铁岭2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】 - 教师考试真题.docx

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1、铁岭2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】-教师考试真题1：核心课程也被称为（）单项选择题A、合科课程B、联络课程C、综合课程D、问题课程2：下面各项中不属于课堂教学环境的是（）单项选择题A、教室光线B、教室温度C、学生座位位置D、学生心理定势3：与学汜中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是（）单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则4：属于二级课程的是（）单项选择题A、学校课程B、地方课程C、必修课程D、选修课程5：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）判断题对错6：明确提出“师夷长技以制夷”思想主张的著作是（）。单项选择题A、四洲志B

2、、各国律例C、海国图志D、变法通议7：县级以上地方人民根据需要。为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是（）。单项选择题A、专门学校B、职业学校C、特殊学校D、普通学校8：在儿童发展过程中起主导作用的是（）。单项选择题A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件9：在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。单项选择题A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展区域成熟发展阶段D、健全班集体形成时期10：共青团诞生于（）单项选择题A、1920年B、1921年C、1922年D、1923年11：明确提出“使人类教育心理学化”的

3、口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）单项选择题A、康德B、裴斯泰洛齐C、洛克D、夸美纽斯12：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务有成功概率为（）。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%13：教学过程中最基本的部分是（）。单项选择题A、布置课外作业B、讲授新教材C、检查复习D、巩固新教材14：美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。多项选择题A、强化说B、动机归因理论C、自我效能感理论D、成就动机理论E、概括说15：中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲全面进行教育改革，全面发展职业

4、教育全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量全面发展，面向全体单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体16：（）是学生心理健康教育的主要场所。单项选择题A、学校B、家庭C、社会D、工作单位17：学校和不能随意开除学生。（）判断题对错18：文化与教育之间的关系是文化决定着教育。判断题对错19：成熟对个体发展的影响表现在（）多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E

5、、成熟决定了个体受教育的内容20：加涅提出了（）模式。单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习21：有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是（）。单项选择题A、课程分类B、课程评价C、课程实施D、课程设计22：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感23：学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（）判断题对错24：根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）单项选择题A、监护

6、职责和抚养义务B、监护职责和照管职责C、抚养义务和培养义务D、监护责任和监护工作25：获得语言、数学等知识的能力是（）单项选择题A、液体能力B、晶体智力C、专门能力D、认知能力26：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）判断题对错27：素质教育的基本特征是（）多项选择题A、教育对象的全体性B、教育内容的基础性C、教育空间的开放性D、教育目标的全面性E、教育价值的多元化28：班级管理的构成要素有（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、班级活动环境D、班级教育与管理的内容E、班级规范29：引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。单项选择题A、内驱力

7、B、需要C、期望D、诱因30：智力测验所测量的是（）。多项选择题A、言语能力B、数学能力C、记忆能力D、空间知觉E、推理能力31：教师应享有哪些基本权利（）多项选择题A、教育教学权B、学术研究权C、学生管理权D、报酬待遇权E、进修培训权32：德育在青少年学生的发展中具有（）单项选择题A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用33：少年期的年龄阶段指的是（）单项选择题A、6、7岁11、12岁B、11、12岁14,15岁C、14,15岁17、18岁D、17、18岁25岁34：试卷一般由卷头，导语和试题三部分构成。（）判断题对错35：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。单项选择题A、艾宾浩

8、斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德36：由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心里准备状态叫（）单项选择题A、潜意识B、前意识C、定势D、潜伏学习37：教育评价的主要功能是（）单项选择题A、鉴定功能B、管理功能C、研究功能D、改进提高功能38：下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是（）单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技水平D、生产力发展水平39：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、道德C、态度D、情绪40：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是_单项选择题A、合作学习B、情境教学C、发现学习D、程序教学41：“数子千过，莫如

9、奖子一长。”这句话说明教师要对学生进行（）。单项选择题A、情感教育B、实践教育C、说服教育D、表扬教育42：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）判断题对错43：教育的概念有广义和狭义之分，而教育学上所谈的教育主要指狭义的教育。（）判断题对错44：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己速度和时间45：当今教育评价存在的主要问题有（）。多项选择题A、重知识轻能力B、片面追求分数与升学C、影响学生心理健康。唯成绩是论D、制约教学改革，标准固定划一E、以上问题都不是问题46：下列关于活动课程主要属性的

10、描述中不正确的是（）。单项选择题A、以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动47：课程表的编制应尽可能将核心课程(语、数、英等)安排在（）。单项选择题A、上午第二、二、三节B、上午第四节C、下午第一节D、下午第三节48：德育在人的全面发展中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。（）判断题对错49：强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、皮亚杰50：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育

11、者与德育内容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾51：下列成语中，源于赵匡胤陈桥兵变故事的是（）。(2014年上半年)单项选择题A、黄袍加身B、祸起萧墙C、破釜沉舟D、闻鸡起舞52：封建社会采用的教学组织形式主要是（）。单项选择题A、个别教育B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制53：发射第一颗人造卫星的是（）。单项选择题A、美国B、中国C、前苏联D、英国54：意识的最基本特征是（）单项选择题A、觉知性B、能动性C、目的性D、社会历史性55：下列城市中被称为“音乐之都”的是（）。单项选择题A、伦敦B、巴黎C

12、、罗马D、维也纳56：在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（）。单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型57：定势对迁移只起阻碍作用。（）判断题对错58：采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）单项选择题A、形成性评价B、终结性评价C、诊断性评价D、相对性评价59：现代教学研究中最便利的文献查询途径是（）单项选择题A、从互联网上查询B、从有关的书籍去查询C、从书报广告中去查询D、从专家访谈中去查询60：家庭的教育功能包括（）多项选择题A、教导基本生活技能B、教导基本社会规范C、指导生活目标、形成个人理想与志趣方面发挥影响D、培养与定位儿童的社会角色方面发挥

13、独特作用E、个人性格形成方面，作用不可替代查看答案1：答案D解析核心课程(CoreCurriculum)，这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容，社会问题就象包裹在教学内容里的果核一样，又被称为问题中心课程，2：答案D解析3：答案B解析4：答案B解析5：答案错误解析6：答案C解析“师夷长技以制夷”由魏源提出，他在海国图志一书中提出了这一思想主张。7：答案A解析8：答案C解析9：答案C解析10：答案C解析11：答案B解析瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”的口号。12：答案B解析13：答案B解析讲授新教材在于使学生掌握新知识，是教学过程中最基本的部分。14：答案B解析B【解

14、析】本题考查对学习动机理论的掌握，属于识记型题目。强化说的提出者是斯金纳，自我效能感理论是班杜拉提出的，成就动机理论的代表人物是阿特金森，概括说是学习迁移的理论。15：答案D解析这是对学校贯彻教育目的的具体诠释。16：答案A解析17：答案正确解析18：答案错误解析19：答案A,B,C,D解析20：答案A解析布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。21：答案D解析22：答案D解析由自我效能感的定义可知。23：答案正确解析学生思想品德的形成具有长期性和反复性，操之过急的思想品德教育会适得其反。24：答案A解析根据中华人民共和国未成年人保护法第十条规定，父母或者其他监护人应该履行

15、对未成年人的监护职责和抚养义务。25：答案B解析26：答案错误解析系统暂无解析27：答案A,B,C,D,E解析28：答案A,B,C,D,E解析29：答案D解析诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。30：答案A,B,C,D,E解析目前通用的智力测验而言，一般注重的是表现在认知活动中的稳定的一般能力，如言语能力、数学能力、记忆能力、空间知觉、推理能力等。31：答案A,B,C,D,E解析32：答案D解析学校德育代表着主流的社会规范，所以在青少年学生的发展中具有导向作用。(本解析由张恩凯提供)33：答案B解析34：答案正确解析识记性试题。试卷一般由卷头，导语和试题三部分

16、构成。也可以根据学习生活经验来判断。(本解析由张恩凯提供)35：答案A解析德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。36：答案C解析37：答案D解析38：答案B解析39：答案C解析略40：答案B解析41：答案D解析人总是希望自己的能力能够得到充分肯定，鼓励和赞许更能增添人的自信心，这往往是成功的最大动力。42：答案正确解析略。43：答案正确解析广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会

17、（或阶级）所需要的人的活动。教育学上所谈的教育主要是指狭义的教育。(本解析由张恩凯提供)44：答案A解析元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。元认知计划是在活动前计划活动。45：答案A,B,C,D解析略。46：答案D解析47：答案A解析48：答案正确解析49：答案C解析格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。50：答案D解析51：答案A解析陈桥兵变是赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件，此典故又称黄袍加身。52：答案A解析53：答案C解析1957年10月4日苏联研制并成功发射了第一颗人造卫星。54：答案A解析55：答案D解析奥地利首都维也纳被称为“音乐之都”。56：答案D解析57：答案错误解析当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用；反之，则起阻碍作用。58：答案A解析59：答案A解析60：答案A,B,C,D,E解析