黑龙江2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】 - 教师考试真题.docx

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1、黑龙江2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】-教师考试真题1：_也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。（）单项选择题A、首因效应B、近因效应C、光环效应D、投射效应2：学校规章制度的作用包括（）多项选择题A、明确与规范B、提高与改进C、约束与激励D、平衡、协调与稳定3：专业化应符合的条件有（）。多项选择题A、具备专门的知识技能B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德C、有为学生和社会所公认的复杂的知识技能、权威和影响力D、具有充分的自治和自律性E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格

2、认证进行管理4：真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。单项选择题A、杜威B、布鲁纳C、桑代克D、卡特尔5：一般说来，认知风格中，场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、法律D、历史6：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生7：学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。单项选择题A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性8：学记中记述教育思想观点的有()。多项选择题A、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”B、“长善救失”C、“不愤不启，不悱不发”D、“学

3、而不思则罔，思而不学则殆”E、“教学相长”9：下列关于格式刷功能的说法，正确的是（）单项选择题A、可以复制文字字符内容B、可以复制字符格式C、只能复制段落格式D、只能复制字符的字体格式10：教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。单项选择题A、县级以上教育行政部门B、市级以上教育行政部门C、省级以上教育行政部门D、国务院教育行政部门，11：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）判断题对错12：形成性评价通过发生在（）。单项选择题A、教学之前B、教学之中C、教学之后D、学生毕业时13：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）。单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、

4、性别角色的获得D、观察能力14：“外铄论”的主要代表人物有（）。多项选择题A、弗洛伊德B、华生C、孟子D、荀子E、洛克15：教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）单项选择题A、一B、二C、三D、四16：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）判断题对错17：以儿童的兴趣和动机为基本出发点，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于（）单项选择题A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、显性课程18：某校开设重点班和非重点班，并且分别安排了不同的学习计划，这种做法违反了（）。单项选择题A、中华人民共和国未成年人保护法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国义务教育法D、

5、中华人民共和国教师法19：直观教学中要注意突出直观对象，淡化背景，其中可用的感知规律有（）多项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律E、同一律20：教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著（）单项选择题A、学记B、普通教育学C、大教学论D、教育论21：关于班集体的文化的理解准确的是（）单项选择题A、是渐渐形成的一种文化习惯B、是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的C、是为了某种学习目的由班主任强制规定形成的D、是一种社会必然现象22：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性23：当代中国教育的导向思想是（）单项选择题A、应试教育B、素质教

6、育C、特长教育D、继续教育24：“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）单项选择题A、复杂性B、示范性C、艺术性D、创造性25：班级管理的根本目的在于（）单项选择题A、形成良好的班风B、帮助学生学会自治自理C、开展各种活动D、实现教学目标。提高学习效率26：为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做（）。单项选择题A、才能B、一般能力C、天才D、特殊能力27：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。单项选择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志28：微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（）。单

7、项选择题A、15分钟B、520分钟C、30分钟D、40分钟29：_把人的需要分为七个层次，认为基本需要得以满足，更高层次的需要才能出现。（）单项选择题A、弗洛伊德B、奥尔德弗C、马斯洛D、冯特30：作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。单项选择题A、抽象B、概括C、直观D、比较31：现代教育技术学研究的重要内容是（）。单项选择题A、模像直观B、实物直观C、形象直观D、感性直观32：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）多项选择题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、强化激励33：根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。单项选择题A、水平迁移与

8、垂直迁移B、正迁移与负迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移34：课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。（）判断题对错35：学生管理应该把培养人放在管理的第一位，即以此为基本理念。（）判断题对错36：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（）判断题对错37：教学设计的应用可分为（）单项选择题A、主动和被动的不同层次B、积极和消极的不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次38：教学设计的最高表现是（）单项选择题A、创造性B、易控性C、突显性D、预演性39：推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形

9、式。其种类主要有（）多项选择题A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、逻辑推理E、相似推理40：在近代教育史上，认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为（）。单项选择题A、现代教育理论B、形式教育理论C、传统教育理论D、实质教育理论41：说服教育法的方式有语言文字说服和（）。单项选择题A、事实说服B、理论说服C、直接说服D、间接说服42：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法”43：提出问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。单项选择题A、纽厄尔B、杜威C、格

10、拉斯D、巴甫洛夫44：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机45：作为特殊认识过程中的教学过程，其简捷性主要是指（）。单项选择题A、任务较简单B、教学进度快C、短时间学到人类长期探索而形成的认识成果D、有教师引导,学生少出认识错误46：下列哪一项不属于技能。（）单项选择题A、走路B、骑自行车C、做梦D、制定计划47：“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。单项选择题A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性48：把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子

11、B、孟子C、荀子D、墨子49：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）单项选择题A、学生会B、少先队C、共青团D、同辈群体50：认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）。单项选择题A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说51：在教师申诉的程序中，教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）日内，做出处理。单项选择题A、15B、20C、25D、3052：人力资本理论说明了（）单项选择题A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用53：在教师头脑中存在的关于某一类学生的固定形象是（）单项选

12、择题A、评价性学生观B、移情性学生观C、刻板印象D、皮格马利翁现象54：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、团结协作55：课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（）判断题对错56：用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（）。单项选择题A、具体目标B、行为目标C、心理目标D、心理与行为相结合的目标57：元认知结构不包括（）单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控58：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）判断题对错59：以下属于认知策略的是（）。单

13、项选择题A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落60：下列对古代年龄别称的解说不正确的是（）。(2014年下半年)单项选择题A、“豆蔻”指女子十七八岁B、“弱冠”指男子二十岁C、“花甲”指六十岁D、“古稀”指七十岁查看答案1：答案A解析2：答案A,C,D解析学校规章制度的作用包括明确与规范、约束与激励、平衡协调与稳定。（资料来源教育法规概论）(本解析由张恩凯提供)3：答案A,B,C,D解析由教师专业化条件可知ABCD选项均正确。4：答案C解析5：答案B解析场依

14、存性与场独立性这两种认知风格，与学习有密切关系。一般说来，场依存性者对人文学科和社会学科更感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。6：答案C解析巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。7：答案D解析学生文化与成人价值观，既有差异又有相同的地方。8：答案B,E解析9：答案B解析格式刷可以复制字符、段落格式，但不能复制文字内容。10：答案D解析11：答案错误解析心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。12：答案B解析B13：答案D解析班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。14：答案B,D,E解析弗洛伊德和孟子是“内发论”的代表。15：

15、答案B解析16：答案错误解析17：答案B解析活动课程的基本出发点是儿童的兴趣和动机，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心，以代替学科作为课程的基础。18：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第二十二条规定，学校不得分设重点班和非重点班。题干所述违反了中华人民共和国义务教育法。19：答案A,B,C,D解析20：答案C解析教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的大教学论。21：答案B解析班集体的文化是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的。班集体的形成和巩固是以共同奋斗目标为前提的;正确的奋斗目标是维系师生为之奋斗的共同纽带,是班集体前进的动力。因此，本题现在B选项。(本

16、解析由何龙提供)22：答案D解析教态语言的特征有：辅助性、连续性、表情性、动作性、情境性。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供)23：答案B解析令面推进素质教育是当代中国教育的导向24：答案D解析25：答案D解析班级管理的根本目的在于实现教学目标，提高学习效率。26：答案A解析才能是为顺利完成某种活动所需的各种能力的结合。27：答案A解析28：答案B解析29：答案C解析30：答案C解析31：答案A解析32：答案A,B,D解析从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视:目标激励、任务激励、强化激励。因此，本题选择ABD选项。(本解析由何龙提供)33：答案A解析34：答

17、案正确解析课堂倾听是指教师在课堂教学中把感官、感情和智力综合起来，用心去理解和感受学生的各类语言涵义的智力和情感过程。其类型有：介入型倾听；非介入型倾听。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)35：答案正确解析学生是教育中的第一要素，所以学生管理应该把培养人放在管理的第一位，要把此作为基本理念。(本解析由张恩凯提供)36：答案错误解析认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。37：答案C解析38：答案A解析39：答案A,B,C解析40：答案D解析41：答案A解析说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法，它包括语言文字说服和

18、事实说服。42：答案A解析43：答案B解析略44：答案C解析根据学习动机内容的社会意义可以分为高尚的与低级的动机。45：答案C解析46：答案C解析技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。47：答案C解析终身教育是从摇篮到坟墓的全过程教育，“活到老学到老”体现了现代教育终身性的特点。48：答案A解析孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。49：答案A解析50：答案C解析教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。51：答案D解析略。52：答案A解析53：答案C解析54：答案C解析志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的爱岗敬业。55：答案错误解析56：答案B解析57：答案C解析董奇（1989）认为元认知包括三个方面内容。元认知知识、元认知体验、元认知监控。也有人认为元认知结构只包括元认知知识和元认知控制两部分。元认知策略不属于元认知结构的内容，所以选择C。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供)58：答案错误解析59：答案C解析A项和D项是调节策略，B项是资源管理策略。C项属于认知策略中的复述策略。60：答案A解析“豆蔻”是指十三、十四岁的女子。