扶余小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】 - 教师考试真题.docx

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1、扶余小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】-教师考试真题1：以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是（）。单项选择题A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质2：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法3：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为4：认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）判断题对错5：以下各项中，属于空间技术的是（）。单项选择题A、探空气球B、人工降雨C、卫星通信

2、D、大气环流探测6：下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。单项选择题A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有个别差异性C、儿童的身心发展具有不平衡性D、儿童的身心发展具有互补性7：下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应都正确的一项是（）。单项选择题A、牡丹亭汤显祖明代小说堂吉诃德塞万提斯西班牙小说B、上尉的女儿普希金俄国小说四世同堂老舍现代小说C、蜀道难杜甫唐代诗歌威尼斯商人莎士比亚英国诗歌D、红楼梦曹雪芹清代小说与赞美诗惠特曼美国小说8：吹拉弹唱属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能9：运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进

3、行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（）单项选择题A、83B、100C、120D、14010：有利于创造良好课堂气氛的领导方式是（）单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型11：实现教学任务的保证是（）。单项选择题A、课堂管理B、良好的班风C、良好的师生关系D、教师12：实现教育目的的根本保证是（）A.教育计划B.教育手段C.教育途径D.教学工作单项选择题13：在PowerPoint中，（）不是幻灯片的对象。单项选择题A、图片B、文本框C、图表D、索引14：教育行政法规是由（）制定和发布的有关教育的规范性文件。单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委

4、员会C、国务院D、教育部15：数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。单项选择题A、稍作停顿，批评学生影响课堂秩序B、不予理睬，继续课堂教学C、请小明上讲台为大家演示D、跟小明说下课谈论16：诉讼可分为几种（）。多项选择题A、刑事诉讼B、民事诉讼C、行政诉讼D、复议17：衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为18：学生心理健康教育的主要场所是（）。单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院D、课堂19：音乐欣赏的关键是（）。单项选择题A、听B、唱C、想D、说20：在马斯

5、洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（）。单项选择题A、认知需要B、尊重需要C、自我实现需要D、审美需要21：强化法是行为改变的基本方法。（）判断题对错22：按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。单项选择题A、学校B、教育主管部门C、家长D、机关23：制定德育目标的主要依据是（）。多项选择题A、时代与社会发展的需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、经济发展水平E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征24：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于

6、事物感性认识的教学方法是（）。单项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法25：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律26：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。多项选择题A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性27：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生28：下列教学模式不属于个别化教学的是（）单项选择题A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习29：罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（）知识。单项选择题A、天文B

7、、几何C、读写D、修辞30：人类的学习与学生的学习是一样的。（）判断题对错31：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）判断题对错32：小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。（）判断题对错33：义务教育具有强制性的特点，所以又叫强迫教育。（）判断题对错34：素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展，提高（）。单项选择题A、全民素质B、文化素质C、民族素质D、民族尊严35：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担()。单项选择题A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任36：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童

8、，即各种身心障碍的儿童。（）判断题对错37：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想38：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸39：学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。单项选择题A、智力因素B、非智力因素C、理性因素D、感知因素40：解决纪律问题的最终目标是（）单项选择题A、维护正常教学秩序B、惩罚违反纪律的学生C、塑造学生遵守纪律的习惯D、保证教学工作的顺利进行41：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）

9、。多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象42：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂43：课程的基本类型有（）。多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程44：学记中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（）。单项选择题A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则45：基础课程是（）。单项选择题A、广域课程B、必修的课程C、相关课程D、选修的课程46：形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（）单项选择题A、早期的迁移理论B、道德发展理论C、动机理论D、认知发展理论

10、47：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。单项选择题A、但丁神曲意大利莫里哀伪君子法国B、司汤达红与黑法国狄更斯双城记英国C、屠格涅夫复活俄国海明威老人与海美国D、肖洛霍夫静静的顿河苏联伏尼契牛爱尔兰48：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价49：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。单项选择题A、班级文化B、组织制度C、凝聚力D、班级管理50：创造性思维的三个主要特点是（）。单项选择题A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性51：（）在他

11、的终身教育引论中，提出了终身教育的思想。单项选择题A、卢梭B、凯洛夫C、杜威D、朗格朗52：米洛岛的阿芙罗蒂德是（）时期的作品。单项选择题A、古希腊B、古埃及C、古印度D、古罗马53：技能是一种本能行为。（）判断题对错54：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）判断题对错55：受教育者权利的保护包括：家庭保护、学校保护、国家保护、司法保护。（）判断题对错56：根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段57：在不同的活动中表现的能力叫（）单项

12、选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力58：结束了“禅让制”的是（）。单项选择题A、舜B、尧C、禹D、启59：孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。单项选择题A、孙老师以分数作为评价标准B、孙老师关注学生的知识掌握C、孙老师关注学生的学业水平D、孙老师关注学生的学习效果60：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化查看答案1：答案A解析2：答案B解析3：答案D解析学习指人

13、和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。4：答案错误解析认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。5：答案C解析空间技术是探索、开发和利用宇宙空间的技术，又称为太空技术和航天技术。因而，卫星通信属于空间技。故选C。6：答案D解析略7：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】A项错误，牡丹亭是剧本；C项错误，威尼斯商人是剧本，蜀道难是李白的诗；D项错误，警察与赞美诗的作者是美国的欧亨利。8：答案C解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。9：答案C解析10：答案C解析教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型

14、三种类型。这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。11：答案C解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。12：答案D解析实现教育目的的根本保证是教学工作。13：答案D解析略14：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】教育行政法规是指国家最高行政机关(国务院)为实施、管理教育。根据宪法和教育法律制定的规范性文件。15：答案C解析素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反应应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。故选C。16：答案A,B,C解析诉讼分为三种，即：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。17：答案D解析道德行为

15、是衡量人们品德好坏高低的根本标志。18：答案A解析学校是学生心理健康教育的主要场所。19：答案A解析音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉，因此听是音乐欣赏的关键。20：答案B解析21：答案正确解析略。22：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】中华人民共和国教育法第七十二条规定：“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。”23：答案A,B,C,E解析24：答案B解析25：答案A解析课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。26：答案A

16、,C,D解析小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。27：答案B解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。28：答案B解析29：答案C解析西欧封建社会为了更好地布道，让老百姓信教，在举办宗教教育的同时，也适当讲授一些读写知识。30：答案错误解析人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其自身的特点。31：答案错误解析在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。32：答案正确解析略。33：答案正确解析34：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】略。35：答案A解析此题暂无解析36：答案错

17、误解析广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。37：答案A解析专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。38：答案B解析略。39：答案B解析本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。40：答案D解析解决纪律问题的最终目的，是为了保证教学工作的顺利进行，使包括有纪律问题的学生在内的所有学生得以好好地学习。而不是要追究责任，让学生“就范”。41：答案A,B,C解析布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。42：答案B解析操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用

18、知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。43：答案A,C,D解析课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。44：答案C解析45：答案B解析46：答案A解析早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说、关系转换说。(本解析由张恩凯提供)47：答案C解析复活是俄国作家列夫托尔斯泰的作品。列夫托尔斯泰被列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。48：答案A解析略。49：答案C解析凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。50：答案B解析创造性思维的三个主要特点是独创性、流畅性和变通性。51：答案D解析“终身教育”由联合国教科文组织成人局长法国的保罗朗格朗(Par11

19、engrand)在终身教育引论中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。52：答案A解析米洛岛的阿芙罗蒂德又称断臂的维纳斯，是古希腊时期的雕塑作品。53：答案错误解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的。54：答案错误解析在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。55：答案错误解析56：答案C解析具体运算阶段的儿童的认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。57：答案B解析58：答案D解析尧帝禅帝位于舜，舜帝在死后又禅帝位于禹，禹死后，禹之子启建立夏王朝，结束了“禅让制”。故选D。59：答案A解析材料中没有提到孙老师用分数作为评价标准衡量学生。60：答案D解析德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。