阳江小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【打印版】 - 教师考试真题.docx

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1、阳江小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【打印版】-教师考试真题1：按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（）单项选择题A、实验法B、观察法、C、调查法D、个案分析法2：影响迁移的主要因素有（）。多项选择题A、学习情境的相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法3：喜羊羊与灰太狼是深受小朋友喜爱的动画片，有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”，也有的小朋友学会了用平底锅打人，因此，有人提出此类动画片应修正和改版，因为儿童品德发展具有（）的特点。单项选择题A、易变性B、模仿性C、自我中心性D、缺乏自律性4：影响课堂管理

2、的因素有（）。多项选择题A、的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望5：期待包括（）。多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待E、自我期待6：根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要是（）。多项选择题A、政治素质B、道德素质C、身体素质、心理素质D、个性素质E、思想素质7：动作技能的特点不包括（）单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性8：操作性条件作用的基本规律有（）。多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化9：教学过程的结构指的是教学进程的（）。单项选择题A、基本部分B、基本内容C、基

3、本途径D、基本阶段10：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。单项选择题A、发展个体功能B、改造社会功能C、政治伦理功能D、发展经济功能11：根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段12：把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是（）。单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式13：我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（）。多项选择题A、信号学习B、知识学习C、技能学习D、行为规范学习E、情

4、感学习14：中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，任何经营场所不得向未成年人出售（）。单项选择题A、食品B、烟酒C、生活用品D、书本15：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（）。单项选择题A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权16：我国在建国后颁布了关于改革学制的决定，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。单项选择题A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日17：某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）单项选择题A、努力B、运气C、难度D、能力18：问题解决的过程包括

5、发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设19：在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后，在剪贴板上将保存（）。单项选择题A、只有剪切的内容B、最后一次复制和最后一次剪切的内容C、最后一次剪切的内容D、这7次操作的内容20：学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。（）判断题对错21：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。单项选择题A、孔子B、老子C、庄子D、荀子22：县级以上人民及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。单项选择题A、变更B、调整C、改变或者变相改变D、改变23：小学生

6、常见的情绪适应问题是（）多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠24：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“艺术明珠”，四大名绣不包括（）。单项选择题A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣25：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。单项选择题A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展26：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说27：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）判断题对错28：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（）单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大

7、致相等C、女优于男D、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等29：对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（）。单项选择题A、学生是完整的人B、每个学生都有自身的独特性C、学生与成人之间存在着巨大的差异D、学生与学生之间没有什么差异30：下面这首古代诗歌的作者是（）。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。单项选择题A、白居易B、贾岛C、欧阳修D、袁枚31：下列心理现象中，属于认知过程的是（）。单项选择题A、情绪B、气质C、兴趣D、思维32：5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?（）单项选择题A、单维思维B、不可逆性C、自我中心D、具体逻辑推

8、理33：小学生常见的情绪适应问题是（）。多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠34：认为学习是外部行为的变化的是()。多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳35：德育工作的基本途径是多项选择题A、班主任工作B、思想政治课和其他学科教学C、党支部、共青团和少先队活动D、校会、周会、晨会和时政学习36：个体心理发展具有的一般特点是（）。多项选择题A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性37：学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授（）为主。单项选择题A、间接知识B、直接知识C、课本知识D、基本经验3

9、8：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组39：教育家（）曾被称为“当代课程评价之父”。单项选择题A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐40：教师的（）对课堂管理有直接的影响。单项选择题A、人格B、语言表达能力C、领导风格D、知识结构41：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动42：教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（）单项选择题A、教学内容B、教学过程C、教学方法D、教学目标43：“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于(

10、)。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机44：第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是（）。单项选择题A、牛顿、史蒂芬孙B、法拉第、西门子C、门捷列夫、马可尼D、巴斯德、卡尔?本茨45：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（）。单项选择题A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法46：“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（）。单项选择题A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D

11、、主体性、示范性47：义务教育实行的管理体制是（）。多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制48：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（）教学。单项选择题A、愉快教学B、个别化教学C、情境教学D、理想化教学49：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）。多项选择题A、作业时间B、实验时间C、讲课时间D、复习检测时间E、预习时间50：课程结构的编制即（）。单项选择题A、课程计划B、课时分配C、课程设计D、课程改革51：发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）。单项选择题A、鲍林B、莫塞莱C、波尔D、伦琴52：在大脑皮质各区

12、域中，（）是视觉中枢。单项选择题A、额叶B、顶叶C、颞叶D、枕叶53：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是()。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律54：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。单项选择题A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔55：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会56：教学技能测评的构成因素有（）多项选择题A、教学技能评定B、教学技能测验C、教学技能考核D、教学技能评价E、教学技能测量57：任何问题都含有三个基本的成分，其

13、中有一个成分是（）单项选择题A、好奇心B、能力C、给定的条件D、已有的知识经验58：叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听”。这句话告诉我们，教师应（）。单项选择题A、指导学生掌握方法B、鼓励学生参与教学C、创设智力操作活动D、培养学生良好习惯59：甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。单项选择题A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段60：我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教

14、育。（）判断题对错查看答案1：答案B解析2：答案A,B,C解析见教材相关内容。3：答案B解析儿童品德发展的模仿性是指儿童总是模仿“榜样”的行为，正是因为儿童具有模仿性，才决定了他的思想和言行容易受暗示，易受他人左右，易发生变化。本题主要强调儿童的模仿性，所以选B。4：答案A,B,C,E解析影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。5：答案B,D解析略。6：答案A,B,C,E解析略。7：答案A解析8：答案A,B,C,D解析操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。9：答案D解析教学过程的结构是指教学进程的基本阶段。故正确答案为D。

15、10：答案C解析中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。11：答案C解析12：答案A解析算法式是问题解决的策略之一，是把解决问题的一切做法步骤都列出来，然后逐一加以尝试，最终使问题得到一个正确的解。13：答案B,C,D解析我国心理学家冯忠良依据教育系统中传递的经验内容不同，将学生的学习分为三类：(1)知识学习。(2)技能学习。(3)社会规范的学习，又称行为规范的学习或接受。14：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。15：答

16、案D解析学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。16：答案C解析略。17：答案D解析该生认为自己“本就是这块料”，可见他将考试成绩归因于自身的能力。18：答案C解析19：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】在Word中，剪贴和复制的内容都将被保存到剪贴板上，因此这7次操作的内容将被保存在剪贴板上。用户可以通过剪贴板窗格查看这7次操作的内容。但是，在进行粘贴操作时，粘贴的是最后一次操作送入剪贴板的内容。20：答案错误解析21：答案D解析由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列22：答案C解析根据中华人民共和国义务教育法第二十二条第二款规定，县级以上人

17、民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。23：答案A,B,D解析24：答案B解析中国的传统刺绣工艺品25：答案B解析加强师德师风建设是加强社会主义精神文明建设，推进以德治国的现实需要。26：答案A解析消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。27：答案错误解析在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。28：答案B解析29：答案D解析把学生看成是独特的人，包含以下几个基本含义：（1）人的全面发展，不是不同方面的平均发展。（2）人的全面发展，不是所有人的按平均水平发展。（3）每个学生都有自身的独特性。（4）学生与成人之间存在着巨大的差异。30：答案B解析这首诗歌题为寻隐者不遇

18、，作者是贾岛。31：答案D解析认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。32：答案C解析前运算阶段的儿童思维具有单维性、不可逆性和自我中心等特征，认为其他人或物的思维与自己的一样，是自我中心的表现。33：答案A,B,D解析34：答案B,C,D解析应当了解这些科学家所代表的流派。35：答案B解析36：答案A,B,C,D解析个体心理发展具有的一般特点是：连续性与顺序性、阶段性、个别差异性、不均衡性。37：答案A解析学校工作在内容上，要以传授间接知识为主。38：答案A解析以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。39：答案C解析拉尔夫泰勒是美国著名的教育学家、课程理论专家，被誉为“当代课程评价之父”。

19、40：答案C解析41：答案C解析教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。42：答案D解析教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。(本解析由张恩凯提供)43：答案D解析外部动机是由外部诱因引起的动机，内部动机是由个体内在需要引起的动机；近景动机与学习活动直接相连来源于对学习内容或学习结果的兴趣远景动机与学习的社会意义和个人前途相连。“为中华之崛起而读书”属于远景性外部动机。故选D。44：答案B解析发电机的发明把人类社会带入了电气化时代。1831年，法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场，导线转动时有电流流

20、过电线，法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关联，即电磁感应原理。他还利用这个原理建造了第一座发电机原型，其中包括了在磁场中回转的铜盘，此发电机产生了电力。第一台具有实用价值的发电机是1867年由德国发明家韦纳?冯?西门子做出来的。他对发电机提出了重大改进，在发电机上不用磁铁(即永久磁铁)，而用电磁铁，这样可使磁力增强，产生强大的电流。因此法拉第和西门子为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上45：答案B解析发现教学也称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的方法。一般经历四个阶段，创设问题情境属第一步。46：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】“学为人师，行为世范”

21、中的“学”是指每位教师应具有一定的学问、知识和技能，“学为人师”，就是要在学问上足以为人之师；“行”是指每位教师应具有的品行，“行为世范”，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。它体现了教师工作的主体性和示范性。47：答案B,C解析48：答案B解析49：答案B,C,D解析50：答案C解析见学习精要中课程设计的定义。51：答案B解析莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发现者。52：答案D解析顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；颞叶主要对听觉刺激进行加工；额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用；枕叶是视觉中枢。53：答案B解析教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。54：答案C解析略。55：答案C解析略。56：答案D,E解析57：答案C解析58：答案B解析这句话中教师要起到主导作用，起到引导者的角色，而不是一味让学生听老师讲，所以是鼓励学生参与课堂的意思。59：答案A解析60：答案错误解析我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中小学教育是基础教育。