通州中学教师招聘2019年考试真题及答案解析 - 教师考试真题.docx

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1、通州中学教师招聘2019年考试真题及答案解析-教师考试真题1：内部学习动机中最为核心的成分是【】多项选择题A、兴趣B、态度C、求知欲D、价值观E、好奇心2：课程资源的建设和开发是国家的事情，和无关。（）判断题对错3：为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）。单项选择题A、检查复习B、组织教学C、布置作业D、提疑4：直观教学一般可分为（）多项选择题A、实物直观B、模拟直观C、模型直观D、动作直观5：历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是（）。单项选择题A、达尔文B、牛顿C、拉瓦

2、锡D、法拉第6：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，因而发生从众观象。（）判断题对错7：教师职业道德的首要准则是（）单项选择题A、恪尽职守B、依法执教C、廉洁从教D、热爱学生8：按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。（）判断题对错9：由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、四轨学制10：教师智能结构包括（）多项选择题A、教师的知识结构B、教师的能力结构C、教师的职业态度D、教师的智力水平与情感品质E、教师积极的自我意识11：瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）单项选

3、择题A、社会发展阶段理论B、发生认识论C、文化历史观D、先天发展理论12：下列不属于牛顿研究领域的一项是（）。【2013年下中学】单项选择题A、天文学B、物理学C、数学D、化学13：狭义的学校德育专指（）。单项选择题A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、心理教育14：中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（）判断题对错15：教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（）。多项选择题A、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法B、实验按假设计划运用三阶段进行C、教育实验与教学实践高度结合D、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变E、主

4、张用实验、统计、比较的方法探索与运用16：在我国传统文化中，于归之喜是指（）。单项选择题A、女子出嫁B、生男孩C、迁居D、生女孩17：诊断性评价只局限于在学科教学开始的时候进行。（）判断题对错18：下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的的是（）单项选择题A、教学B、教育C、课D、学校教育19：教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。（）判断题对错20：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式21：班主任与学生共同确立班

5、级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理22：启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）单项选择题A、大教学论B、教育漫话C、爱弥儿D、普通教育学23：教育心理学是教育学与心理学的交叉学科，是一般教育学原理在心理学中的应用。（）判断题对错24：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略25：学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一

6、起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的（）角色。单项选择题A、管理者B、示范者C、朋友D、传道者26：教师收集文献资料可以通过【】多项选择题A、阅读有关著作B、浏览新的期刊C、利用工具书D、剪报和卡片E、使用检索工具27：一般把心理现象分为两大方面，一方面是人格，另一方面是（）单项选择题A、心理过程B、认知过程C、情绪情感过程D、意志过程28：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，所描写的状态属于（）单项选择题A、原型启发B、酝酿效应C、灵感D、顿悟29：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）。单项选择题A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循

7、序渐进原则30：下列说法错误的是（）单项选择题A、同位角不一定相等B、内错角都相等C、同旁内角可能相等D、同旁内角互补，两直线平行31：素质教育的核心是（）。单项选择题A、创新B、实践C、素质D、动手32：焦虑是各种神经症的共同特征。（）判断题对错33：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）单项选择题A、条件B、结构C、途径D、任务34：学习策略一般包括（）、元认知策略和资源管理策略。单项选择题A、记忆策略B、认知策略C、思维策略D、学习方法35：比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）判断题对错36：奥苏伯尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。（）判

8、断题对错37：信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。（）判断题对错38：技能是一种本能行为。（）判断题对错39：决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）单项选择题A、监督B、评价C、反馈D、对比40：某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（）单项选择题A、系统分析模式B、目标模式C、修正教学模式D、过程模式41：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。单项选择题A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰42：英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。单项选择题A、外铄论B、

9、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论43：为了完成一种教学任务教师可以同时选用多种不同的教学方法。（）判断题对错44：孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）单项选择题A、实践锻炼法B、情感激励法C、自我管理法D、创新管理法45：我国心理学工作者的学习分类不包括（）单项选择题A、知识技能的学习B、认识策略的学习C、道德规划的学习D、心智能力的学习46：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题A、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策47：少年期的年龄阶段指的是（）单项选择题A、6、7岁11、12岁B、11、12岁14,15岁C、14

10、,15岁17、18岁D、17、18岁25岁48：依照法律规定应承担的民事法律责任，是一种以（）为主要内容的责任。单项选择题A、人身自由B、人格尊严C、人身安全D、财产49：加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（）多项选择题A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、出声的外部言语动作阶段D、不出声的外部言语动作阶段E、内部言语动作阶段50：在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）单项选择题A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观51：阅读时在重点句子下画线，这是（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略52：教

11、师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）判断题对错53：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题对错54：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。单项选择题A、23岁B、4岁C、5岁以前D、13岁55：终身教育包括正规教育和非正规教育。（）判断题对错56：“对代数式a22ab+B2进行因式分解，属于（）的问题单项选择题A、有结构B、无结构C、创造性D、认知性57：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。多项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习58：14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，

12、掀起了文艺复兴运动。这场运动（）单项选择题A、废除了君主专制制度B、冲击了教会的陈腐说教C、确立了资产阶级的统治D、引发了殖民扩张的狂潮59：发展性教育理论的创立者是（）。单项选择题A、凯洛夫B、巴班斯基C、赞科夫D、马卡连柯60：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。单项选择题A、顺应性B、同化性C、重组性D、具体查看答案1：答案C,E解析2：答案错误解析课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力，教师是课程资源的开发者和建设者；而且教师本身也是一种课程资源，是素材性课程资源的重要载体，并且

13、自身就是课程实施的首要的基本条件资源。3：答案B解析4：答案A,B解析5：答案B解析达尔文和法拉第是19世纪的科学家，应排除。拉瓦锡是18世纪的科学家，故只有B是正确选项。牛顿的经典力学，打破了神主宰世界的迷信，以纯粹的规律来支配世界。这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的追求与痴迷，正是启蒙运动得以发起的思想上的重要原因。牛顿的那个时代，被人们称为“理性主义”时代，为启蒙运动准备了先决条件。6：答案正确解析略。7：答案B解析8：答案正确解析9：答案A解析10：答案A,B解析11：答案B解析12：答案D解析牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，阐明了万有引力定律和三大运动定

14、律。他是一个天文学家、物理学家、数学家，但不是化学家。故选D。13：答案C解析学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，并通过受教育者品德内部矛盾运动，以使其形成教育者所期望的品德的活动。学校德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，狭义的学校德育专指道德教育。（本解析由233网校学员提供）14：答案错误解析15：答案A,B,E解析略。16：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】在我国文化常识中，女子出嫁是于归之喜，出自诗经国风周南桃夭：之子于归，宜其室家。生男孩是弄璋之喜，生女孩是弄瓦之喜，迁居是乔迁之喜

15、。因此本题选A。17：答案错误解析18：答案C解析略19：答案正确解析20：答案A解析“教学中心”的领导方式是目前采用得比较多的一种领导方式。21：答案D解析略22：答案C解析识记性试题。启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是爱弥儿。(本解析由张恩凯提供)23：答案错误解析24：答案B解析这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。25：答案C解析在某种程度上，学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当做朋友来对待，希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋。26：答案A,B,C,D,E解析27：答案A解析28：答案B解析29：答案

16、C解析略30：答案B解析此题考查的知识点是同位角、内错角、同旁内角的知识。只有两条平行线形成的同位角才相等，故A项正确；只有两条平行线形成的内错角才相等，故B项错误；只有两条平行线形成的同旁内角才互补，但也有可能相等，故C项正确；同旁内角互补，两直线平行，故D项正确。31：答案A解析32：答案正确解析系统暂无解析33：答案A解析学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。34：答案B解析35：答案错误解析36：答案错误解析37：答案正确解析38：答案错误解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的。39：答案C解析反馈是决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方

17、面工作的重要依据。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)40：答案D解析过程模式指人们可以通过详细说明内容和过程中各种原理的方法,来合乎理性地设计课程,而不必用目标预先指定所希望达到的结果。题干中的教师的做法和过程模式的基本理念是一致的。(本解析由张恩凯提供)41：答案D解析【解析】皮亚杰的道德发展阶段论将儿童道德发展分为两个阶段。42：答案A解析43：答案正确解析44：答案A解析45：答案B解析为了促进学生的德智体的全面发展，我国心理学工作者把学习分为道德规划的学习、知识技能的学习和心智技能的学习。(本解析由张恩凯提供)46：答案D解析应选D，教材P217.（本解析由hollyyu提供）

18、47：答案B解析48：答案D解析教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规，破坏了平等主体之间正常的财产关系或人身关系，依照法律规定应承担的民事法律责任，是一种以财产为主要内容的责任。49：答案A,B,C,D,E解析有关心智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。考生注意二者的区别。50：答案A解析51：答案A解析52：答案正确解析53：答案错误解析标准化测验具有更强的计划性，而不是随意的。54：答案B解析55：答案正确解析56：答案A解析57：答案B,C解析下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。58：答案B解析文艺复兴运动猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。59：答案C解析答案错误，应是C赞可夫；马卡连柯主要是平行教育思想；赞可夫主要研究发展性教育（本解析由233网校学员提供）60：答案B解析题干为同化性迁移的定义。