龙胜小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】 - 教师考试真题.docx

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1、龙胜小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】-教师考试真题1：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架2：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位3：少先队员在社会现代化建设中得到锻炼与成长，这体现了少先队活动的()。单项选择题A、组织性B、教育性C、实践性D、创造性4：热爱学生是现代必备的（）。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质

2、C、职业道德素质D、职业技能素质5：启发式教学最早可见于（）。单项选择题A、孔子B、柏拉图C、杜威D、卢梭6：言语讲解在技能形成中不起作用。（）判断题对错7：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（）。单项选择题A、内部稳定可控的B、内部不稳定不可控的C、外部稳定可控的D、外部不稳定不可控的8：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的9：非正式群

3、体一般有几种类型?（）多项选择题A、求知型B、知己型C、爱好型D、好恶型10：户籍在某市的灵灵已满六周岁，要在本地上小学了，她应该选择（）。单项选择题A、户籍所在地的任意学校考试入学B、家庭住址所在地的任意学校入学C、户籍所在地的学校就近入学D、家庭住址所在地的学校考试入学11：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对错12：德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。（）判断题对错13：行为目标的陈述要具备哪几个要素()。多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标14：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有

4、（）。多项选择题A、自检B、互检C、班干部检查D、班集体检查E、班主任抽检15：“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性16：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为17：根据教学评价资料的处理方式，可分为()。多项选择题A、常模参照评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价18：学生对学与教过程的影响主要体现在（）。多项选择题A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异19：由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处

5、分，这属于（）单项选择题A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚20：下面有关文学常识的表述，正确的选项是（）。单项选择题A、李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，醉花阴声声慢都创作于这一时期B、昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿C、弗兰茨卡夫卡的变形记、弗吉尼亚伍尔夫的墙上的斑点和詹姆斯乔伊斯的等待戈多都是现代派小说的代表D、“五四”新文化运动和文学革命，是中国当代文学史的伟大的开端，其中最著名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等21：义务教育实行的管理体制是（

6、）。多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制22：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正()。多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗23：1924午，廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。（）判断题对错24：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移25：教师知识结构的核心是教师的（）单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识26：人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。（）判断题对错27：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A

7、、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径28：真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。（）判断题对错29：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）判断题对错30：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）判断题对错31：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略32：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅33：教学活动的构成有（）。多项选择题A、上

8、课B、作业C、辅导D、成绩评定E、社会实践34：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性35：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）判断题对错36：教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（）。单项选择题A、导入环节B、讲授环节C、巩固环节D、设计教学重难点37：有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。单项选择题A、形象联想法B、谐音联想法C、首字连词法D、位

9、置记忆法38：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。多项选择题A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能?考_试_大-在_线_考_试_中心39：按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（）单项选择题A、实验法B、观察法、C、调查法D、个案分析法40：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是()。单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应41：评价量表和行为检查单有一定的关系。（）判断题对错42：余光中先生的乡愁是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思

10、路是()。单项选择题A、让学生在反复诵读的基础上体味诗中的思想感情B、让学生在把握诗中的人物和情节的基础上理解作品的艺术特色C、让学生在分析字句的基础上了解诗歌的表达技巧D、让学生在了解写作背景的基础上把握诗歌的结构特点43：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)提出，要将减轻巾小学生课业负担作为教育正作的重要任务。为切实减轻学生课业负担，各级可以采取的措施有（）。单项选择题A、减少学生课外及校外活动B、加强教辅市场管理，取缔补习机构C、依据升学率对地区和学校进行排名D、调整教材内容，科学设计课程难度44：忠诚于人民的教育是（）。多项选择题A、社会主义道德的基本原则B、社会主

11、义道德体系的灵魂C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准D、不同社会教师职业道德相区别的根本标志E、贯穿职业道德的一根红线45：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移46：下列属于问题解决的是（）。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造47：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电

12、视48：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸49：遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错50：斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。（）判断题对错51：司机开车时，眼、手、脚并用是注意转移的体现。（）判断题对错52：关于教育目的，持个人本位论的是（）。单项选择题A、荀子B、赫尔巴特C、孟子D、涂尔干53：根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（）判断题对错54：自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作

13、用。（）判断题对错55：学校教学工作的基本组织形式是（）。单项选择题A、电化教学B、复式教学C、课堂教学D、现场教学56：在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（）。单项选择题A、教学的具体细节B、教学情境的创设C、教学辅助手段的运用D、教学的主要步骤和内容57：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为()单项选择题A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移58：下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（）。单项选择题A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子B、道家的代表人物是老子、庄子C、法家的代表人

14、物是墨子、商鞅D、兵家的代表人物是孙武59：问题解决的特点是（）。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性60：教育发展水平的最终决定性因素是（）。单项选择题A、政治制度B、经济基础C、生产力D、生产关系查看答案1：答案B解析根据内化概念选B。2：答案C解析儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。3：答案C解析少先队活动具有实践性，少先队教育引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术在“三接触”中得到锻炼，接受教育。4：答案C解析关心、热爱学生是现代教师必备的职业道德素质。5：答案A解析孔子(公元前551年公元前479年)名丘，字仲尼，春秋

15、后期鲁国人。在论语中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。6：答案错误解析言语讲解在技能形成过程中起重要的作用，特别是对定向映象的形成更重要。7：答案D解析8：答案C解析9：答案A,B,C,D解析非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有以下几种类型：求知型、知己型、爱好型、好恶型等。10：答案C解析中华人民共和国义务教育法第十二条第一款规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。结合题干，本题选C。11：答案正确解析范例导入是指教师通过讲述生活实例，从而引出教学内容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯提供)12

16、：答案正确解析13：答案A,B,C解析略14：答案A,B,C,E解析班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检。15：答案D解析家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。16：答案D解析学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的“孩子

17、模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。17：答案A,D解析形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。18：答案C,D解析学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。19：答案B解析20：答案B解析A项醉花阴创作于南渡前。C项等待戈多是荒诞派戏剧，作者是萨缪尔贝克特。D项“当代文学”应为“现代文学”。21：答案B,C解析22：答案A,B,D解析略23：答案正确解析24：答案C解析25：答案D解析教师知识结构的核心是教师的专业

18、知识。26：答案正确解析略。27：答案C解析由问题的定义可知C项正确。28：答案错误解析真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。29：答案正确解析略。30：答案正确解析略。31：答案C解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。32：答案B解析苛勒的完形顿悟认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。33：答案A,B,C,D解析社会实践是教学的一种辅助途径，不属于教学活动。34：答案D解析35：答案错误解析热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现。衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。(本解析由张恩凯提供)

19、36：答案D解析教学过程的编写要做到各个环节衔接，内容充实，重点突出，详略得当。教学过程包括以下几个部分：导入环节、讲授环节、巩固练习、归纳小结。37：答案B解析谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。38：答案B,D解析言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。39：答案B解析40：答案D解析解析略41：答案正确解析二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性判断，而等级评价量表要做定量判断。42：答案A解析诗歌教学中要通过反复的诵读，在诵读中感知诗歌意蕴，体味诗歌的思想感情。43：答案D解析各级政

20、府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进调整教材内容，科学设计课程难度、改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标二规范各种社会补习机构和教辅市场。44：答案C,D解析45：答案D解析一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。46：答案D解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。47：答案D解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。48：答案B解析略。49：答案正确解析略。50：答案正确解析略。51：答案错误解析52：答案C解析荀子、赫尔巴特、涂尔干都是社会本位论的代表人物。53：答案错误解析54：答案正确解析自我意识是整合和统一人格各部分的核心力量。55：答案C解析学校教学工作的基本组织形式是课堂教学。56：答案D解析57：答案D解析根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。58：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】法家的代表人物是韩非子和商鞅故C项错误。59：答案A,B,C解析60：答案C解析教育发展水平的最终决定性因素是生产力。根据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系，生产力是教育发展的物质条件。