讲传统文化的故事_历史故事.docx

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1、讲传统文化的故事_历史故事讲传统文化的故事讲传统文化的故事中华民族五千年的文明积淀了丰富多采的传统文化：我们有精美的民间工艺;有古老的民族艺术，如戏剧国画;有宏伟的古代建筑等等。传统文化渗在我们生活的每个领域，下面是第一范文网小编为您整理的讲传统文化的故事，希望对你有所帮助!讲传统文化的故事篇一：子游治武城春秋末年，吴国有个叫子游的书生拜圣贤为师。孔子教导他说：当政者要用礼乐教化老百姓，这样他们就会听从政令，安居乐业。子游学成后，当上了鲁国武城的地方官。他谨遵师训，以礼乐教化百姓，使人们遵从礼仪。这天，孔子带着几个弟子来到武城，听到城里到处有弦乐歌声，他非常高兴。子游见到老师后，恭敬地说：我听

2、从老师的教导，用礼乐教化百姓。现在人们不再野蛮粗俗，而是懂得礼貌了，治安自然就好了。子游学以致用，受到了孔子的赞赏。子游学有所成，谨遵师训，以礼乐教化百姓，使人们遵守礼仪。得到了孔子的高度评价。青少年应当他的学以致用，使知识的价值得到充分体现，把学到的知识真正的运用到生活中去。这样不但能充实自己，还能造福社会。这就是实现治学明礼的终极意义。讲传统文化的故事篇二：刮目相看吕蒙是三国时期东吴的名将。他出身贫寒，所以他不多，懂得的知识很少。有一次，吴王孙权劝他多读些书，说读书对治军有很大的益处。吕蒙就决定下一番苦功夫，不辜负吴王的期望。从那以后，吕蒙不管军务如何繁忙，每天都要抽出一些读书，渐渐地，学

3、问大有长进。一天，东吴大都督鲁肃跟吕蒙谈起了军事。吕蒙提出的见解非常深刻而精辟。鲁肃听后，觉得他跟自己以往印象中重武轻文的吕蒙大不相同，就大为赞赏。吕蒙开玩笑地说：咱们三日不见，你当然要刮目相看(擦亮眼睛看人，即另眼相看了)了呀!吕蒙的先天条件并不好，但他具有不断进取的精神，所以最终达到智勇兼全。对青少年来说，为了今后堂堂正正地做人，能够适应社会的需要和满足自己的生存需要，必须从现在开始，抓紧宝贵的学习时间和机会，培养好的学习习惯和方法，培养竞争意识，树立忧患意识。讲传统文化的故事篇三：孔融让梨孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，

4、父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。父亲听后十分惊喜,又问:那弟弟也比你小啊?孔融说弟弟比我小,我也应该让给他.孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。孔融小时候，不仅学习勤奋，而且善于思考。父亲外出拜客总是带着他去。10岁那年，他随父亲来到洛阳。正逢洛阳太守李膺大府内走。这时守门人忙把拉，问道：你是哪家小孩，到一边玩去!孔融严肃地回答说：请你们进去通报，山东孔融来访。守门人见他一本正经，也不知是什么来头?笑着问：小公子，可有红贴?孔融

5、说：我家和你家主人世代交往，又有师生之谊，无需红贴，只管通报。守门人怕慢待贵客，只好进去通报。这时李膺正和许多文人雅士交谈，听了通报，一时想不起这位孔融和自己家庭是什么关系，只好哈哈：请进!小孔融兴冲冲走进大厅，一边向主人问候，一边拱手招呼各位来宾，态度不亢不卑。李膺一边让座，一边打量着这位俊才少年，心里好生奇怪：这小孩从未见过面，而他为何自称通家呢?于是，李膺问道：小公子，你说我们两家世代交情，我怎么想不起来啊!孔融微笑着说：520xx年前孔子曾经问礼于，孔子姓孔，老子姓李，说明孔、李两家520xx年就有师生之谊。今你姓李，我姓孔，也是师生关系，我们两家不是累世通家吗!孔融语出惊人，在座客人

6、无不暗暗称奇。太守李膺不禁哈哈大笑起来：小公子真神童也。唯有太中大夫陈韪不以为然，冷冷地说：小时候聪明的人，长大后未必有作为。面对挑战，孔融笑着说：这样说来，先生小时候一定很聪明。这一巧妙对答，弄得陈韪面红耳赤无言回对，暗暗坐在一旁生气。孔融则目不斜视，装着大人模样，一本正经地喝着茶，引得众人哈哈大笑讲传统文化的故事篇四：齐己和尚一字之师唐朝有个叫齐己的和尚，非常喜欢梅花。有一年冬天，他看到傲雪开放的梅花，不由诗兴大发，当即吟了一首早梅，其中有两句是这样写的：前村深雪里，昨夜数枝开。齐己云游天下时，曾拿着自己写的这首早梅向诗人郑谷请教。郑谷看了以后，说：既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。经

7、过反复推敲，他将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。郑谷虽然只将数字改为一字，却使早梅更贴近题意了。齐己非常佩服，叩地膜拜。从此，人们便称郑谷为齐己的一字之师。一字之师即改正一个字的老师。一篇好的诗文，在经过别人的评论或改正后会更加趋于完美。有些青少年也用投稿的方式来丰富自己的学习生活，但在写稿的过程中难免会遇到困扰和阻滞。此时，就不妨多问问身边的同改，多征求别人的意见，所谓集百家精华成精辟文章便是由此而来。讲传统文化的故事相关内容:导读：周兴(?-691年)，雍州长安人，武则天重用的酷吏之一，官至尚书左丞。周兴滥杀无辜竟达数千人，创造多种刑法，用刑残酷。天授二年(691)，也被人告发谋反，

8、被来俊臣用请君入瓮之计制服，武则天将他流放，途中被仇家所杀武则天在平定徐.在初中历史教学过程中,为了能让学生更好地了解历史、读懂历史,更好地完成历史课程的学习,教师常引用历史故事来完成教学,下面这些是小编为大家推荐的几篇关于战争的故事。武则天，中国历史上唯一的正统的女皇帝，也是即位年龄最大(67岁即位)、寿命最长的皇帝之一。有谁知道她的一生到底爱过多少个男宠?武则天一生的男宠武则天是中国历史上唯一的女皇帝，封建时代杰出的政治家。我国是一个拥有五千年文化的古国,在历史长河中,历时故事给我们的学习与生活带来诸多启发,只有深刻理解,才能体会到历史故事的现实意义,并从中有所收获。导读：乾隆帝跟他祖父、

9、父亲一样，除了武功之外，还十分重视文治。他一面继续开博学鸿词科，招收文人学者，编写各种书籍;一面又大兴文字狱，镇压有反清嫌疑的文人，乾隆时期文字狱之多，大大超过了康熙、雍正两朝。历史故事即生动又有趣,符合现代初中生的心理状态,而且也更符合现代初中思维发展的需要,同时,巧妙地讲解历史故事也符合历史教学的特点,最后,讲故事的题材也进一步符合历史课程的需要。历史是一门古老而有智慧的学科,初中历史是学生学习历史的黄金时期,老师必须要采取一定的方式来引导学生有效的学习。下面是第一范文网小编为您整理的中国廉洁文化故事精选，希望对你有所帮助!中国廉洁文化故事精选篇一：沉香岛前留廉名沉香.历史故事恰当应用于历史课堂教学,能够提高学生学习历史的兴趣,帮助学生了解历史,突破学习重点和难点,下面这些是小编为大家推荐的几篇史记中最短的故事。