河南2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】 - 教师考试真题.docx

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1、河南2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】-教师考试真题1：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（）单项选择题A、“以为中心”的专制型师生关系B、“以儿童为中心”的放任型师生关系C、民主合作式的师生关系D、教学相长的师生关系2：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。多项选择题A、结尾部分B、都一样C、开始部分D、中间部分E、不一定3：教育心理学的性质是（）。多项选择题A、介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、理论与应用相结合的独立学科C、自然科学D、社会科学E、上述说法都不对4：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）单项选择题A、皮亚杰B、艾利

2、克森C、科尔伯格D、罗杰斯5：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气6：（）是推动教育学发展的内在动力。单项选择题A、教育规律B、教育现象C、教育事实D、教育问题7：画线属于（）学习策略。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略8：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题A、130B、140C、150D、1609：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度10：知识学习中，理解某一一原理意义的学

3、习属于（）单项选择题A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习11：制约课程改革的三大因素是（）。单项选择题A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论12：下列哪位作家不属于唐宋八大家?()单项选择题A、曾巩B、欧阳修C、柳宗元D、黄庭坚13：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型14：教学应适应学生的“最近发展区”是由下列哪位心理学家提出来的?（）单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森

4、15：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（）多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标16：“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（）。单项选择题A、以策略为中心的教学设计B、以媒体为中心的教学设计C、以系统为中心的教学设计D、以课堂为中心的教学设计17：课外活动的主体部分是（）。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、社会活动D、体育活动18：现代教学媒体运用的基本原则有（）。多项选择题A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、经济性原则19：形成道德品质的关键在于培养（）。单项选择题A、道德认识B、

5、道德信念C、道德情感D、道德意志20：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力21：下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）。单项选择题A、梦溪笔谈B、本草纲目C、农政全书D、天工开物22：在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。单项选择题A、教师B、学法C、课程表D、学校环境23：掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。（）判断题对错24：下列属于问题解决的是（）。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造25：教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。单项选择题A、启

6、发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则26：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（）单项选择题A、遗传决定论B、环境决定论C、辐合论D、教育论27：下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（）。单项选择题A、横笛B、风笛C、箫D、埙28：从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（）判断题对错29：衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（）。单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为30：教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。（）判断题对错31：从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（）单项选择题A、编码B、提取C、保持D、加工32：“

7、环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔33：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅34：在学生的发展中起主导作用的因素是（）。单项选择题A、环境B、学校教育C、遗传D、主观能动性35：班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。单项选择题A、抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向B、文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化C、做到实事求是、客观公正D、重点突出学生的缺点，指明改进方向36：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度

8、，这属于（）。单项选择题A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、相对性评价37：细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（）。单项选择题A、住院治疗B、注意饮食，以流质或半流质为主C、服用口服痢疾活疫苗D、切断传染源38：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为39：节俭属于性格的（）特征。单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感40：下列哪一项属于道家学派的主张？（）单项选择题A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学41：下列哪些教师的教学工作较为成功?（）多项选择题A、有激励作用B、生动活泼C、

9、富于想象D、热心于自己学科E、照本宣科42：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识43：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰44：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。单项选择题A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力45：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。单项选择题A、关注生存关注情境关注学生B、关注学生关注情境关注生存C、关注

10、情境关注学生关注生存D、关注学生关注生存关注情境46：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。单项选择题A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制47：根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）。多项选择题A、语言性倾听B、非语言性倾听C、介人性倾听D、非介入性倾听E、反思性倾听48：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略49：在教育活动中，学生和教师是最基本的要素。（）判断题对错50：（）是“范例教学理论”的倡导者。单项选择题A、赞科夫B、瓦根舍因C、布鲁纳D、保罗朗格朗51：在教师

11、输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是（）。单项选择题A、操作教学媒体B、书面表达C、体态表达D、口语表达52：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）判断题对错53：桑代克提出学习不是建立刺激反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错54：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式55：（）是构成教育教学活动的最基本的要素。多项选择题A、教师B、校长C、教材D、教具E、学生56：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题对错57：教师职业道德的基本

12、原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育的关系。（）判断题对错58：学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略59：根据以下诗歌内容，按描述春、夏、秋、冬的顺序排列，正确的一项是（）。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨夜邻家乞新火，晓窗分与读书灯。单项选择题A、B、C、D、60：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是（）

13、。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异查看答案1：答案A解析2：答案A,C解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。3：答案A,B解析教育心理学是心理学的一个分支学科，也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学，是一门理论性和应用性均很强的独立学科。4：答案C解析5：答案A,B,D解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。6：答案D解析教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。7：答案C解析8：答案B解析一般认为IQ

14、超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1。9：答案B解析10：答案A解析A根据反映活动的形式不同，知识学习分为陈述性知识学习和程序性知识学习。理解某一原理意义的学习属于陈述性知识学习。11：答案C解析制约课程的主要因素：(1)一定历史时期社会发展的要求与提供的可能；(2)一定时代人类文化及其科学技术发展水平；(3)学生的年龄特征和知识、能力基础。概括来说，即社会、知识、儿童。12：答案D解析唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。13：答案A,C,E解析学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。14：答案C解析皮亚杰的认知发

15、展理论是重要的认知发展阶段理论;维果斯基的发展理论提出了重要的“最近发展区”概念，从认知发展与教学的关系角度为教学提供依据;埃里克森的心理社会发展理论是关于人格发展阶段理论的非常有代表性的理论;布鲁纳的认知结构学习理论是关于学习的重要教育理论。15：答案A,B,C解析行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素：具体目标；产生条件；行为标准。16：答案C解析17：答案B解析课外活动是学生课余活动的良好形式，其主体部分是学科活动。18：答案A,B,C,D,E解析19：答案B解析形成道德品质的关键在于培养道德信念。20：答案C解析思维力是智力的核心。21：答案D解析

16、【参考答案】D【名师点睛】天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部百科全书式的著作，其作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。22：答案A解析23：答案错误解析掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。(本解析由张恩凯提供)24：答案D解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。25：答案D解析26：答案A解析遗传是指从上代继承下来的解

17、剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。27：答案B解析风笛是流行于欧洲各国的一种民间乐器，不属于中国传统乐器。28：答案错误解析29：答案D解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。30：答案错误解析教学过程强调的是掌握知识与发展智力相统一。31：答案B解析32：答案B解析“环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。33：答案B解析苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。34：答案B解析35：答案D解析操行评语要实事求是，抓住主要问题，有针对性，能反映学生思

18、想品德的全面表现和发展趋向；要充分肯定学生的进步，适当地指出他们的主要缺点，指明努力方向，不可罗列现象，主次不分；文字要简明、具体、贴切，使人一看就明白，能够接受，切忌空洞、抽象、一般化，严防用词不当，伤害学生情感，造成家长误解。36：答案D解析37：答案D解析学校对急性传染病主要是采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的综合性预防措施。38：答案A,C,D解析二者都是由认知、情感和行为三方面构成。39：答案A解析40：答案C解析道家主张无为而治、返璞归真，以道为世界之本源，主张复归人的自然属性。41：答案A,B,C,D解析42：答案A,B,C,D解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教

19、学过程的特殊性。43：答案A,B,C,D,E解析教师的工作总结是要落到好课上，好课的标准牵涉到课堂的各个方面。44：答案C解析自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成绩。它是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是成就动机的重要组成部分。45：答案A解析46：答案B解析47：答案C,D解析48：答案B解析49：答案正确解析略。50：答案B解析西德的数学和物理教学专家瓦根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。51：答案D解析52：答案正确解析53：答案错误解析桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激反应联结。54：答案C解析为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。55：答案A,E解析教育教学活动的最基本的要素是教师和学生。教育教学活动主要是在教师和学生间展开的。56：答案正确解析略。57：答案正确解析58：答案C解析59：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】中梅花在冬日开放，中由“登高”可以看出是深秋，中写“热”，自然是夏季，写清明，是春天。60：答案B,C,D,E解析本题考查当代世界各国课程改革共同的发展趋势。