温宿小学教师招聘2020年考试真题及答案解析 - 教师考试真题.docx

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1、温宿小学教师招聘2020年考试真题及答案解析-教师考试真题1：德育是指教育者培养受教育者（）的教育。单项选择题A、政治立场和观点B、政治思想品质C、共产主义道德品质D、品德2：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）判断题对错3：态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向，它包括认知、情感和意向三个成分。（）判断题对错4：学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。判断题对错5：动机具有启动功能、（）和强化功能。多项选择题A、指向功能B、控制功能C、维持功能D、选择功能6：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情

2、感7：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要给学生一碗水，必须有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明教师应该做到（）。单项选择题A、关爱学生B、爱国守法C、爱岗敬业D、终身学习8：“因材施教”体现了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性9：魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?（）单项选择题A、东南亚B、北美C、拉丁美洲D、西欧10：下列学习策略中，属于精细加工策略的是（）。单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图11：学生的学习是一种规范化的学习。（）判断题对错12：下面哪一个是“问题解决”?（）单项选择题A、回忆一个人

3、的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千13：技能是一种本能行为。（）判断题对错14：促进知识保持的方法有（）。多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习15：课程现代化的代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈16：小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（）。单项选择题A、正确，班主任关心学生的学习状况B、不正确，班主任只注重知识学习C、正确，帮助学生改正错误

4、是班主任的职责D、不正确，班主任伤害了学生的自尊17：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（）。单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说18：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。单项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学19：城市建设与发展过程中如果规划不当，到了炎热的夏天往往会出现热岛效应。下列有关热岛效应的表述中，不正确的是（）。单项选择题A、热岛效应只会在大城市出现，中小城市不会出现这种情况B、城市增加的车辆与住户的空调加剧了热岛效应C、出现热岛效应的地方，温度比周围郊区一般要高两三度甚至三五度D、城市高楼大厦越

5、来越多，通风与气流不畅是造成热岛效应的原因之一20：发现式教学方法的最大缺点是（）单项选择题A、会导致学生注意力分散B、导致学生机械学习C、不利于发展学生的智力D、太耗费时间21：教学中不能为直观而直观。（）判断题对错22：中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。多项选择题A、以业余为主B、以自学为主C、以长期为主D、以短期为主E、以国外学习为主23：工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（）。单项选择题A、注意分散B、注意广度C、注意分配D、注意转移24：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献25：德育过

6、程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以行为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端和顺序26：下列关于文学常识的说法中，错误的是（）。单项选择题A、歌德是德国文学最高成就的代表者，代表作品有少年维特之烦恼浮士德B、席勒是德国诗人、剧作家，代表作品有阴谋与爱情德国，一个冬天的童话C、易卜生是挪威戏剧家，“问题剧”的代表作家，代表作品有玩偶之家国民公敌D、泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者，代表作品有飞鸟集新月集27：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育

7、思想家是多项选择题A、柏拉图B、昆体良C、皮亚杰D、亚里士多德28：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系29：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对错30：漫无目的地幻想也可以看作问题解决。（）判断题对错31：如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，K城市里就没有人和他做朋友；一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行，无法继续留在这里。根据以上叙述，可以推出（）。单项选择题A、如果一个人道德修养很高，那么他就能留在K城市B、一个人在D城市乱扔垃圾但是仍然可以留在K城市C、小王没有留在K城市说明他缺乏道

8、德修养D、生活在K城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上，那么他将难以再留在K城市32：在感觉记忆中，信息的编码方式是（）。单项选择题A、概念体系B、语义C、图像和声像D、图式33：现代学生管理的主要内容包括（）多项选择题A、德育管理B、学习指导C、常规管理D、常能训练E、环境管理34：提出著名的“白板说”的教育思想家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特35：小学儿重的社会性发展突出表现在（）。多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往36：下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是（）。单项选择题A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置B、设置动画时

9、不可改变对象出现的先后次序C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果37：学生具有三种最基本的内在动机，即（）。多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力?考_试_大-在_线_考_试_中心C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力38：教学计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法39：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识40：教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（）的原则。多项选择题A、依靠积极因素

10、克服消极因素B、正面引导与纪律约束相结合C、严格要求与尊重信任相结合D、集体教育与个别教育相结合E、理想性和现实性相结合41：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（）判断题对错42：如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的方法主要有（）。多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法43：在下列四个选项中，不属于尝试错误学习的基本规律的是（）。单项选择题A、接近律B、效果律C、练习律D、准备律44：教育体制政策决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。（）判断题对错45：中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（）。单项选择题A、当

11、地教育行政部门B、当地C、教师所工作和服务的学校D、当地教育督导组织46：下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（）。单项选择题A、此次招聘会上，中国空间技术研究院本部与装备环境工程部、研究发展部、卫星应用系统部等部门共计300余个岗位，主要招收硕士生、博士生及部分本科生，为我国航天的发展物色、储备人力B、面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和工程上，使中国经济逐步复苏C、为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明、凝聚民族精神的文化盛典D、令记者感到意外的是，揭晓诺贝尔奖这一被视为科学界最高荣誉、奖金高达百万美元奖项

12、的地方，竟是瑞典卡罗林斯卡医学院里最普通的一处二层小楼47：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招48：怎样理解学生是发展中的人?（）单项选择题A、学生的身心发展是无规律的B、学生的发展是平均的发展C、学生具有巨大的创造潜能D、学生是处于发展过程中的人49：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展50：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错51：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学

13、生背结论。（）判断题对错52：（）是教学研究中最重要的研究方法。单项选择题A、教学实验B、教学观察C、教学调查D、教学问卷53：小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（）判断题对错54：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型55：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用56：范例导人多用在德育课

14、和技能操作课的教学中。（）判断题对错57：元认知知识包括（）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识58：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径59：启发的首要问题是调动学生学习的（）。单项选择题A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性60：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（）判断题对错查看答案1：答案D解析德育是教育者按照一定社会或阶

15、级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。简言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。2：答案正确解析3：答案错误解析4：答案正确解析(1)小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展来说，更具有长远意义。学校教育帮助个体形成自身发展的自主能力，使个体的发展自由提高到自觉阶段。5：答案A解析动机具有激活功能、指向功能、强化功能。激活功能。即唤起和引发学生学习行为；指向功能。指学生在学习动

16、机作用下，将自己的学习活动引导向某一特定目标；强化功能。强化是指学生的学习动机受其行为结果是否达到预期的目标的影响情况，分为正强化和负强化两种。6：答案D解析品德心理结构由道德认识、道德意志、道德情感和道德行为组成，其中最具有动力色彩的是道德情感。7：答案D解析终身学习是教师专业发展的不竭动力，题干的描述就体现了教师终身学习的需要。8：答案C解析人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。9：答案C解析魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派。它兴起于20世纪三四十年代，成熟于五十年代到六七十年代达到高潮。故选C。10：答案A解析谐音联想法指学习一种新材料时，

17、运用联想，假借意义，将无意义材料变为有意义材料以帮助记忆的一种精细加工策略。11：答案正确解析12：答案C解析问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。题中只有C选项符合要求。13：答案错误解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的。14：答案A,B,C,D,E解析15：答案A,C,D解析由教育学常识可知，布鲁纳、瓦根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。16：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要

18、加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。题干中，班主任只关注了学习成绩，忽视了学生其他方面的发展。小东虽然学习成绩不好，但是球打得比较好，教师应该贯彻长善救失原则，肯定小东的长处、优势，发挥其长处，突出其优势，使小东看到自己的潜在能力，树立学习的信心，从而产生积极的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面发展。17：答案A解析提取失败说认为遗忘是由于缺乏相关线索，有了线索，信息就能被提取出来。建立良好的知识结构是为了更好地提取线索。18：答案A解析1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的

19、，从而确立了大学发展科学的职能。19：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】热岛现象是由于人们改变城市地表而引起小气候变化的综合现象，是城市气候最明显的特征之一。由于城市化的速度加快，城市建筑群密集，柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量和吸热率，使得城区储存了较多的热量，并向四周和大气大量辐射，造成了同一时间城区气温普遍高于周围的郊区气温，高温的城区处于低温的郊区包围之中，如同汪洋大海中的岛屿，人们把这种现象称为城市热岛效应。热岛效应不只在大城市出现，中小城市也会有这种情况，故A项错误。20：答案D解析21：答案正确解析22：答案A,B,D解析以业余为主、自学为主和短期为主是组织教

20、师进修的方法。23：答案C解析注意分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。24：答案A解析高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。25：答案D解析德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。26：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】德国，一个冬天的童话是德国诗人、政论家海涅的代表作，故B项错误，应选。其他三项均正确。27：答案D解析28：答案C解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。29：答案正确解析30：答案错误解析问题解决具有明确的目的性，因此题干错。31：答案

21、D解析在K城市乱扔垃圾一没有道德一没有朋友一无法继续留在K城市D项由这个推理可以推出。否前不能否后，A项错误；B项D城市与此无关；肯后不能肯前，C项错误。32：答案C解析感觉记忆的编码方式有图像记忆和声像记忆两种。图像记忆是感觉记忆的主要编码形式。33：答案A,C,D,E解析34：答案B解析英国教育家洛克在他的哲学著作人类理智论中提出了著名的“白板说”，认为儿童的心灵如同“白板”，天赋的智力人人平等。35：答案A,D解析小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。36：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以改变对象出现的先后次序，也

22、可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果还能设置声音效果。37：答案B,C,D解析三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。38：答案A解析教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。39：答案A,B解析由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。40：答案B,C解析简单粗暴违反了正面引导的原则、尊重信任的原则。41：答案错误解析柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。42：答案B,C,D解析43：答案A解析44：答案正确解析45：答案C解析识记性试题，

23、对教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。(本解析由张恩凯提供)46：答案D解析A“物色”与“人力”搭配不当，应把“人力”改为“人才”。B“围绕”与“以为中心”重复，造成句式杂糅。C“炎黄子孙”包含“海外同胞”，两者不能并列。47：答案A解析马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。48：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】“学生是发展中的人”包含四层含义：(1)学生的身心发展是有规律的；(2)学生具有巨大的发展潜能；(3)学生是处于发展过程中的人；(4)学生的发展是全面的发

24、展。49：答案B解析素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。50：答案正确解析51：答案错误解析教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。52：答案A解析53：答案错误解析小学德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。54：答案C解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。55：答案C解析根据题意，教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。56：答案正确解析范例导入是指教师通过讲述生活实例，从而引出教学内容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯提供)57：答案A,B,C,D解析元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。58：答案A解析可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。59：答案D解析教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。60：答案正确解析心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。