广西2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】 - 教师考试真题.docx

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1、广西2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】-教师考试真题1：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观2：品德的基础是（）单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为3：耶克斯多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）单项选择题A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利4：下列事件中，揭开全面抗战序幕的是（）。单项选择题A、九一八事变B、卢沟桥事变C、台儿庄战役D、平型关战役5：夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）单项选择题A、理想

2、国B、普通教育学C、教育漫画D、大教学论6：依法执教是职业道德修养的必然要求。（）判断题对错7：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图8：我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。单项选择题A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响9：()有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。单项选择题A、说服B、锻炼C、榜样D、修养10：在Excel2007中，一个新工作簿默认有（）张工作表。单项选择题A、1B、10C、3D、511：在人的发

3、展中，最具综合性的、影响力最大的活动是（）单项选择题A、生理活动B、心理活动C、认知活动D、社会实践活动12：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）判断题对错13：教师的（）是当代教师质量的集中体现，是搞好教育活动的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。单项选择题A、专业素养B、教学热情C、学历D、管理能力14：教学环境包括（）多项选择题A、课堂自然条件B、物质环境C、教学设施D、师生关系E、社会环境15：推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱。（）判断题对错16：教育投资是一种生产性投资。（）判断题对错17：主张教育个人本位论的代表人物是（）。单项选择题A、赫钦斯B、杜威C、卢梭D

4、、涂尔干18：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教19：学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。单项选择题A、没有认真履行教师的权利B、没有认真履行教师的义务C、没有认真履行教师的职责D、没有落实教育教学的任务20：根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段21：在

5、教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子22：借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。单项选择题A、贾德B、汉斯?塞里C、加涅D、罗森塔尔23：在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。多项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制E、设汁教学法24：“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法25：陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎

6、样骑车26：课堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材27：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（）判断题对错28：“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的（）单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性29：（）标志着清完全成为帝国主义统治中国的工具，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。单项选择题A、条约B、条约C、条约D、辛丑条约30：制约课程改革的三大因素是（）。单项选择题A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论31：教育对生产力的促进作用主要通过（）

7、来实现。多项选择题A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续E、教育可以提高人的修养32：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。单项选择题A、权威型B、民主型C、放任型D、迁就型33：教育心理学的创始人是（）单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅34：奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为（）。单项选择题A、共同特质B、中心特质C、首要特质D、动力特质35：个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（）判断题对错36：一个人

8、适应现代化社会的重要方式是（）。单项选择题A、基础教育B、高等教育C、成人自学D、终身学习37：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错38：学校生活中最为主要的组成部分是（）。单项选择题A、师生的交互作用B、学生个人的身心特征C、同伴群体的影响D、社区的影响39：为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。单项选择题A、科学知识B、信息技术C、文化发展D、政治体制40：在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会41：学生集体与学生群体相比较而言，学生集体是学生群体的（）。单项选择题A、同义

9、语B、小部分C、低级形式D、高级形式42：概括是理解抽象的科学知识的起点。（）判断题对错43：德育是培养受教育者（）单项选择题A、政治思想的教育B、政治立场的教育C、思想道德的教育D、健康心理品质的教育44：俗话说：“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是（）单项选择题A、性格B、人格C、气质D、能力45：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）单项选择题A、作关系图B、列提纲C、运用理论模式D、利用表格46：依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（），它具有强制性。单项选择题A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、家庭教育47：良好

10、的校风具有鲜明的教育作用。（）判断题对错48：班级管理的特点有（）。多项选择题A、规范的强制性B、过程的统一性C、内容的广泛性D、目的的教育性E、对象的不成熟性49：教育目的的功能主要包括（）多项选择题A、定向功能B、调控功能C、管理功能D、评价功能E、执行功能50：师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（）单项选择题A、平等关系B、上下级关系C、相互促进关系D、授受关系51：作为新时期教师角色重要补充的是（）单项选择题A、心理治疗者B、被攻击的对象C、研究者D、学校管理者52：中学生的身心发展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半幼稚，半成熟的

11、状态，心理学家把这种特点称为（）单项选择题A、转折性B、坦率性C、社会性D、过渡性53：学习过程中常用的精细加工策略有（）。多项选择题A、利用背景知识、联系实际B、记忆术C、做笔记D、提问E、生成性学习54：个人本位教育目的论的代表人物是（）。多项选择题A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄培尔D、小原国芳E、裴斯泰洛齐55：学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。单项选择题A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性56：未成年人保护法中对未成年人的保护有（）多项选择题A、国家保护B、社会保护C、学校保护D、家庭保护E、司法保护57：课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）

12、。单项选择题A、直接导入B、复习导入C、情景导人D、问题导入58：在西方，最早主张分科教学的是（）单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、智者59：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。单项选择题A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求60：下列说法，错误的是（）。单项选择题A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能查看答案1：答案B

13、解析2：答案B解析道德认识是品德的基础。3：答案D解析4：答案B解析1937年7月7日爆发的“七七事变”，也叫卢沟桥事变，揭开了中国全面抗战的序幕。5：答案D解析夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在大教学论中。6：答案正确解析7：答案A解析8：答案B解析9：答案B解析10：答案C解析一个新的工作簿默认有3张工作表。11：答案D解析社会实践是在人的发展中，最具综合力、影响力最大的活动。12：答案正确解析13：答案A解析一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师职责，根本上在于教师的专业素养。14：答案A,B,C,D,E解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，前者涉及

14、课堂自然条件、教学设施等，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系等。15：答案错误解析16：答案正确解析17：答案C解析18：答案B解析19：答案B解析完成教育教学任务，对学生进行思想教育，促进学生全面发展是教师的工作职责，也是教师的法定义务。题干中没有涉及教师的权利问题。20：答案C解析21：答案A解析孔子是启发式教学原则的提出者，题干中的话反映的正是这一教育思想。22：答案D解析借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。皮格马利翁效应也称为罗森塔尔效应，即人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。23：答案A,B,C

15、,D,E解析教学组织形式是师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构。24：答案D解析陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。25：答案A,B,C,D解析陈述性记忆处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。怎样骑车属于程序性知识。26：答案C解析27：答案错误解析第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求，信息革命后提出了高等教育大众化的要求。28：答案B解析身心发展的顺序性是指学生身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。“揠苗助长”“陵节而施”违背了

16、学生身心发展的顺序性。29：答案D解析辛丑条约是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。该条约标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。30：答案C解析社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。31：答案A,C解析教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现；教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。32：答案B解析采用民主型的领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，有利于学生自己管理自己。33：答案B解析1903年，美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心

17、理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。34：答案C解析略35：答案正确解析系统暂无解析36：答案D解析37：答案正确解析38：答案A解析教师与学生的交往活动，即师生的交互作用，是学校生活中一个最为主要的组成部分。39：答案B解析40：答案D解析资本主义社会为培养合格工人发展资本主义，开创了义务教育制度。德国于1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。41：答案D解析42：答案错误解析直观是理解抽象的科学知识的起点。43：答案C解析44：答案C解析45：答案A解析组织策略：列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；利用表格（一览表、双

18、向表）。看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，利用作关系图。46：答案C解析47：答案正确解析48：答案C,D,E解析49：答案A,B,D解析50：答案D解析师生在教育内容上结成授受关系：(1)从教师与学生的社会角色规定的意义上看，教师是传授者，学生是受授者；(2)学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的条件；(3)对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主发展。51：答案C解析教师的“研究者”的角色，是新时期对教师角色的重要补充。52：答案D解析53：答案A,B,C,D,E解析略。54：答案B,C,E解析个人本位论认为教育要从个人的需要出发，个人利益高于社会的需要，持这种观点的有卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐等。55：答案D解析学生文化与成人价值观，既有差异又有相同的地方。56：答案B,C,D,E解析57：答案A解析58：答案C解析在西方，最早主张分科教学的是亚里士多德。59：答案C解析60：答案C解析