭赖型插守簧凌暇按拍世貌登灯荔袱姚专心-专注-专业