湖南2020年中学教师招聘考试真题及答案解析 - 教师考试真题.docx

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1、湖南2020年中学教师招聘考试真题及答案解析-教师考试真题1：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、语言冲突2：循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）单项选择题A、导向原则B、因材施教原则C、疏导原则D、平行影响原则3：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层的需要才会产生。（）判断题对错4：班级常规管理需建立反馈系统，采取的反馈方式有（）多项选择题A、个别讨论反馈B、班干部反馈C、班集体反馈D、家长反馈E、各任课反馈5：“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生

2、都可以达到的掌握程度是（）。单项选择题A、60%70%B、70%80%C、80%90%D、90%以上6：课程设计的第一个层次是（）单项选择题A、课程文件B、课程计划C、课程标准D、教科书7：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（）。单项选择题A、目标模式B、需求满足模式C、环境适应模式D、学校内质优化模式8：我国（）被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。单项选择题A、京戏B、昆曲C、豫剧D、沪剧9：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）判断题对错10：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。单项选择题A

3、、合作学习B、发现教学C、情境教学D、指导教学11：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点12：心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律?（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性13：陈述性知识的认知策略不包括（）。单项选择题A、复述策略B、精加工策略C、思维策略D、组织策略14：影响个体从众的因素主要有（）。多项选择题A、群体个数B、群体凝聚力和群体吸引力C、成员在群体中的地位D、人的心理特点E、群体的性别比例15：计划策略属于（）单项选择题A、精

4、加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略16：我国学校德育方法中的最基本方法是（）单项选择题A、评价法B、榜样法C、说服法D、锻炼法17：小强腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为理由，拒绝其入校学习。该做法（）。(2014年下半年)单项选择题A、合法，学校有招生自由权B、不合法，学校没有招生自主权C、违反了中华人民共和国义务教育法D、违反了中华人民共和国教育法18：行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。（）判断题对错19：教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。单项选择题A、严谨治学B、实

5、事求是C、与时俱进D、理论联系实际20：中华人民共和国义务教育法规定我国的义务教育阶段主要包括（）多项选择题A、学前教育B、小学教育C、初级中等教育D、初级中等职业教育E、高级中等教育21：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。单项选择题A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求22：依法执教的重要意义不包括（）。单项选择题A、依法治国的必然要求B、依法治教的重要内容C、人民教师之必需D、依法执教才能保证人权23：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）判断题对错24：德育过程的主要矛盾包括（）多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体

6、育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾25：班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）多项选择题A、自检B、互检C、班干部检查D、班集体检查E、班主任摘检26：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的草叶集创立了自由诗体，开一代诗风B、小说暴风骤雨、林海雪原、悲惨世界的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧罗密欧与朱丽叶，中期又创作了“四大悲剧

7、”D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说倪焕之、小说背影、短篇小说暴风骤雨、长篇小说创业史27：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性28：中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲全面进行教育改革，全面发展职业教育全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量全面发展，面向全体单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体29：具有高创造性的个体

8、的人格特征有（）。多项选择题A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神E、易怒30：“美育”一词最早是（）在美学书简中提出的。单项选择题A、培根B、康德C、席勒D、卢梭31：提高学生教育质量的保证是（）。单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理32：教学中运用巩固性原则要注意（）。多项选择题A、准备好问题B、在理解的基础上巩固C、重视组织各种复习D、善于启发诱导E、在扩充改组和运用中积极巩固33：下列表述中错误的是（）。单项选择题A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织B、每一个班级都是一个集体C、班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D、有教师

9、引导,学生少出认识错误34：把“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。作为学校教育内容，反映的是哪一时期的教育特点（）单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会35：微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（）。单项选择题A、15分钟B、520分钟C、30分钟D、40分钟36：条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（）单项选择题A、类化B、恢复C、分化D、强化37：弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说38：若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章，但涉及“核能”方面的文章不要，用逻辑检索的方式，可以

10、表示为（）。单项选择题A、能源+核能B、能源or核能C、能源-核能D、能源and核能39：要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是（）单项选择题A、社会生产力及社会分工状况是人的全面发展的重要前提B、社会关系是人的全面发展实现的重要条件C、教育是人的全面发展实现的重要途径D、社会主义可以完全实现人的全面发展40：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是（）单项选择题A、科技活动B、学科活动C、个人活动D、小组活

11、动41：班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）。单项选择题A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动42：下列科学家中，第一个计算出彗星运动轨道的是（）。单项选择题A、哈雷B、伽利略C、牛顿D、布鲁诺43：将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）单项选择题A、能力?B、努力?C、运气?D、任务难度44：以下属于早期迁移理论的是（）多项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论45：在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）单项选择题A、学校教育的影

12、响B、家庭教育的影响C、社会教育的影响D、自我教育的影响46：下面哪些问题属于有结构的问题（）单项选择题A、如何进行素质教育B、如何解决河内塔问题C、如何促进经济发展D、如何上好一堂课47：彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，所有的计算机编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此，我们可以认为（）单项选择题A、彭平是由综合性大学培养的B、大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养C、姚欣并不是毕业于综合性大学D、有些数学家是计算机编程专家48：下列各项属心理不健康表现的是（）。单项选择题A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往C、自尊自爱

13、，奋发向上D、被动的生活取向49：教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。单项选择题A、永恒性B、依附性C、时代性D、独立性50：转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。（）判断题对错51：根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为直觉思维和（）单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、分析思维D、创造性思维52：如何理解当代儿童发展观?正确的理解是（）。多项选择题A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D、实现发展是儿童的权利E、以

14、上几种说法都是不对的53：道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。（）判断题对错54：教育目的制约的对象有（）。多项选择题A、教育政策的制定B、教育制度的建立C、教育内容的确立D、教育方法的选择E、教育效果的评价55：义务教育就是大众教育。（）判断题对错56：下列操作中，能正确选取单元格区域A2：D10的操作是（）单项选择题A、在名称框中输入单元格区域A2-D10B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10C、单击A2单元格，然后单击D10单元格D、单击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格57：教育民主化的基本内涵包括（）。多项选择题A、取消等级制度，实现教育机会均等B、

15、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生E、教育自由化58：欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）单项选择题A、巩固知识B、审美能力C、接受一切D、毫无热情59：提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子60：在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种（）单项选择题A、并列学习B、上位学习C、下位学习D、总括学习查看答案1：答案A,B,D解析2：答案C解析3：答案正确解析略。4：答案A,B,C,D解析5：答案C解析6：答案B解析7：答案

16、D解析目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法，由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通过学校工作的最后结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。需求满足模式这种模式注重需求的满足程度，认为学校绩效的高低取决于学校工作能在多大程度上满足各主要的相关群体的正当需求，如学校的上级主管部门、校长、教师、家长、学生等，冈为学校的活动要受到这些群体的支配或影响。环境适应模式它强调学校应不断变换自己，适应环境，主动迎接环境的挑战，获得外界的认可，并求得功能的有效发挥。这，模式注重社会的政治、经济8：答案B解析昆曲是发源于14、15世纪昆山的曲唱艺术体系，在2001年被联合国教科

17、文组织列为“人类口述和非物质遗产”代表作。9：答案正确解析10：答案B解析11：答案A解析根据问题的定义，选A。12：答案C解析13：答案C解析陈述性知识的认知策略可以分为:复述策略、精细加工策略和组织策略。因此，本题应该选择C选项。14：答案A,B,C,D,E解析群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。15：答案D解析16：答案C解析17：答案C解析中华人民共和国义务教育法第五十七条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(二)分设重点班

18、和非重点班的；(三)违反本法规定开除学生的；(四)选用未经审定的教科书的。18：答案错误解析19：答案A解析教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须严谨治学。20：答案B,C,D解析21：答案C解析22：答案D解析D项说法错误，不属于依法执教的意义。23：答案错误解析教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。24：答案A,E解析25：答案A,B,C,D,E解析26：答案D解析背景是朱自清的散文；暴风骤雨是周立波的长篇小说。27：答案A,B,C,E解析课程目标有四个方面的规定性：第一，时限性；第二，具体性；第三，预测性；第四，操作性。28：答案D解

19、析这是对学校贯彻教育目的的具体诠释。29：答案A,B,C,D解析独立性、自信、对复杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。30：答案C解析最早把关育作为一个独立范畴提出来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的美学书简是世界上第一部美学宣言书。31：答案A解析32：答案B,C,E解析AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。33：答案B解析34：答案B解析35：答案B解析36：答案D解析略37：答案D解析弗洛伊德认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外。38：答案C解析逻辑检索中，逻辑“非”

20、可以用not或-表示。如A-B，意为含有检索词A，而不含有检索词B的文章将被检索出来。39：答案D解析A、B、C项是马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件。D项的说法不正确，社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，只有在共产主义才能完全实现人的全面发展。40：答案D解析41：答案C解析42：答案A解析第一个计算出彗星运动轨道的是哈雷。人们为了纪念和表彰哈雷的研究成果，就把这颗大彗星取名为“哈雷彗星”。43：答案D解析系统暂无解析44：答案A,B,C,D解析45：答案B解析46：答案B解析47：答案D解析只有结论D项是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何

21、假设和补充而得到的结论。因此，D项是正确答案。48：答案D解析略。49：答案A解析任何社会进步与个人发展都离不开教育，说明教育是随着社会产生和发展的，体现了教育的永恒性。50：答案正确解析51：答案C解析52：答案B,C,D解析当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容：(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现发展是儿童的权利。53：答案错误解析道德以善恶为评价标准来评价和规范人们的行为，并不是丑美。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)54：答案A,B,C,D,E解析凡是与教育活动有关的内容都受教育目的的制约。55：答案错误解析56：答案B解析使用鼠标拖动的方法可以选中连续的单元格区域。57：答案A,C,E解析教育民主化体现在两个方面：一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至是教育结果的均等；另一方面指追求教育自由化。58：答案B解析欣赏法能使学生通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情，培养他们正确的态度、兴趣和审美能力。59：答案B解析60：答案C解析