隆子中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【整理版】 - 教师考试真题.docx

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1、隆子中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【整理版】-教师考试真题1：教育的着眼点是（）单项选择题A、人B、教法C、心理D、教态2：经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时处于发展的（）阶段单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我3：多次测验分数的稳定、一致程度是指这个测验的（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、可比度4：教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。多项选择题A、教学智慧B、教学反思C、教学艺术D、教学技艺E、教学技巧5：个人化教学系统的提出者是()单项选择题A、华生B、维果斯基C、凯利D、凯勒6：一般来讲，成就动机水平较高者具有哪些特征?（）多

2、项选择题A、挑战性与创造性B、坚定信念C、能够正确归因D、计较个人得失E、不打无把握之仗7：教育民主化的基本内涵包括（）。多项选择题A、取消等级制度，实现教育机会均等B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生E、教育自由化8：最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。（）判断题对错9：德育中的基本方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法10：路见不平一声吼，该出手时就出手电视连续剧水浒传的主题歌好汉歌生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌是（）单项选择题A、

3、骑白马B、大实话C、哈来龙D、王大娘钉缸11：班杜拉认为模仿的不同方式有（）多项选择题A、直接模仿B、间接模仿C、综合模仿D、象征模仿E、抽象模仿12：光的物理特征有（）多项选择题A、波长B、色调C、振幅D、纯度E、明度13：内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（）判断题对错14：通过常能训练可培养学生的（）多项选择题A、自学能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自爱能力15：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、赫尔巴特16：道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学

4、说，是由柯尔伯格最先提出的。（）判断题对错17：学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。（）判断题对错18：讲授法就是满堂灌。（）判断题对错19：在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是（）单项选择题A、水星和金星B、火星和土星C、水星和土星D、天王星和海王星20：根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)，我国建立灵活开放的教师教学体系是（）。单项选择题A、师范院校，校本培训B、师范院校，综合培训C、校本培训，师范院校D、综合院校，师范培训21：下列属于正迁移的是（）。多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

5、C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三22：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用（）。单项选择题A、练习法B、讨论法C、谈话法D、讲授法23：下列属于连续操作技能的活动是（）。单项选择题A、打开收音机B、练字C、实弹射击D、开车24：班主任既是班级管理工作的承受者，又是联系各教育渠道的“纽带”和“桥梁”。（）判断题对错25：战国后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）。单项选择题A、学记B、孟子C、论语D、中庸26：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教育过程B、学习过程C、评

6、价过程D、反思过程27：有的人情绪爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用，但表里如一。这种人的气质属于()。单项选择题A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质28：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、教育漫话D、民本主义与教育29：以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于【】单项选择题A、活动课程B、校本课程C、综合课程D、学科课程30：根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生

7、成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段（）。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受31：个体主观能动性的最高层次是心理活动。（）判断题对错32：需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（）判断题对错33：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（）判断题对错34：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。单项选择题A、20年代B、60年代C、70年代D、80年代35：我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）单项选择题A、同化性迁移B、重组性迁移C、顺向迁移D、逆向迁移36：对黑猩猩做“

8、顿悟实验”的是（）。单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫37：学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（）判断题对错38：_是心理咨询与辅导的基本方法。单项选择题A、观察法B、自述法C、会谈D、强化法39：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择题A、斯金纳B、罗杰斯C、布鲁纳D、弗洛伊德40：抑郁症的主要特征是持久的（）。单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍41：教师实现教育创新不需要做到（）单项选择题A、更新教育观念B、敢想敢做C、不断探索D、使用网络42：德育的功能不包括（）。单项选择题A、培养学生的品德，制约他们的发展方向B、决定学校教育的性质C、发展学生的

9、体力，增强他们的体质D、影响社会的稳定与发展43：在学生的成长中，作为校外之校的是（）单项选择题A、社区文化B、同伴C、家庭环境D、大众媒介44：下列不属于教师常用文体写作的是（）单项选择题A、教案B、听课笔记C、教学笔记D、操行评语45：在师生关系中，（）单项选择题A、学生是较主动的一方。B、师生主动性相同C、师生均无主动性D、教师是较为主动的一方46：诗经的分类不包括以下哪种类别?（）单项选择题A、风B、赋C、雅D、颂47：学校利用评“三好生”等方法激发学生的学习动机，这主要是发挥（）的作用。单项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、期待的内驱力48：春夏秋冬：四季

10、单项选择题A、喜怒哀乐：情绪B、赤橙黄绿：颜色C、早中晚：一天D、东南西北：四方49：课程设计是对课程各个方面做出规划和安排，在进行宏观设计时，应当解决的基本理念问题包括（）。多项选择题A、课程的价值B、课程的根本目的C、课程的主要任务D、可运用的课程资源E、课程的基本结构50：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性51：心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。（）判断题对错52：以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）单项选择题A、活动定向B、内部言语C、无声的外

11、部言语D、有声的外部言语53：一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于_。单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定54：中考前张老师得到一份很好的复习资料，但拒绝和其他教师分享，张老师的做法属于（）。单项选择题A、自私自利B、不能诚恳待人C、不能资源共享D、不能团结协作55：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力56：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）判断题对错57：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。单

12、项选择题A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的草叶集创立了自由诗体，开一代诗风B、小说暴风骤雨、林海雪原、悲惨世界的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧罗密欧与朱丽叶，中期又创作了“四大悲剧”D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说倪焕之、小说背影、短篇小说暴风骤雨、长篇小说创业史58：下列说法错误的是（）单项选择题A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以

13、激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生综合素质为目的59：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。（）判断题对错60：根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）多项选择题A、顺从的课堂气氛B、积极的课堂气氛C、反抗的课堂气氛D、叛逆的课堂气氛E、消极的课堂气氛查看答案1：答案A解析教育是培养人的一种社会现象，人是教育的着眼点，也是心理学的主题。2：答案B解析关注情境阶段的教师经常思考的是一些与教学情境有关的问题。3：答案A解析4：答案C,D,E解析5

14、：答案D解析6：答案A,B,C解析略。7：答案A,C,E解析教育民主化体现两方面：一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至教育结果的均等；另一方面追求教育自由化。8：答案错误解析最早在大学里讲授教育学的学者是康德。9：答案A解析德育中的基本方法是说服教育法。10：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】作曲家赵季平创作的好汉歌巧妙地运用了王大娘钉缸的代表音型和音调，表达了梁山好汉的豪迈气魄，使好汉歌具有了火热的生活气息。故答案选D。11：答案A,C,D,E解析12：答案A,C,D解析13：答案错误解析内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活运用

15、；学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识，这是指生成性原则。14：答案A,B,C,D解析15：答案A解析早在约公元前6世纪，我国伟大的教育家孔予在丰富的教学实践基础上，把教学过程概括为学、思、行的统一过程。16：答案错误解析道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰最先提出的。17：答案正确解析根据学习生活经验可以判断，学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。注意这儿说的是“主要”，而不是“唯一”，所以是正确的。(本解析由张恩凯提供)18：答案错误解析讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。在运用讲授法的时候既可以采用满堂灌注入式的教学，也可以采用以学生为主体的启

16、发式的教学，我们提倡的是对学生采用以学生为主体的启发式教学。(本解析由张恩凯提供)19：答案B解析太阳系的八颗行星按离太阳距离由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星。海王星。木星的“左邻右舍”为火星和土星。20：答案B解析根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)对加强教师队伍建设的若干规定，我国建立灵活开放的教师教学体系是师范院校，综合培训。21：答案A,B,C,E解析【答案】ABCE【解析】所谓正迁移，指的是一种学习能促进另一种学习。已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题过程中，能够很好地得到利用，产生“触类旁通”的学习效果，这种表现就是学习的正迁移。

17、D项不存在直接影响。22：答案B解析根据题意，这一做法属于讨论法。23：答案D解析24：答案正确解析略。25：答案A解析战国后期，学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，是世界宝贵的教育思想遗产。26：答案B解析教育心理学研究的核心内容是学习过程。27：答案A解析胆汁质以直率热情，精力旺盛，好冲动，但暴躁易怒，脾气急，热情忽高忽低为特征。28：答案A解析29：答案D解析30：答案B解析31：答案错误解析32：答案错误解析【参考答案】错【系统解析】在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。33：答案正确解析34：答案B解析35：答案A解析系统暂无解析36：答案A解析格

18、式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟说”。37：答案正确解析学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。38：答案C解析39：答案D解析动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。40：答案C解析【解析】抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。41：答案D解析使用网络只是教师实现教育创新的一种可以利用的手段。而更新教育观念、敢想敢做、不断探索则是教育创新所必备的思想观念。(本解析由张恩凯提供)42：答案C解析43：答案A解析略44：答案A

19、解析教师常用文体写作包括：听课笔记、教学笔记、操行评语和教育科研论文。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供)45：答案D解析46：答案B解析诗经中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。47：答案B解析(1)认知内驱力：要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。(2)自我提高内驱力：个体因自己对胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。(3)附属内驱力：个人为了保持他人的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。48：答案D解析春夏秋冬构成了四季，东南西北构成了四方，均为全同关系。A项情绪并不只有喜怒哀乐四种，是包含关系；同理B、C两项也是包含关

20、系。故答案选D。49：答案A,B,C,E解析课程设计包括对课程的价值、课程的根本目的、课程的主要任务、课程的基本结构等方面作出规划和安排。50：答案C解析这是人的身心发展的互补性的例子。51：答案错误解析心理健康教育的对象应以正常学生为主。52：答案C解析53：答案A解析54：答案C解析根据题干的描述，张老师拒绝与其他老师分享资料的行为属于没有做到资源共享。55：答案D解析班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有：攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。56：答案正确解析略57：答案D解析背景是朱自清的散文；暴风骤雨是周立波的长篇小说。58：答案A解析素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。59：答案正确解析国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)60：答案B,C,E解析