平湖2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】 - 教师考试真题.docx

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1、平湖2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】-教师考试真题1：开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护，指的是（）单项选择题A、非权势B、交往技能C、真诚D、积极相待2：（）是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。单项选择题A、环境道德B、网络道德C、社会道德D、学校道德3：职业的专业化，具体表现在（）两个方面上。多项选择题A、职业理想B、专业精神C、职业身份D、教育理念4：教育在人的发展中起（）单项选择题A、制约作用B、决定作用C、动力作用D、主导作用5：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容和方法的矛盾C、受教

2、育者与德育内容和方法的矛盾D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6：“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特7：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。提高学习和工作效率养成竞争意识导致教师管理公正促进团结协作单项选择题8：秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（）。开始成为文化中心开始吸收外来文化成就文化成就开始输出科技水平居世界前列单项选择题A、B、C、D、9：下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（

3、）。多项选择题A、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识B、人类学习通过语言的中介作用进行C、人类学习是无目的的D、人类学习是有目的的、积极的、主动的10：下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）。多项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国刑法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国义务教育法E、中华人民共和国教师法11：心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（）单项选择题A、前提B、中介C、手段D、策略12：下列表述中错误的是（）单项选择题A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织B、每一个班级都是一个集体C、班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等

4、功能D、班级管理主要是对学生的管理13：下列朝代中，发生了“义和团”的是（）。单项选择题A、宋B、清C、明D、元14：强化是对学生的正确行为进行表扬，以使其发扬。（）判断题对错15：教师这一要素主要涉及的方面有（）。多项选择题A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、教师品格16：一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是（）单项选择题A、效度B、难度C、信度D、区分度17：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。单项选择题A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、指导教学18：学校教育始于（）单项选择题A、奴隶社会初期B、奴隶社会末期C、原始社会末期

5、D、封建社会中期19：课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为（）单项选择题A、课堂气氛B、课堂纪律C、群体规范D、课堂人际关系20：德育应充分地让学生认识社会的真善美而尽量回避假恶丑。（）判断题对错21：对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。多项选择题A、教师资格条例B、教育法C、宪法D、教师法E、中小学教师继续教育规定22：根据记忆过程息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。单项选择题A、语义记忆B、感觉记忆C、工作记忆D、情绪记忆23：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，

6、从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化24：教师法中关于教师待遇的规定包括（）多项选择题A、工资待遇B、教师津贴C、教师住房D、医疗保健待遇E、教师补贴25：社会学习理论的代表人物是班杜拉。（）判断题对错26：用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特27：教师的天职是（）单项选择题A、爱学生B、爱C、爱家庭D、爱社会28：下列属于间接收集资料的方法是（）单项选择题A、观察法B、测验法C、调查法D、个案研究法29：素质教育是面向（）

7、的教育。单项选择题A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性30：“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的（）。单项选择题A、传道者角色B、示范者角色C、授业、解惑者角色D、研究者角色31：奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括（）单项选择题A、情感的内驱力B、认知的内驱力C、附属的内驱力D、自我提高的内驱力32：下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨道的是（）。【2013年上幼儿园】单项选择题A、哈雷B、伽利略C、布鲁诺D、牛顿33：国家中长期教育改革和发展规要(2010-2020年)提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）。单项选择题A、70%B、8

8、0%C、90%D、60%34：教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。（）判断题对错35：我国正式实施的第一个现代学制是（）单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子一癸丑学制D、壬戊学制36：不属于元认知策略的是（）单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略37：个人本位教育目的论的代表人物有（）。多项选择题A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄贝尔D、小原国芳E、裴斯泰洛齐38：根据强化的目的和性质，强化可分为（）。单项选择题A、积极强化与消极强化B、正强化和负强化C、自然强化物和人为近似强化物D、强化和惩罚39：在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性

9、。强调自我的价值与理想阶段，属于（）阶段。单项选择题A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、完善自我40：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律41：学习策略的研究开始于（）单项选择题A、布鲁纳B、罗杰斯C、桑代克D、斯金纳42：下列属于问题解决的是（）。单项选择题A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造43：选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。单项选择题A、教学目的和任务的要求B、学生特点C、课程性质和教材特点D、学校的要求44：目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。（）判断题对错45：在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生

10、实质性改变，只得到某种充实。（）判断题对错46：课程论研究的是（）的问题。单项选择题A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁47：下列不属于书法“宋四家”的是（）。单项选择题A、苏轼B、米芾C、黄庭坚D、赵孟频48：教育的本质特点是（）。单项选择题A、影响人的身心发展B、促进社会发展C、有目的地培养人D、完善人的自身生产49：在西方最早提出“课程”一词的是教育家是（）单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、卢梭D、斯宾塞50：教学技能训练的原则有（）。多项选择题A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则51：可采用（）来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松

11、弛法C、自我暗示法D、行为疗法52：下列对作家作品的解说不正确的一项是（）。单项选择题A、在我国古代文学史上，有许多名家常数人并称。例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就D、“左联五烈士”是一九三一年在被国民党反动秘密杀害的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森53：美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。多项选择题A、强化说B、动机归因理论C、自我效能感理论D、成就动机理论E、概括说54：教师期望效应是

12、由（）研究发现的。单项选择题A、皮格马里翁B、勒温C、罗森塔尔D、夸美纽斯55：班集体的基本特征包括（）。多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、学生自我管理，自我教育D、集体成员之间平等，心理相容的氛围E、一定的共同生活的准则56：课堂实施程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。（）判断题对错57：奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。多项选择题A、程序性组织者B、命题性组织者C、陈述性组织者D、辨别性组织者E、比较性组织者58：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的

13、地方。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特59：小张的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止。小张父亲的做法（）单项选择题A、不违法B、违法C、家庭内部问题，法律不予过问D、合理合法60：我国全面发展教育的组成部分包括（）多项选择题A、德育B、智育C、教学D、美育E、劳动技术教育查看答案1：答案C解析2：答案A解析3：答案B,D解析4：答案D解析5：答案D解析略6：答案C解析杜威立足于实用主义哲学观，提出了“教育即生活”，“教育即生长”，“从做中学”，构建了完整的实用主义教育理论体系。7：答案A解析竞争能提高学习和工作效率。8：答案A解析秦汉时期是我国历史上第一个封建

14、大一统时代，也是统一多民族国家的形成和初步发展时期。这一时期，政治、经济、文化全面发展，奠定了中华文明的世界领先地位。9：答案A,B,D解析人类学习与动物学习有本质区别：一是人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识；二是人类学习通过语言的终结作用进行；三是人类学习是有目的的、积极的、主动的。10：答案A,C,D解析B、E两项与题干内容不符。11：答案B解析12：答案B解析略13：答案B解析“义和团”运动发生于清朝末年。义和团，又称义和拳、义和团事件、庚子事变，或贬称为“拳匪拳乱”“庚子拳乱”等，是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号，针对西方在华人士包括在华传教士及中国基督徒所进行的

15、大规模群众暴力运动。义和团运动阻止了帝国主义列强瓜分中国的野心，促进了中国广大人民群众的觉醒。但是，由于其具有笼统排外色彩和愚昧与残暴，也使得对义和团运动的评价较差。14：答案错误解析15：答案A,B,C,D解析教师这一要素主要涉及敬业精神、专业精神、专业技能、教学风格等方面。16：答案A解析B项是指一套测验中试题的难易程度，C项是指测量的前后一致性程度，D项是指测验题目能够鉴别受测者水平的程度。17：答案A解析18：答案A解析中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现了“国学”和“乡学，这就是比较完备的学校教育制度。这说明在西周之前很长一段时间学校教育就诞生了。19：答案

16、A解析20：答案错误解析德育应让学生在德育实践活动中获得体验，在体验中认识社会的真善美和假恶丑，从而逐步养成正确的人生观、世界观和价值观。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)21：答案B,D,E解析对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项，另两项与题意不符。22：答案B解析记忆可分为三大系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。23：答案C解析24：答案A,B,C,D,E解析25：答案正确解析略。26：答案B解析斯宾塞著有教育论，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次是间接保全自己的

17、知识，其他的知识价值次第下降。在教学方法方面，主张启发学生学习的自觉性，反对形式主义的教学。27：答案A解析28：答案C解析29：答案B解析30：答案A解析教师具有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”。31：答案A解析32：答案A解析英国天文学家、格林威治天文台台长哈雷最早算出了彗星运行轨道。伽利略提出了改进望远镜和支持哥白尼的太阳中心说。布鲁诺，意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家，他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。牛顿发明了微积分，发现了万有引力定律和经典力学，设计并实际制造了第一架反射式望远镜等等，被誉为人类历史上最伟大、最有影响力的科学家

18、。为了纪念牛顿在经典力学方面的杰出成就，“牛顿”后来成为衡量力的大小的物理单位。33：答案C解析国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。34：答案错误解析35：答案B解析36：答案B解析学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。37：答案B,C,E解析卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛齐都是主张个人的价值高于社会价值。38：答案B解析正强化与负强化是根据强化的目的和强化的性质划分的。39：答案B解析40：答案B解析场独立性者在数

19、学与自然科学方面更擅长。所以选择B。(本解析由张恩凯提供)41：答案A解析识记性试题。学习策略的研究开始于布鲁纳。(本解析由张恩凯提供)42：答案D解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。43：答案D解析选择与运用教学方法的基本依据：教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。44：答案正确解析45：答案正确解析46：答案C解析47：答案D解析宋四家，即宋人苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄的合称，被后世认为是最能代表宋代书法成就的书法家。48：答案C解析教育的本质是有计划、有目的地培养人的活动。49：答案D解

20、析50：答案A,B,C,D,E解析51：答案B解析失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。52：答案B解析“三言”是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小说集：喻世明言、警世通言、醒世恒言。“二拍”是明代凌濛初在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集：初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇。53：答案B解析B【解析】本题考查对学习动机理论的掌握，属于识记型题目。强化说的提出者是斯金纳，自我效能感理论是班杜拉提出的，成就动机理论的代表人物是阿特金森，概括说是学习迁移的理论。54：答案C解析教师期望效应是罗森塔尔在工厂做研究时发现的，后来才应用于教师研究。55：答案A,B,D,E解析一个班的学生群体还不能称为班集体。班集体形成的基础是成员具有明确的共同目标，并且具有一定的组织结构，有共同生活的准则，集体中存在平等、心理相容的氛围。56：答案正确解析57：答案C,E解析58：答案C解析1803年，康德论教育一书出版。提出了自己的关于教育的观点。59：答案B解析根据中华人民共和国未成年人保护法第十一条规定，父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导其进行有益身心的活动，预防和制止其吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络等。60：答案A,B,D,E解析