山东2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】 - 教师考试真题.docx

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1、山东2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】-教师考试真题1：教学评价包括（）三个方面。多项选择题A、认知B、情感C、技能D、道德2：教学方法现代化最为明显的标志是（）。单项选择题A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学3：少先队员在社会现代化建设中得到锻炼与成长，这体现了少先队活动的()。单项选择题A、组织性B、教育性C、实践性D、创造性4：下列选项中，不属于小学生身体发育特征的是（）。单项选择题A、脑细胞分化基本完成B、骨骼逐渐骨化，肌肉力量较强C、生殖器官发育，性激素增加D、心跳速度减慢，呼吸力量增强5：狭义的教育主要是指（）。单项选择题A、家庭教育B、职

2、业教育C、学校教育D、社会教育6：音乐欣赏的关键是（）。单项选择题A、听B、唱C、想D、说7：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然8：一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利？单项选择题A、人身自由权B、身心健康权C、受教育权D、名誉权9：在教育活动中，负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师

3、在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的10：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生11：德育过程由以下四个相互制约的要素构成（）单项选择题A、知情意行B、教育者受教育者德育内容德育方法C、世界观人生观理想观道德观D、德育目标德育内容德育原则德育方法12：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（）判断题对错13：班级、小组、少先队属于正式群体。（）判断题对错14：爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（）。多项选择题A、热爱教育。热爱学校B、尽职尽责，教书育人C、认真工作，不敷衍塞责D、注意培养学生的良

4、好思想品德E、不传播有害学生身心健康的思想言论15：把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）。单项选择题A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳16：心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍17：有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。单项选择题A、形象联想法B、谐音联想法C、首字连词法D、位置记忆法18：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、理论联系实际原则D、启发性原则19

5、：学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。（）判断题对错20：课业及进程的结合是指（）。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期21：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习22：下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?（）多项选择题A、平衡性B、连续性与阶段性C、定向性与顺序性D、差异性E、非定向性与顺序性23：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）单项选择题A、练习律B、效果律C

6、、准备律D、近因律24：下列诗句不是出自唐朝诗人的是（）。单项选择题A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓D、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通25：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机26：合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉的合作学习C、主动学习D、主动合作学习27：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。单项选择题A、外在远景动机B、内在远景动机C、外在近景动机D、内在近景

7、动机28：“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。（）判断题对错29：委托任务和组织活动是属于（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法30：概念的结构包括（）。多项选择题A、概念名称B、概念定义C、概念特征D、概念水平E、概念实例31：有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于()。单项选择题A、冲动型B、沉思型C、场依存型D、场独立型32：如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（）。多项选择题A、同情B、理解C、真诚D、关心E、值得信赖33：调查法的局限在于（）。多项选择题A、全面调查B、常规调查C、重点调查D、比

8、较调查E、典型调查34：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）单项选择题A、分析B、综合C、知觉D、形成价值观念35：强调学科本位的课程是（）单项选择题A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程36：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。单项选择题A、加涅B、桑代克C、布鲁纳D、布卢姆37：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育的一切”是()的观点。单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳38：打篮球属于（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手

9、型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能39：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以行为开端，行、知、情、意依次进行D、视具体情况，可有多种开端和顺序40：心理个体的发展具有的一般特点是（）。多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性41：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题对错42：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。多项选择题A、奥苏伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳E、43

10、：综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。单项选择题A、二级课程B、一级课程C、三级课程D、国家课程44：教师职业道德的主要价值来源是（）单项选择题A、理想B、信念C、意志D、道德45：学生学习和模仿的榜样是教师的（）。单项选择题A、言行B、知识C、修养D、品德46：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展47：主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）。单项选择题

11、A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、洛克48：我国颁布第一个正式实施的学制是（）。单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、六三学制D、壬戌学制49：各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期（）最为突出。单项选择题A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、情感内驱力50：教学与教育的关系是（）。单项选择题A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质51：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习52：学校教育的环境具有极大的人为性。（）判断题对错53：“不愤不启，不悱不发”这句话

12、所强调的主要含义是（）单项选择题A、先天有差异，要因材施教B、学以致用，学习与行动相结合C、学习新的知识，巩固学过的知识D、学习和思考相结合54：德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）判断题对错55：为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（）。单项选择题A、从细节到整体B、从一般到个别，逐渐分化C、没关系D、从个别到一般56：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考57：综合实践课主要包括（）几部分。单项选择题A、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育B、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育C、信息技术教育

13、、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育D、劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习58：耶基斯多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）单项选择题A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好59：由于猪肉的季节性短缺，为了保证学生摄入足够的蛋白质，学校伙食科决定购用鱼类代替猪肉作为学生所需的蛋白质的主要副食品来源。尽管猪肉的每公斤单价平均要比鱼类贵，但是，为了使学生所摄入的蛋白质不低于食用猪肉时的标准，学校伙食科需要支付更多的钱来购买主要副食品。以下哪项最能合理地解释以上陈述?（）单项选择题A、学校伙食科的财务管理存在漏洞B、学校将支出更多的学生伙食补

14、贴C、有些鱼类的单位价要比猪肉贵D、每千克鱼类的蛋白质含量要低于猪肉60：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（）单项选择题A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚查看答案1：答案A,B,C解析与教学目标相一致，教学评价也包括认知、情感和技能。2：答案D解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。3：答案C解析少先队活动具有实践性，少先队教育引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术在“三接触”中得到锻炼，接受教育。4：答案B解析小学生身体发育的特征主要体现在四个方面；(1)神经系统：脑细胞分化基本完成，感觉器官正在发育成熟；(2)骨骼肌肉系统：骨骼逐渐骨

15、化，肌肉力量尚弱；(3)心血管组织：心跳速度减慢，呼吸力量增强；(4)生殖系统：生殖器官发育。性激素增加。5：答案C解析见对教育概念的解释。6：答案A解析音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉，因此听是音乐欣赏的关键。7：答案B解析操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。8：答案C解析9：答案C解析该句是教师在教育中起主导作用的具体体现。10：答案D解析能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。11：答案B解析12：答案错误解析学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。13：答案正确解析略。14：答案A,B,C,D,E解析15：答案A解析16：

16、答案C解析心理辅导的一般目标归纳为两个方面，第一是学会调适，包括调节与适应；第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“调适性辅导”；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“发展性辅导”。故选C。17：答案B解析谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。18：答案D解析“不愤不启，不悱不发”是指(学生)没有努力求知的意图就不要去引导他，没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择，体现的是启发性教学原则。19：答案正确解析20：答案B解析本题考查了课程的含义，即课业及其进程。21：答案D

17、解析命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。“直角三角形是一种特殊的三角形”，这句话表述了直角三角形和三角形的关系，因此对它的学习属于命题的学习。22：答案A,E解析23：答案B解析24：答案A解析A项是南宋诗人杨万里晓出净慈寺送林子方中的诗句。BCD三项的作者分别是杜甫、白居易、李商隐，均是唐代诗人。故选A。25：答案C解析根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。26：答案D解析合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。27：答案D解析28：答案正确解析29：答案

18、C解析30：答案A,B,C,E解析概念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征和概念实例等四个主要成分。%称就是用语词来给概念命名；定义是指以语词来描述要领时，明确界定了这个概念的范畴和特征；特征是指某一类事物所特有的独特属性，也称为关键属性；实例是指概念可知觉的实际例子，具有定义所界定的关键属性的为正例，不具有的为反例。31：答案C解析根据题干描述的情况首先可以排除A、B项，与题意不符。场依存型和场独立型的主要区别在做判断时的参照体系。场依存型以外部为参考，场独立型以内部为参考。故选C。32：答案A,B,C,D,E解析【解析】如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出同情、理解

19、、真诚、关心和值得信赖等特征33：答案B,C解析34：答案C解析35：答案B解析36：答案D解析37：答案A解析略38：答案B,D解析略。39：答案D解析德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。40：答案A,B,C,D解析研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性；(4)差异性。41：答案正确解析略。42：答案A,C,D,E解析班杜拉是社会学习理论的倡导者。43：答案C解析由题干“综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域”，可知综合实践活动具有三级课程管理制度的特征和功能。44：答案

20、D解析45：答案A解析学生学习和模仿的榜样是教师的言行。46：答案A解析大样本的标准化测验主要用于测验的是成就水平。47：答案B解析杜威主张教育为当下的生活服务，主张“教育即生活”，他强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张“从做中学”。48：答案B解析49：答案A解析各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。50：答案B解析51：答案B解析上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。(本解析由张恩凯提供)52：答案正确解析53：答案D解析54：答案正确解析55：答案B解析为了促

21、进迁移，教师在教材的呈现程序方面应从一般到个别，从整体到细节的顺序，逐渐分化。56：答案C解析成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。57：答案A解析综合实践课主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四个部分。58：答案B解析59：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】因为每千克鱼类的蛋白质含量要低于猪肉，因此为了使学生所摄入的蛋白质不低于食用猪肉时的标准，学校伙食科需要购买的鱼类的千克数要大于猪肉，所以如果鱼类的单价相对猪肉不足够低，那么学校伙食科完全可能需要支付更多的钱来购买主要副食品。60：答案A解析正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。