安徽2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】 - 教师考试真题.docx

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1、安徽2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】-教师考试真题1：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。单项选择题A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育2：核心课程的主要优点包括（）多项选择题A、强调内容的统一性B、强调内容的实用性C、课程主要内容来自儿童的经验D、课程的主要内容来自周围的社会生活E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题3：非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）单项选择题A、一致性B、独立性C、孤立性D、依赖性4：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德

2、D、格式塔心理学5：暗示教学法的核心就是间接地告诉学生怎么做。（）判断题对错6：“开而弗达”体现了教学的（）单项选择题A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进的原则7：短时记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）单项选择题A、36B、47C、59D、6l08：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。单项选择题A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能9：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是（）单项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、厌恶疗法10：19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔

3、装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔?卡耐基。根据以上内容，回答TSE题。多项选择题A、差等生是指不能达到基本教育要求的学生B、差等生是德智体全面发展水平较差的学生C、差等生是学习成绩差的学生D、差等生是没有发展前途的学生11：中国

4、人看国产影视片容易分辨出人物面形，而看外国片则难于分辨，这种现象的心理学解释是（）。单项选择题A、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少B、中国人不熟悉外国片所反映的内容C、外国人面形难以辨认D、中国人面形相对易辨认12：下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?（）单项选择题A、学解算术题B、手碰到火后马上缩回C、学习游泳D、小孩害怕打针13：我国中学教学的特殊形式是（）单项选择题A、组合教学B、复式教学C、课堂教学D、课下补习14：下列关于信息检索的作用，说法错误的是（）。单项选择题A、开发利用信息资源，可以提高经济效益B、掌握信息检索的方法和技能，就可无师自通，不断扩展知识面，不断调整

5、其知识，以尽快找到一条吸取和利用大量新知识的捷径C、信息检索的结果可直接作为科研人员的工作成果，以节省科技工作者宝贵的时间和资金D、利用信息检索可有效地获取新知识，了解新信息，占有新资源，研究新问题15：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素16：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。判断题对错17：教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）。单项选择题A、教育具有历史继承性B、

6、教育是一种转化活动的过程C、教育具有相对独立性D、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性18：集中体现柏拉图教育思想的著作是（）单项选择题A、大教学论B、沦演说家的培养C、理想国D、教育漫话19：教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?（）单项选择题A、远古教育B、21世纪教育C、现代教育D、古代教育20：团章规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。（）判断题对错21：原型定向阶段相当于加里培林的（）。单项选择题A、活动定向阶段B、物质与物质化阶段C、内部言语阶段D、外部言语阶段22：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体

7、现了丽丽不具有（）思维特征。单项选择题A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性23：班级组织的发展经历的第一阶段是（）单项选择题A、团体要求与个人属性之间的矛盾阶段B、个人属性之问的矛盾阶段C、团体要求架构内的矛盾D、团体要求与团体文化之间的矛盾24：1922年12月，第一次全国苏维埃代表大会根据（）的提议，成立了苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联)。单项选择题A、马克思B、恩格斯C、列宁D、斯大林25：讨论法的特点是教师同学生答。（）判断题对错26：课外活动的中心环节是（）。单项选择题A、选题B、制定活动计划C、活动实施D、活动总结27：课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相

8、互关系是指（）单项选择题A、课的结构B、课的部分C、课的设计D、课的程序28：辅导教师将接受辅导学生表达出来的思想、观念或流露的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。单项选择题A、鼓励B、反映C、澄清D、询问29：豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质属于（）。单项选择题A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质30：学与教活动的主体是（）单项选择题A、教师B、学生C、教学内容D、教学方法31：学生文化的特征具有（）。单项选择题A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、

9、正式性、多样性32：教育的最高理想是通过体现出来的。（）单项选择题A、培养目标B、教育目的C、教育目标D、课程目标33：_是内驱力的主要代表，认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。（）单项选择题A、弗洛伊德B、奥尔德弗C、马斯洛D、赫尔34：班主任工作的根本出发点是（）。单项选择题A、建立平等互信的师生关系B、建立完善的班级管理制度C、关心学生的全面发展D、公平对待班级每一位学生35：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。单项选择题A、知B、情C、意D、行36：在教育心理学的研究中，要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的（）原则

10、。单项选择题A、客观性B、整体性C、发展性D、教育性37：中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（）多项选择题A、学生发展评定B、管理水平评价C、学生活动效果评价D、教师授课质量评价E、课程和教材评价38：教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）单项选择题A、初创时期B、鼎盛时期C、发展时期D、过渡时期39：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说40：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为

11、（）。单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化41：我国最早采用班级授课制是在（）1856年1860年1862年1866年单项选择题A、1856年B、1860年C、1862年D、1866年42：学生具有发展的可能性和（）。单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性43：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务有成功概率为（）。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%44：教师所表现出来的最突出的角色是（）单项选择题A、教员角色B、管理者角色C、心理医生角色D、领导者角色45：学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表

12、现出来的。因此具有（）。单项选择题A、正式性B、特殊性C、非正式性D、情感性46：生物性需要通常包括（）多项选择题A、进食需要B、交往需要C、饮水需要D、睡眠与觉醒的需要E、性需要47：以下不属于受教育者的义务的是（）。单项选择题A、遵守法律、法规B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C、努力学习，完成规定的学习任务D、保持身心健康48：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。单项选择题A、认知过程B、决策过程C、认知方式D、认知特征49：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价

13、结果的评价是（）。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价50：布卢姆提出的学习理论是（）单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习51：下列选项中，对概念所作概括，正确的一项是（）。单项选择题A、将“启明星”概括为“太白星”B、将“火焰山”概括为“”C、将“中国文学”概括为“艺术哲学”D、将“长篇小说”概括为“文学作品”52：下列剧种与其代表作对应正确的是（）。单项选择题A、昆曲天仙配B、黄梅戏梁山伯与祝英台C、京剧霸王别姬D、豫剧空城计53：（）是中国第一位飞机设计师，被尊为“中国始创飞行大家”。单项选择题A、陈B、杨仙逸C、龚振麟D、冯如54

14、：巴黎和会通过对战败国的处置，暂时调整了帝国主义在西方的关系。巴黎和会上签订的凡尔赛和约严厉处置了（）单项选择题A、英国B、法国C、德国D、奥地利55：人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为，包含着某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理的构成严重质疑?（）单项选择题A、计算机能够像人一样具有学习功能B、计算机程序不能模拟人的主动性和创造性C、在未来社会，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事D、人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序56：定势又称为（）单项选择

15、题A、心向B、功能固着C、学习准备D、技能57：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习58：在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以通过（）渠道获得充分的补救。单项选择题A、校内调解B、教育仲裁C、诉讼救济D、行政救济59：环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错60：课程评价中的CIPP模式是指（）。单项选择题A、背景、输入、过程、结果评价模式B、泰勒模式C、目标评价模式D、目的游离评价模式查看答案1：答案A解析终身教育是人们在一生中所受到的

16、各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。2：答案A,B,D,E解析3：答案A解析略4：答案C解析贾德提出了经验类化理论。5：答案错误解析暗示教学法的核心是教师通过各种暗示手段，将学生的逻辑思维与情感倾向结合起来，充分调动学生的无意识心理活动，提高其学习兴趣。最早提出暗示教学法的是保加利亚教育心理学家乔治洛扎诺夫。(本解析由张恩凯提供)6

17、：答案C解析“开而弗达”强调的是启发性原则。7：答案C解析短时记忆的容量为72个组块。8：答案B解析9：答案C解析10：答案A,B解析11：答案A解析12：答案B解析广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。B选项是人类的本能活动，所以选择B。13：答案B解析14：答案C解析信息检索的结果不能直接作为科研人员的工作成果，因为信息检索的结果既不具备科研成果的创新性，也不能保证其百分百的准确性。15：答案B解析影响个体身心发展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反

18、映了环境因素对人身心发展的影响。16：答案错误解析答：错误。教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是个系统过程，由学习过程、教学过程和评价反思过程这三个过程交织在一起。17：答案B解析18：答案C解析19：答案C解析20：答案正确解析识记性试题。团章规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。(本解析由张恩凯提供)21：答案A解析原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是一致的，都是要使主体明确活动的方向。22：答案A解析27岁的儿童思维具有单维性、不可逆性、以自我为中心等特征,题干中的丽丽不具有可逆性思维特征。因此，本题选择A选项。23：答案B解析24：

19、答案C解析1922年12月，第一次全国苏维埃代表大会根据列宁的提议，成立了苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联)。25：答案错误解析26：答案C解析课外活动的设计与实施主要包括三个环节：选题、制定活动计划以及活动的实施与总结，其中活动实施是课外活动的中心环节。27：答案A解析28：答案B解析反映就是辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来，以协助学生更好地了解自己。29：答案C解析黏液质的人一般表现为反应比较缓慢，坚持而稳健的辛勤工作；动作缓慢而沉着，能克制冲动。严格恪守既定的工作制度和生活秩序；情绪不易激动，也不易流露感情；自制力强，不爱显露自

20、己的才能；固定性有余而灵活性不足。30：答案B解析学与教活动的主体是学生。教学要以教师为主导，以学生为主体。(本解析由张恩凯提供)31：答案A解析32：答案B解析教育的最高理想是通过教育目的来体现的。33：答案D解析34：答案C解析坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，要关心他们的学习、思想道德、身体、心理、人格等各方面发展状况。35：答案B解析学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。知即品德认知，是人们对是非善恶的认识和评价，以及在此基础上形成的品德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。品德认知是学生品德形成的基础。情即品德情感，是人们对客观事物做出是非、善恶判断时

21、引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内部动力，是实现转化的催化剂。意即品德意志，是人们为实现一定的品德行为目的所做出的努力的过程。品德意志是调节学生品德行为的精神力量。行即品德行为，它是通过实践或练习形成的，是实现品德认知、情36：答案D解析37：答案A,B,C,D,E解析教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。38：答案C解析20世纪50年代一20世纪80年代是教育心理学的发展时期，该时期出现了几个著名的教

22、育心理学家。他们提出了各自有代表性的学习理论，开始形成了完整的现代教育心理学体系。39：答案A解析40：答案C解析41：答案C解析我国最早采用班级授课制是在1862年。42：答案D解析学生是处于人生阶段身心发展最迅速的时期的人，各种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。43：答案B解析44：答案A解析教员角色是教师所表现出来的最突出的角色，它因具有较强的专业性而处于核心地位。45：答案C解析46：答案A,C,D,E解析47：答案D解析中华人民共和国教育法第四十三条：受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规；(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完

23、成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。48：答案C解析49：答案C解析略50：答案A解析掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明布卢姆提出的学校课堂学习理论，集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。因此，本题选择A选项。51：答案D解析概念是反映事物(对象)本质属性和范围的思维形式，是思维的最基本单位，是构成推理、命题的要素。概念的两个最基本也是最重要的逻辑特征；即内涵和外延。概念的内涵就是反映在概念之中的对象的特有属性或本质属性，也就是通常所说的概念的含义内容。概念的外延就是指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象，也就是通常所说的概念的适用对

24、象。D项“长篇小说”与“文学作品”是真包含于关系。52：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】天仙配为黄梅戏的代表作，梁山伯与祝英台为越剧的代表作，霸王别姬和空城计都是京剧的传统剧目。53：答案D解析冯如是中国第一位飞机设计师。他是中国最早从事飞机研制、设计、制造的人，被尊为“中国始创飞行大家”。54：答案C解析1919年1月召开的巴黎和会是一战战胜国的分赃会议，由美、英、法三国操纵，核心问题是如何处置战败后的德国。55：答案D解析题干所述的意思是，人的思维和活动是有主动性和创造性的，而计算机的行为是不具有主动性和创造性的。如果D为真，那么就是说，存在具有主动性和创造性的计算机程序，构成了对题干的质疑。56：答案A解析57：答案C解析58：答案C解析诉讼救济，也叫司法救济，是指相对人就特定的侵权行为向人民提起诉讼寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以得到充分的补救。59：答案正确解析60：答案A解析课程评价中的CIPP模式是由背景评价、输入评价、过程评价、结果评价四个步骤组成。